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北师大版数学六年级上册《比的应用》课件[1]p3pt

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北师大版数学六年级上册《比的应用》课件[1]p3pt北师大版六年级数学上册把这些橘子分给大班和小班,怎么分合理?按大班和小班人数的比来分比较合理。大班小班3个2个6个4个30个20个…………分到不能分为止把这些橘子分给大班和小班,怎么分合理?把这些橘子分给大班和小班,怎么分合理?如果有140个橘子,按3︰2又应该怎样分?3:2?如果有140个橘子,按3︰2可以把大班分得的个数看作()份,小班分得的个数看作()份。这筐橘子共有()份小班分得的橘子个数是大班的(),大班分得的橘子数是小班的(),大班的分得得橘子数占这筐橘子的(),325大班的分得得橘子数占这筐橘子的()...

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