美术活动:衣服和裤子(折纸)活动目标活动过程效果
分析
定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析
与反思调整1.喜欢折纸活动,坚持、耐心完成折叠步骤。2.理解折叠步骤图示,较整齐地折叠。3.学习用四角向中心折纸的技能。美术活动:衣服和裤子活动准备:1.经验准备:活动前熟听歌曲《咚咚锵》2.材料准备:正方形彩纸、图示活动过程活动过程:1.导入活动,引起兴趣“小朋友,在服装店里你看到哪些东西呢?今天我们为服装店进一批服装吧”2.引导幼儿学习按图示折纸。(1)将正方形纸两次对边折(2)然后打开找到中心妈妈(中心点)(3)四个角是四个孩子,他们都要找到中心妈妈和她亲一下。这就是四角向折,在这个基础上再按图1折3.请幼儿操作,教师指导根据图示一步一步地折,一步也不能丢掉”(4)翻过来在折一次四角向中心折图(5)再翻过来在折一次四角向中心折图(6)翻过来将四个正方形打开成长方形图(7)最后对折成衣服。在折衣服的基础上学折裤子:“衣服有了,没有裤子怎么办呢?” “看,衣服还会变魔术呢!一变变成了一条裤子。”请幼儿说说是怎样变裤子的。4.幼儿操作,教师巡回指导,提醒幼儿注意对齐抹平,四角向中心折共折三次。5.展评幼儿的作品,把衣裤穿在绳上,可以做集场的角色游戏。孩子们在活动中
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
现出强烈的兴趣以及参与折纸活动的热情。活动中,能根据老师示范的步骤进行折叠。孩子们能掌握四角向中心折纸的技能,大部分折叠得较为工整,并很快完成衣服的折叠。在折叠衣服的基础上,孩子们较快掌握折叠裤子的方法,难点在于上下两角向外拉开并向下折。在老师多次示范讲解下,部分孩子先掌握的技能,已学会的孩子能及时帮助遇到困难的孩子,展现出互助互爱的同伴关系。活动达成预设目标。