语文S版六年级语文下册第六单元名师优质课比赛一等奖国赛一等奖课件

语文S版六年级语文下册第六单元名师优质课比赛一等奖国赛一等奖课件校园交响诗语文S版六年级语文下册第六单元第1页1.有感情地朗诵课文，背诵自己喜欢部分。2.了解课文是怎样采取比喻手法来描述事物，体会课文所表示思想感情。3.学会生字新词。4.提升自主阅读能力，在阅读中启发想象，拓展创造思维。学习目标第2页交响乐团命运交响曲第3页交响曲普通是由四个乐章组成，而只有一个乐章就被称为交响诗。交响诗创作往往是根据某一著名文学作品进行构思和想象，并经过音乐加以表示，即用音乐手法来解释或表示诗人、文学家或哲学家所要表示思想感情。第4页用自己喜欢方式阅读课文。要求：1.读准字音；2.把课文读通顺...

校园交响诗语文S版六年级语文下册第六单元第1页1.有感情地朗诵课文，背诵自己喜欢部分。2.了解课文是怎样采取比喻手法来描述事物，体会课文所表示思想感情。3.学会生字新词。4.提升自主阅读能力，在阅读中启发想象，拓展创造思维。学习目标第2页交响乐团命运交响曲第3页交响曲普通是由四个乐章组成，而只有一个乐章就被称为交响诗。交响诗创作往往是根据某一著名文学作品进行构思和想象，并经过音乐加以表示，即用音乐手法来解释或表示诗人、文学家或哲学家所要表示思想感情。第4页用自己喜欢方式阅读课文。要求：1.读准字音；2.把课文读通顺，读流利。第5页汲取储积恬静花瓣砌着砖丰硕硕果累累书声琅琅生机勃勃绚丽多彩水上芭蕾字词积累第6页自由默读课文，处理以下问题：诗中选取哪些富有特色场景描绘多彩、校园生活？蜂巢鸟岛花瓣喷泉树根第7页你最观赏哪些优美词句？第8页“时而循着历史长河飞向遥远古代……时而书写沙沙。”“像金色小蜜蜂……储积着蜜。”“花丛树下……鸟儿倾心地鸣啭。”“你看，那一封封学生来信……深情祝福似欲随它飞去。”晶莹水喷洒变幻……水上芭蕾。……第9页自主选择最喜欢一个片段，用自己喜欢方式读，思索：利用联想和想象方法，领悟到什么？第10页散文诗是精短、有着内部韵律、文字精美、哲思文字。它内容含有跳跃性，以凝炼语言营造诗情画意；而且多用象征、暗示等手法扩大内容和容量，这就留下较多可供读者自由大胆地进行想象空间。散文诗第11页同学们很快就要离开学习生活了六年学校了，回顾这六年小学生活，它一定会给你们留下些不寻常记忆，请带着你们各自感受，再次读这首散文诗。点此配乐第12页1.摘抄、积累让你感动优美词句，做做读书笔记。2.有感情地配乐朗诵全文。3.仿照课例，选取一处场景，围绕一个主题，以组诗形式，尝试创作一首《______交响诗》。第13页1.积累词语。婀娜多姿生机勃勃井然有序汗流浃背地默默无闻地舒展地2.给划线字标注上正确音节。芭蕾（）栖息（）硕果累累（）书声琅琅（）练一练第14页再见！第15页

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