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集美大学学院本科教学教师编制计算办法

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集美大学学院本科教学教师编制计算办法PAGE\*MERGEFORMAT#集美大学学院本科教学教师编制计算办法一、课堂教学标准课时数(A1)的计算计算公式:A仁K1XK2XK3其中:H—--课程的理论计划学时数K1——课程类别系数K2-教学班规模系数K3-教学质量系数(本次计算全部取1)(一)课程类别系数(K1):序号课程类别系数(K1)1一般理论(理工农类)12一般理论课(经管文法类)0.92通识教育课程0.88「3公共体育课、体育课程,音乐、美术课程0.85(二)教学班规模系数(...

集美大学学院本科教学教师编制计算办法
PAGE\*MERGEFORMAT#集美大学学院本科教学教师编制计算办法一、课堂教学 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 课时数(A1)的计算计算公式:A仁K1XK2XK3其中:H—--课程的理论计划学时数K1——课程类别系数K2-教学班规模系数K3-教学质量系数(本次计算全部取1)(一)课程类别系数(K1):序号课程类别系数(K1)1一般理论(理工农类)12一般理论课(经管文法类)0.92通识教育课程0.88「3公共体育课、体育课程,音乐、美术课程0.85(二)教学班规模系数(K2):课程类别教学班规模系数(K2)一般理论课、大学央语K2=1+(人数-60)X0.005公共基础课(大学英语除外)、全校校选课程K2=1+(人数-80)X0.005外语、体育、美术等类专业课程K2=1+(人数-40)X0.005「音乐技能课程(根据不同课程)K2=A数十3/人数十5/人数十20、实践教学标准课时数(A2)的计算序号实践教学类别标准课时计算公式说明1独立开课实验课A1=HXK1XK2XK3其中:H为课程内实验时数;K1取值:理工农类K1=0.8;经管文法类K1=0.5.K2取值:人数w30人:K2=1;人数〉30人:K2=1(实际人数-30)X0.03K2取值:公共上机实验人数w60人:K2=1;人数〉60人:K2=1(实际人数-60)X0.032指导课程 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 A2=16WAK1XK2XK3其中:W为实践环节的计划学分;K1为类别系数,k2为教学班规模系数。K1取值:理工农类K仁0.8;经管文法类K1=0.5.K2取值:人数w30人:K2=1;人数〉30人:K2=^际人数十303指导集中性实习A2=16WAK1XK2XK3或A2=0.35WXK1XK3XM其中:W为实践环节的计划学分;K1为类别系数;M为学生人数。K1取值:理工农类K1=0.8,经管文法类K1=0.5.②K2取值:经管文法类:人数w40人:K2=1;人数〉40人:K2=^际人数十40理工农类:人数w30人:K2=1;人数〉30人:K2=^际人数十3045指导毕业设计(论文)A2=VXK1XK3XM其中:W为计划学分;K1为类别系数;M为学生人数。K1取值:理工农类K1=1.0经管文法类K1=0.7术科K1=0.6注:K3教学质量系数(本次计算全部取1)三、各教学单位定编计算方法根据学校发展规划,到2015年全校普通全日制在校生折合数为26500(本科生25000,研究生1000人)人,按生师比17:1计算,配备专任教师1559人,其中科研编制(含研究生教育、学科建设等)260人、本科教学编制1299人。全校以在校本科学生25000人为计算基数(至2012年,包括高职学生),按200:1核定学生思想政治工作的人员编制数,即思想政治工作人员125人;本科教学专任教师数1174人。各学院专任教师数是以本学院工作量占全校比例进行核算,最后确定各学院专任教师编制数。四、有关说明年度教学工作量的核算依据是该年度的教学任务学校对教学工作量的核算对象为各学院,不面对教师个人。已单独支付工作量报酬的教学活动不再计入教学工作量(如专升本、高职专业、第二专业教学、重新学习课程教学、公共选修课程、成人教育教学、承担诚毅学院教学活动、非学历教育及各类 培训 焊锡培训资料ppt免费下载焊接培训教程 ppt 下载特设培训下载班长管理培训下载培训时间表下载 等等)。本办法仅适用于学校对各学院核算编制以及教学工作津贴。各学院对教师个人教学工作量的核算可以参照本办法,也可根据本学院的师资情况、教学条件、教改要求、办学特色等因素制定本学院的教学工作量计算办法,并分别报学校人事处、教务处、科研处、研究生处备案。PAGE\*MERGEFORMAT#集美大学学院本科教学教师编制分配 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 (讨论)学院2010年本科生数20092、20101比率编制数专业生师比公共教师占总量比率2015年规划教学工作总量专业公共合计本科生数专业教师公共教师合计航海学院1754162215.51%57.225730.6617205656轮机工程学院1646162965.53%57.485728.6418006366水产学院91997673.32%34.453526.681050:39401450.05%P0.51r0.18%1生物工程学院1088118324.02%41.734226.0796037381990.07%P0.70:0.25%1体育学院1621141204.79%49.8111732.55168052126191356.50%67.4923.91%75财经学院2057143864.88%50.745140.542235r5556教师教育学院85292643.15%32.683726.07900353911760.40%4.151.47%5工商管理学院2321186736.34%65.876935.24225564729710.33%P3.43P1.21%4音乐580125074.25%44.124413.156805252美术「63174632.53%26.322623.97960:4040信息工程学院79482742.81%29.183327.2196035409980.34%3.521.25%4计算机工程学院92192723.15%32.715728.161200436968132.31%P24.03P8.51%27:机械工程学院1790172515.86%60.856129.4222807878理学院1457132694.50%46.8010431.13180058122163385.55%57.63[20.42%64:外国语学院1089158165.37%55.7912519.52112057135195496.64%68.9624.43%76政法学院114780802.74%P28.507140.241120P2875+1120354.09%42.4515.04%47文学院114880842.74%28.513840.261120r283826660.91%9.403.33%10工程技术学院48039601.34%13.971434.367602222新增专业0.00%:0.00:0.00600r1010-1222952945601756.73282.27103929.661252008613131174
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