平年和闰年

平年和闰年平年和闰年年、月、日一、复习回顾，引出问题问题1：观察年历，想一想上节课我们研究了哪些知识。问题2：关于年、月、日，你还有什么问题？2月很特别，让我们一起来研究吧。二、对比观察，初步认识问题：观察这两个月的天数，一样吗？这里有什么知识呢？二、对比观察，初步认识活动：把上面月历中的闰年都圈出来，你有什么发现？三、观察思考，丰富认识问题1：关于平年和闰年，你还有什么问题吗？问题2：每一年的天数都一样多吗？一会儿平年一会儿闰年，这么复杂，究竟因为什么呢？四、整理强化，解决问题活动1：回忆，关于年、月、日我们都了解了哪些？...

平年和闰年年、月、日一、复习回顾，引出问题问题1：观察年历，想一想上节课我们研究了哪些知识。问题2：关于年、月、日，你还有什么问题？2月很特别，让我们一起来研究吧。二、对比观察，初步认识问题：观察这两个月的天数，一样吗？这里有什么知识呢？二、对比观察，初步认识活动：把上面月历中的闰年都圈出来，你有什么发现？三、观察思考，丰富认识问题1：关于平年和闰年，你还有什么问题吗？问题2：每一年的天数都一样多吗？一会儿平年一会儿闰年，这么复杂，究竟因为什么呢？四、整理强化，解决问题活动1：回忆，关于年、月、日我们都了解了哪些？小组合作，写一写、画一画、记一记。要求：任选一题（可多选），独立解决，交流想法。要求：同伴交流，说一说你是怎么想的。活动2：解决问题（第81页第4题、第5题、第7题）。五、布置作业作业：第81页练习十七，第6题。

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