个人专业发展
规划
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(张静)姓名张静性别女年龄38学历大专职称小教高级教龄18职务教师所任学科小学数学课题名称个人专业发展规划个人2013—2014学年发展规划个人专业发展基础本人大专学历,小学高级教师,在教育战线上辛勤耕耘了18个年头,长期担任小学数学教学,近几年一直担任毕业班的教学工作并兼任学校教研工作。这些年来,教学能力有了很大的提高.一路走来,百感交集,有过成功的喜悦,也有过失败的泪水,作为一名普通的教师,我有的是干劲,缺的事经验,有的是大胆,缺的事历练,有的是坚持,缺的是韧性,得失之间,学会了反思,学会了谈定. 本人热爱教育事业，热爱学生，工作踏实，具有强烈的事业心和责任心，在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务；能和同事和睦相处，关系融洽，互相学习，共同进步；善于接受别人的不同意见，虚心向他人学习。个人专业发展目标1、提升个人修养，做有品位的教师。培养自身高尚的道德情操及职业道德修养，用自己的人格魅力，深厚的人文素养，广博的知识积淀，真挚的博爱以及对学生高瞻远瞩的责任感影响教育学生，使之形成高尚的品德，正确的人生观和价值观。2、做一名业务上、教学上都过硬的教师。要养成善于学习、乐于学习、主动学习的习惯，为自己营造一个学习的心境，认真学习学科专业知识及系统的教育理论知识，广泛阅读教育教学的报刊、杂志及专著，提升对新课改理念的认识。使自己具有综合的科学文化素质，掌握多层次、多元化的知识结构，使自己能科学、系统的驾驭教学
内容
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成为一个具有多元化知识结构的人。同时在教学过程中实现"教－学－研"一体化，领会生活化、情境化课堂教学的精髓。工作中要善于积累，勤于思考，做到教学中既有理论依据，又有实践创新，提高自己的科研能力，使自己的教育教学水平再上一个等级。3、做一名轻松快乐的受学生欢迎的老师。向身边优秀的同行学习管理经验，学习掌握教师工作必备的专业知识及工作艺术，掌握儿童心理学及生理学等系统的科学知识，提高自己的管理能力。把对学生的做人教育放在首位，树立为学生的一生负责的理念，培养人，塑造人，形成自己独有的工作风格。4、作一名"善于反思，勤于积累"的老师。对自己的教学活动进行反思，及时积累教育教学工作中的成功与失败，总结经验、教训。及时的将自己的反思整理提炼，积极投稿。5、现代化技术水平上一个台阶，进一步学习
课件
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制作，让这一片天地更好的为自身、为教师发展服务。具体措施1、首先努力完成日常教学工作，认真备课，认真上好每一堂课，爱岗敬业，按要求完成反思，及时对自己的教学进行反思，总结经验，积累经验，善于在日常教学工作中发现问题，并努力解决问题，认真研究学科特点，学习理论知识，不断拓宽自己知识视野，增加自己知识储备。2、勤于学习，更新观念，认真研究学科特点，认真学习数学课程
标准
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，与时俱进。3、积极参加各种听、评课活动，进行高质量的教研活动，争取机会让自己在校内或校外都开一些有质量的公开课，向更有经验的老师学习，提高自己的教学能力。4、及时进行教学反思，撰写教育随笔和教学反思，加强课题研究和论文写作；平时抓紧时间加强自身学习，阅读教育专著和教育教学文章，做好读书笔记。5、加强自身课堂调控能力和教学方法手段的灵活运用，对自己的课堂教学进行深入研究；注重倾听学生的心声，尝试走进学生的心灵。6、每个学期末对自己的的教学进行总结，对学生的成绩作出
分析
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，及时反思自己的不足，总结经验。所需要的学校支持1、希望学校为教师的专业成长提供实战的平台，多给锻炼的时间和机会。2、希望学校的学科教研组提供交流探讨的机会，为教师的专业发展提供方向，从交流探讨中发现自己与别人的差距。3、希望学校多提供外出学习的机会，通过高成次的各类交流活动，让教师们时刻关注学科发展的前沿动态，反思自身成长的空间。评议：能认真写个人专业发展规划，个人专业发展目标详细，具体措施明确。单位：和静县第二小学姓名：张静日期:2013.11.18
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