第二课时爱在家人间

课前预习课堂练习课后训练第二课时爱在家人间课前预习1.每个人的内心都有一份对割舍不断的情感。这份情感，或是因为他们给了我们生命，或是因为他们为我们的生活操劳，或是因为他们分享了我们的喜悦、分担了我们的忧伤，或是因为他们是我们生命中重要的影响者，或是因为他们是我们成长的陪伴者和见证者……这种情感就是家庭中的。2.现实生活中，由于亲人的离开、新成员的出现，我们的也会因之改变。但是，只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在，尽管它的可能会发生变化。家人亲情之爱家庭结构 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示形式3.进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。一方面，我们希望父母像对待成人一样我们，不要过多我们的生活；另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得和，期望得到更多的和。4.我们开始审视父母给予我们的爱，开始父母，甚至父母的权威与经验，亲子之间的增多了，有时伴着甜蜜，有时出现紧张，甚至发生冲突。这是我们成长中的问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 。尊重干涉失落不安关注呵护质疑挑战碰撞难以回避5.作为两代人，由于我们与父母在、、等方面差异较大，对问题的______、_______、等方面必然存在差异，冲突难以避免。如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的，影响家庭的。有效地化解冲突，既需要父母做出，也需要我们自己。心智学识经历理解感受感情和睦榜样努力6.我们如何与父母沟通？作为子女，我们无法选择父母的相貌、性格、贫富，也无法选择父母对待我们的态度和教育我们的方式，但我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。爱是需要呵护的。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。我们要学习应对冲突的方法。如果和父母发生冲突，我们可以选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。我们毕竟是晚辈，应该尊重父母、有礼貌，尽量避免对父母使用生硬的语言，特别是过激的语言，把握行为底线。课堂练习单项选择题1．在我国，每年春节临近，各个车站都人满为患，形成了颇具特色的“春运”现象，行色匆匆的人们其实都有一个共同的目的地——家。这说明 （）A．这些人喜欢在春节带着家人旅行  B．家中有亲人，家中有亲情         C．人们赶回家只是想吃到丰盛的宴席D．春节大家都放了假，在外工作的人没地方去，只好回家。B2.下列同学的话语中，体现了对父母理解的是（   ）Ａ.“只要学习好，其他都无关紧要。”Ｂ.“抚养我，是父母的义务。只要是我想要的，他们就应满足我。”Ｃ.“只要是妈妈说的，我都听从，都照办。”Ｄ.“放学后我们应该尽快回家。回去晚了，就会让父母担心。”D3.2016年感恩节这天，八 年级 六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件 （1）班的同学决定举行“感恩父母”演讲比赛。如果同学们邀请你为大家做演讲的话，以下观点你可能会用到的是（    ）①父母无微不至地关心爱护我们，使我们尽享家庭的亲情和温暖  ②家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾  ③父母为家庭作出了无悔的奉献  ④我们要学会感受父母的爱，奉献我们的爱A.①②③    B.①②③④      C.②③④       D.①③④B4.现在的很多孩子面临学习压力大、玩伴少等烦恼，与此同时，一些家长感觉现在的孩子“不好管”“不懂感恩”。针对这一情形，孩子和家长之间应该（）①各持己见，互不相让②相互理解，积极沟通③换位思考，平等交流④顺其自然，各行其是A．①②B．②③C．②④D．③④B5.临近中考，小明的妈妈自作主张给小明报了中考冲刺课外班，小明知道后非常生气，和妈妈大吵大闹。如果你是小明，你会（）①和妈妈冷战到底②调控好自己的情绪③理解父母的良苦用心④与父母积极沟通A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④C课后训练一、单项选择题.1.对于家庭，美国思想家爱默生认为：“家庭是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。”对此理解不正确的是()A．家庭是我们成长的摇篮B．家庭是我们人生的港湾C．父母亲是家庭中绝对的主宰D．在家庭中我们尽享亲情和温暖C2．“民族之间的较量，就是母亲与母亲之间的较量。"“好的母亲抵得上一百个教师……”这些话主要说明()A．母爱对我们成长起决定作用B．只要有了母爱就会获得成功C．家庭教育比学校教育更重要D．父母是我们的第一任老师D3．内蒙古鸟兰察布市44岁的农村妇女马林换捐出自己的一个肾，挽救了患尿毒症的儿子——薛飞的生命。当记者问马林换为什么要把自己的肾捐给儿子时，马林换说：“为了救儿子的命，做什么我都愿意。”马林换用一位母亲最朴实的语言，揭示出这样一个深刻的道理()A．母爱是无私的B．母亲是我们最亲近的人C．家里有亲人，家中有亲情D．家庭是我们的情感栖息地A4.“每逢放学回家，妈妈正忙着在厨房为我做可口的饭菜；爸爸则在一旁，陪我学习，当我遇到不会做的题时，爸爸便会耐心地给我讲解。当我生病时，爸爸妈妈会无微不至地呵护我：每当我在外面遇到困难和委屈，爸爸妈妈帮助我排解困扰，听我诉说心里的苦周，不断鼓励我要创造精彩的人生。”这段话体现了家是()①我们情感的栖息地②我们物质生活的后盾③安全健康的保障④我们的天然学校和今后发展的大本营A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④A5.母亲张某为了“教育”5岁的女儿蓉蓉，一气之下竟在三个小时内连打女儿4次，最后致使女儿抢救无效死亡，母亲最终被判刑。对此我们认识到()①父母对子女的抚养既是道德的要求又是法律规定的义务②父母虐待子女，要受到法律的惩罚③父母如果虐待子女，会受到社会舆论的谴责④父母管教自己的子女与别人无关A．①③B．①②④C．②③D．②③④C6.学会与父母沟通，要掌握要领，下列正确的是（）①彼此了解，相互尊重②对一些观点不必力争统一，而应求同存异③用换位思考的方法来理解父母④我们还小，一切都要听父母的，这样才是好孩子A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④B7.当你与父母发生冲突时，比较正确的做法是（　　）A．离家出走，独立生活B．与父母据理力争，决不妥协C．去奶奶家告状，找来长辈压制他们D．先让自己冷静下来，等双方消气后再沟通8.学会与父母沟通，要掌握要领，以下观点可取的是（　　）A．彼此了解，相互尊重B．对一些观点非要统一，不要求同存异C．不需要理解对方D．我们还小，一切都要听父母的，这才是好孩子DA9.九年级的王伟最近总是闷闷不乐，平时父母在学习和生活上多叮嘱几句，他觉得父母啰嗦，经常一回家就把自己关在屋里。假如你是他的朋友，你应该劝他()①理解和尊重父母②敞开心扉，增进彼此了解③换位思考，求同存异④认真聆听父母的意见，共同消除隔阂A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④D10.如何与父母沟通、缓解与父母之间的矛盾？韩龙与同学们展开了激烈的讨论，阐述了自己的观点，其中错误的观点有（）A.要与父母进行有效的沟通，必须了解父母B.与父母进行沟通时，要敞开心扉，克服锁闭心理C.与父母进行沟通时，要尊重、理解父母，学会换位思考D.与父母的矛盾可以自行消除，根本不需要与父母进行沟通D二、简答题11.材料：    小梁说：“我已经长大了，妈妈还总唠叨啥？真烦人！”  妈妈说：“我还不是为你好吗？怎么能说妈妈唠叨呢？”运用所学知识，观察漫画，回答下列问题（1）小梁的观点是错误的，没有理解妈妈的一片苦心，妈妈出于关心和爱护孩子，对孩子提醒的无微不至，小梁应该理解妈妈，与妈妈好好沟通交流，而不是采用对抗的方式处理问题。(1) 请谈谈你对小梁观点的看法。   (2) 为了更好地与父母交流和沟通，请你给小梁提几点建议。作为子女，我们无法选择父母的相貌、性格、贫富，也无法选择父母对待我们的态度和教育我们的方式，但我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。爱是需要呵护的。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。我们要学习应对冲突的方法。如果和父母发生冲突，我们可以选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。我们毕竟是晚辈，应该尊重父母、有礼貌，尽量避免对父母使用生硬的语言，特别是过激的语言，把握行为底线。谢谢！