梯形的面积五年级上册弓杨慧长×宽边长×边长底×高底×高÷2？一、平面图形的面积二、动手实践，深入探究（一）借助拼摆，自主探究1.提出问
题
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：你能根据已有的经验，借助手中的学具推导出梯形的面积计算公式吗？2.提出要求：请同学们两人一组，借助你们手中的梯形纸片，可以拼一拼，画一画，剪一剪，看看能不能把梯形转化成我们学习过的图形，并找到转化前后图形间的联系，把你找到的联系在纸上写一写，让别人一眼就能看出你是如何推导出梯形面积计算方法的。3.学生自主探究，教师巡视搜集资源。梯形的下底梯形的上底1.拼成的平行四边形的底与梯形的底有什么关系？高2.拼成的平行四边形的高与梯形的高有什么关系？平行四边形的底？？思考：三、解决问题，提升认识高底×高（＋）×高÷2平行四边形的面积＝梯形的面积＝上底下底上底下底三、解决问题，提升认识用S
表
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示梯形的面积，用a表示梯形的上底,用b表示梯形的下底，用h表示梯形的高。那么梯形的面积公式就可以写成：用字母表示：S=(a+b)h÷2三、解决问题，提升认识两个完全一样的梯形可以拼成一个（）这个平行四边形的底等于（）梯形的上底与下底的和。平行四边形的高等于（）梯形的高每个梯形的面积等于平行四边形面积的（）一半平行四边形的面积＝底×高梯形的面积＝（上底＋下底）×高÷2S=(a+b)h÷2用字母表示：由：推导：平形四边形三、解决问题，提升认识三、解决问题，提升认识1、我国三峡水电站大坝的横截面的一部分是梯形（如下图），求它的面积。S＝（a＋b）h÷2＝（36＋120）×135÷2＝156×135÷2＝10530（m2）2.一个梯形的上底是9厘米，比下底短3厘米，高是10厘米，它的面积是多少平方厘米？ b=9+3=12（厘米）S=(a＋b)×h÷2=（9+12）×10÷2=21×10÷2=105（平方厘米）答：梯形的面积是105平方厘米。三、解决问题，提升认识3、一块梯形菜地，（如下图），已知这块菜地一边靠墙，边上围一圈长18米的篱笆，求这块梯形的面积？8m三、解决问题，提升认识在这节课里，我学会了自我评价。你还有什么疑问吗？四、课堂
总结
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