用比例解决问题人教新课标六年级数学下册教学目标1.掌握用比例知识解答问题的解题思路，能进一步熟练地判断成正、反比例的量，加深对正、反比例概念的理解，沟通知识间的联系。2.提高大家对应用题数量关系的分析能力和对正、反比例的判断能力。创设情境，明确目标学习目标1.能正确判断题中数量之间的比例关系2.正确利用比例知识解决问题你与爱因斯坦谁更容易成功？据说爱因斯坦花了1个星期才回答的题目12个球，只一个和其他11个质量不一样，请问怎么用天平三次找出来？你解这个题目需要多长时间？学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想象力，而且
标志
禁止坐卧标志下载饮用水保护区标志下载桥隧标志图下载上坡路安全标志下载地理标志专用标志下载
着科学的真正进步。路程（千米）80160时间（时）122403204003453.比例关系：温故而知新路程时间速度（一定）路程速度＝时间时间×速度=路程（一定）（一定）路程时间＝速度1.问题包含的量：2.量之间的关系：判断步骤：1、2、3相等正比例比值一定反比例乘积一定成什么比例？零件总数一定，生产的天数和每天生产的件数。总数=每天件数×天数一定正比例反比例我们家上个月用了8吨水,水费是12.8元。我们家用了10吨水。李奶奶家上个月的水费是多少元?张大妈李奶奶合作学习、探究新知每吨水多少元?12.8÷8=1.6(元)10吨水多少元?1.6×10=16(元)分析：1.找相关联的量：2.判断比例:_________相等，_________一定，_________与_________成_______比例水费=吨数×每吨水价钱每吨水价钱比值水费吨数正解:设李奶奶家上个月的水费是X元。12.88=X108X=12.8×10X=1612.8×108X=答:李奶奶家上个月的水费是16元。每吨水的价钱我们家上个月用了8吨水,水费是12.8元。王大爷家上个月用了多少吨水?张大妈王大爷我上个月的水费是19.2元。李奶奶分析：1.找相关联的量：2.判断比例:_______相等，_________一定，_________与_________成_______比例解:设王大爷家上个月用水X吨。12.88=19.2X12.8X=19.2×8X=1219.2×812.8X=答:王大爷家上个月用水12吨。这批书如果每包20本,要捆18包。如果每包30本,要捆多少包?分析：1.找相关联的量：2.判断比例:_______相等，_________一定，_________与_________成_______比例解:设要捆X包。30X=20×18X=1220×1830X=答:要捆12包。书的总数这批书如果每包20本,要捆18包。如果要捆15包,每包多少本?解:设每包X本。15X=20×18X=2420×1815X=答:每包24本。（1）找基本的量、写之间关系（2）判断题中的两种量成正比例还是成反比例关系；（3）设、列、解、验、答。用比例解这类问题的过程可以归纳为以下几个步骤：500千克的海水中含盐25千克，120吨的海水含盐几吨？100千克的蜂蜜里含有35千克葡萄糖，照这样计算,_________?我能解决下面题目中存在什么比例关系？补充条件，提出问题，并列式不解答。谈收获比例的应用比例尺图形的放大与缩小用比例解决实际问题正反比例关系列比例解决问题①一个小组3天加工零件189个，照这样计算，9天可加工零件x个。只列式不计算1893χ＝9②六年级同学们做广播操，每行站20人，正好站12行，如果每行站24人，可以站x行。24χ＝20×12当堂检测③车队向灾区运送一批救灾物资，去时每小时行60km，6.5小时到达灾区。回来时每小时行78km,多长时间能够返回出发点？78χ＝60×6.5作业分层布置成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。
浙公网安备 33021202002483