山西省长治市长子县南漳联校酒村小学一、教学目标初步学习《山羊分腿腾越》的动作，学生能够领会和知道《分腿腾越》、《帮助与保护》动作的要领与
方法
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。通过本堂课练习，能有75℅的同学基本完成《山羊分腿腾越》的动作，能基本学会和掌握保护与帮助的方法。发展与提高学生灵敏、协调、平衡能力、腰腹肌力量和支撑跳跃的能力。培养学生果断、顽强的精神和协作、安全保护意识及能力，促进勇于挑战、克服困难、战胜自我等心理素质的形成。二、教学重难点的确定教学重点：教学难点：顶肩提臀、两腿分直推手快、有力三、教学方法、手段及教学资源教法个别限制游戏比赛教师点评条件限制讲解示范四、教学方法、手段及教学资源1.教学手段：展板：观察图片2.教学资源：山羊四套跳箱两套网绳4副五、教学
流程
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图开始部分准备部分基本部分结束部分课堂常规队列练习：向后转走自编活力操8节专项准备活动瑜伽放松小结体验练习、发现问
题
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施加条件、解决重点自制教具、合作练习教学环节观看图示、回答问题辅助练习、突破难点小组评价、区别对待体委整队报告人数上课式师生问好宣布
内容
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稍息立正队列练习向后转走六、教学过程的设计开始部分（预计3分钟）1.一般准备活动—活力健身操2.专项准备活动：①肩绕环②腹背运动③侧压腿④踝腕关节七、教学过程的设计准备部分（预计6分钟）七、教学过程的设计一、复习旧知、巩固技能1.复习口诀，强化双脚踏跳2.复习支撑提臀分腿回落基本部分（预计28分钟）七、教学过程的设计、改进动作、提高质量体验练习、发现问题施加条件、解决重点自制教具、合作练习教学环节观看图示、回答问题辅助练习、突破难点小组评价、区别对待基本部分七、教学过程的设计施加条件、解决问题七、教学过程的设计循序渐进教法
步骤
新产品开发流程的步骤课题研究的五个步骤成本核算步骤微型课题研究步骤数控铣床操作步骤
原地跳起分腿过地上横线支撑分腿侧踢报纸帮没有报纸棒的支撑分腿练习山羊分腿腾跃的完整动作七、教学过程的设计辅助练习，突破重点七、教学过程的设计引导评价、组内互评重新分组、区别对待基本部分三肯定成绩、表扬鼓励七、教学过程的设计基本部分游戏：网绳抬人方法：每4人抓住网绳的两端，不能松手。规则：1.听教师统一口令，在预备先后出发2.学生在练习过障碍过程中，不能碰到障碍。七、教学过程的设计结束部分结束课程总结瑜伽放松收拾器材
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