实验三-MATLAB绘图(含实验报告)实验三MATLAB绘图一、实验目的1．掌握二维图形的绘制。2．掌握图形的标注3．了解三维曲线和曲面图形的绘制。二、实验的设备及条件计算机一台〔带有MATLAB7.0以上的软件环境〕。设计提示1．Matlab允许在一个图形中画多条曲线：plot(x1，y1，x2，y2，……)指令绘制y1=f1(x1),y2=f2(x2)等多条曲线。Matlab自动给这些曲线以不同颜色。标注可用text函数。2．绘图时可以考虑极坐标和直角坐标的转换。3．三维曲线绘图函数为plot3，注意参考帮助中的例如。三、实验内容1．生成1×10维的随机数向量a，分别用红、黄、蓝、绿色绘出其连线图、杆图、阶梯图和条形图，并分别标出标
题
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“连线图〞、“杆图〞、“阶梯图〞、“条形图〞。2、绘制函数曲线，要求写出程序代码。(1)在区间[0:2π]均匀的取50个点，构成向量t(2)在同一窗口绘制曲线y1=sin(2*t-0.3);y2=3cos(t+0.5)；要求y1曲线为红色点划线，标记点为圆圈；y2为蓝色虚线，标记点为星号。(3)分别在靠近相应的曲线处标注其函数
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达式。3.将图形窗口分成两个绘图区域，分别绘制出函数：在[0,3]区间上的曲线，并利用axis调整轴刻度纵坐标刻度，使在[0,12]区间上，在[-2,1.5]区间上。4．用mesh或surf函数，绘制下面方程所表示的三维空间曲面，x和y的取值范围设为[-3，3]。思考题：编写一个mcircle(r)函数，调用该函数时，根据给定的半径r，以原点为圆心,画一个如下图的红色空心圆。〔图例半径r=5〕；左图参考polar函数的用法，右图绘制圆形的参数方程为x=sin〔t〕，y=cos〔t〕。其中，t的区间为0~2*pi，步长为0.1。2．〔1〕绘一个圆柱螺旋线〔形似弹簧〕图。圆柱截面直径为10，高度为5，每圈上升高度为1。如左图所示。〔2〕利用〔1〕的结果，对程序做少许修改，得到如右图所示图形。四、实验报告要求〔包含预习报告要求和最终报告要求〕最终报告要求预习报告要求1.实验名称2.实验目的3.实验设备及条件4.实验内容及要求5.实验程序设计指程序代码。6.实验结果及结果
分析
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实验结果要求必须客观,有数据的可以
记录
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数据，没有数据的简单描述实验现象。结果分析是对实验结果的理论评判。7.实验中出现的问题及解决方法8.思考题的答复实验报告的提交方式Word文档，命名方式:实验号_你的学号_姓名!!!例如本次实验：实验一_000000001_张三.doc〕：E_mail:(E_mail:M〔注意网络班的M是大写的)下一次课前提交,过期不收!参考文献参考教材和Matlab帮助文件。实验名称MATLAB绘图实验目的1．掌握二维图形的绘制。2．掌握图形的标注3．了解三维曲线和曲面图形的绘制。实验设备及条件计算机一台〔带有MATLAB7.0以上的软件环境〕实验内容及要求完成所给实验题以及思考题，题与题之间用相应注释分割。注意对实验中出现的相关函数或变量，请使用help或doc查询相关帮助文档，学习函数的用法。5.实验程序设计第一题：a=rand(1,10);subplot(2,2,1);plot(a,'r');axis('equal');title('连线图');subplot(2,2,2)stem(a,'y');axis('equal');title('杆图');subplot(2,2,3);stairs(a,'b');axis('equal');title('阶梯图');subplot(2,2,4);bar(a,'g')axis('equal');title('条形图');第二题：t=linspace(0,2*pi,50);y1=sin(2*t-0.3);y2=3*cos(t+0.5);k=find(abs(y1-y2)<1e-2);t1=t(k);y3=sin(2*t1-0.3);t2=t(k);y4=3*cos(t2+0.5);plot(t,y1,'r-.',t,y2,'b:',t1,y3,'rO',t2,y4,'r*')xlabel('t');ylabel('y');text(0.5,2,'曲线y1=sin{(2*t-0.3)}');%sin加括号要sin{(x)}text(5,-1.2,'曲线y2=3cos({t+0.5})');%cos加括号要cos({x})legend('y1','y2','y3','y4')第三题x=[0:3];y1=2*x+5;y2=x.^2-3*x+1;subplot(1,2,1);plot(x,y1)axis([0,3,0,12]);title('y1=2x+5');subplot(1,2,2);plot(x,y2)axis([0,3,-2,1.5]);title('y2=x^2-3x+1');第四题：[x,y]=meshgrid(-3:0.5:3);z=(-x.^2/10)+(y.^2/10);mesh(x,y,z);思考题：1.subplot(1,2,1)r=input('请输入r的值:');polar(r);subplot(1,2,2)t=0:0.1:2*pi;x=sin(t);y=cos(t);plot(x,y,'-r')axis('equal');2.(1)t=0:0.1:10*pi;x=5.*cos(t);y=5.*sin(t);z=t/7;plot3(x,y,z,'b-','linewidth',1);gridonaxis('square')xlabel('x轴');ylabel('y轴');zlabel('z轴');title('圆柱螺旋线')(2)t=0:0.1:10*pi;x=exp(-t/20).*cos(t);y=exp(-t/20).*sin(t);z=t/7;plot3(x,y,z,'b-','linewidth',1);gridonaxis('square')xlabel('x轴');ylabel('y轴');zlabel('z轴');title('圆柱螺旋线')实验结果及结果分析第一题第二题第三题第四题思考题1思考题2〔1〕思考题2〔2〕
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