会计学1课题化学是一门以实验为基础的科学课时课题2化学是一门以实验为基础的科学对蜡烛及其燃烧的探究炼丹、炼金术对化学实验的贡献活动、探究学习化学的一个重要途径是实验1、对蜡烛及其燃烧现象的探究2、对蜡烛燃烧的生成物的探究第1页/共20页探究步骤对实验现象的观察和描述点燃前溶解性颜色状态密度硬度燃烧时火焰的分层及温度烛身的变化生成的产物熄灭后第2页/共20页1、对蜡烛及其燃烧现象的探究探究活动一点燃前燃烧过程熄灭后圆柱形白色固体轻微气味质地软不溶于水密度比水小空气中燃烧黄白色光亮火焰火焰分三层外焰最明亮温度最高内焰温度较低焰心最暗温度最低蜡烛熄灭时有白烟产生，用火柴去点燃刚熄灭时的白烟，蜡烛重新燃烧表格第3页/共20页对蜡烛燃烧生成物的探究探究活动二提出问题：蜡烛燃烧后的物质到哪里去了？是什么？进行猜想：背景知识：二氧化碳气体可使澄清的石灰水变浑浊蜡烛燃烧时可能生成水和二氧化碳。
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实验步骤:取一只干冷烧杯罩在火焰上方，观察烧杯壁的现象？看到现象后取下烧杯迅速倒入少量澄清石灰水，震荡，观察现象，推测蜡烛燃烧后可能生成哪些物质？第4页/共20页实验操作实验现象实验结论烧杯内壁有水珠生成，澄清石灰水变浑浊蜡烛燃烧有水生成，蜡烛燃烧有二氧化碳生成在蜡烛火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，将烧杯取下来正放，迅速往烧杯中倒入少量澄清石灰水，振荡第5页/共20页讨论：通过探究活动，你认为化学实验中应关注那些方面？1、关注物质的性质2、关注物质的变化3、关注物质的变化过程及其现象第6页/共20页反思小结：通过本节课的学习，你有哪些收获？第7页/共20页课后试一试：1、同学们喜欢养花、草，室内外常摆满绿色植物盆景，美化环境、净化空气、陶冶情操。有时卧室也摆满了盆景。对晚上睡觉是否有好处？请你探究。设计要求：写出实验材料、实验操作、观察到的现象、结论。第8页/共20页结论蜡烛的火焰分为焰心、内焰、外焰三个部分。外焰燃烧得更充分，温度最高，火焰最为明亮。第9页/共20页结论熄灭蜡烛时，有一缕白烟从烛芯飘出，用燃着的火柴点燃白烟，火焰会顺着白烟将蜡烛重新点燃说明蜡烛可以气化第10页/共20页想一想1、点燃前你对蜡烛有何新的发现？2、燃烧着的蜡烛有没有声音？形状有没有什么改变？3、蜡烛的火焰有什么特点？4、蜡烛靠近火焰的地方在形状、温度、质地上有什么变化？5、把一根火柴梗平在蜡烛的火焰中约一秒钟，取出火柴梗，火柴梗有什么变化？这说明了什么？6、熄灭蜡烛时有白烟生成，是什么？能点燃吗？第11页/共20页1、蜡烛是石蜡和棉线做的灯芯组成的；一般蜡烛为圆柱形、乳白色、固体；特殊的蜡烛，如生日蜡烛，有多种颜色和形状，但那是添加染料后形成的；蜡烛一般都具有轻微的气味。如果用小刀切下一块蜡烛放入水中，会发现蜡烛浮在水面上，说明蜡烛的密度比水小。你会了吗返回第12页/共20页你会了吗2、蜡烛点燃后，可以持续安静地燃烧，不会发出响声音，且蜡烛在燃烧过程中缓慢地变短。返回第13页/共20页你会了吗3、蜡烛的火焰在轻微地闪烁，在火焰的上方有黑烟生成。如果没有风，火焰可以一直保持轻微的闪动。蜡烛的火焰可以分成三层：最里面一层火焰较为暗淡，底部呈淡蓝色，为焰心；第二层火焰较明亮且呈圆锥形，为内焰；围绕在最外面的第三层火焰呈黄色，明亮而不耀眼，为外焰。返回第14页/共20页你会了吗4、在靠近火焰的地方，蜡烛是湿热的，而且很软，可以用手任意捏塑，而距离火焰较远部分蜡烛仍是冰冷的，硬的。燃烧着的蜡烛顶部受热溶化形成一个凹槽，溶化后的液态石蜡储存于凹槽中，浸没着灯芯。返回第15页/共20页你会了吗5、可以看到处于火焰最外层的先变焦，第二层变化次之，最里层变化最小；这说明火焰的温度是从里向外依次升高的，即外焰的温度是最高的，焰芯的温度是最低的返回第16页/共20页西方18世纪中叶的化学实验室(1747年)炼丹引爆图炼丹引爆图第17页/共20页)中国古代的炼丹设备左慈炼丹台第18页/共20页炼金术和炼丹术的发明返回第19页/共20页
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