第1节细胞膜一统的边界、学习目标1通过
教材
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知识的学习，结合教师引导性讲解，能够简述细胞膜的成分和功能。通过进行用哺乳动物红细胞制备细胞膜的实验，能够掌握制备细胞膜的方法。通过观看细胞膜相关动画及视频，能够认识到细胞膜作为系统的边界的作用,并说出其对于细胞这个生命系统的重要意义。二、教学重点和难点教学重点（1）细胞膜的成分和功能。（2）细胞膜对于细胞这个生命系统的重要意义。教学难点（1）用哺乳动物红细胞制备细胞膜的方法。（2）细胞膜对于细胞这个生命系统的重要意义。三、教学过程教师活动学生活动教学意图指导学生阅读第3章首页，了解细胞是一个统阅读，理解，得出结论：让学生了解一的整体。细胞，最基本的生命系细胞是一个问题探讨：统，其各个组分间结构和统一的整指导学生看图，思考，讨论两个讨论题。功能密切联系，形成统一体。引入新课：的整体。任何系统都有边界，在光学显微镜下不能观察思考，小组讨论，获取答充分调动学到细胞膜，但可以观察到细胞膜与外界之间存案。回答问题。生的学习积在一定的边界。细胞的边界就是细胞膜。这一极性。节我们就来学习细胞膜。为了研究细胞膜的化学组成，首先要把细胞膜了解本节的学习内容。了解学习内和细胞的其他化学成分区分开。怎样获得细胞思考，讨论，获取
答案
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。容，为后面膜呢？的学习指明一、实验—验制备细胞膜的方法目标。阅读实验的一、二、三自然段，思考选材的原则给出材料：菠菜叶、洋葱
表
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皮细胞、细菌、小鼠肝细胞、猪红细胞师生总结：选材遵循的原则：阅读课本41页相关信息，引导学生讨①无细胞壁（不选植物）了解红细胞的有关内容。论，归纳获②无细胞核（哺乳动物红细胞）看课本，了解。取知识③无众多的细胞器让学生了解实验的目的要求，实验的材料用具。识记实验的步骤，思考并知识拓展请学生仔细阅读实验的方法步骤小组讨论相关的问题。回师生共同总结：答问题。实验过程中的注意事项在：①红细胞要用生理盐水（0.9%）稀释。②注意盖盖玻片的方法，防止出现气泡。看课本图，了解红细胞的引导学生进③用吸水纸吸引时，注意不要把细胞吸跑（引变化现象。行知识的总流法）认真听讲，了解这种生物结和合作探④上述操作均在载物台上进行。学上常用的方法。究。⑤实验中持续观察细胞的变化。师生共同总巩固练习：结，加深对课后
练习题
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1独立元成。知识的掌讨论获得较纯细胞膜的方法：离心法阅读课本，总结知识。握。便于学二、细胞膜的成分生顺利元成指导学生阅读课本细胞膜的成分部分，总结细实验。胞膜的成分。思考讨论，回答问题。及时巩固新由科学家的探究过程得出：知。1895年Overton在研究各种未受精卵细胞的透性时，发现脂溶性物质易透过细胞膜，不溶于脂类的物质透过细胞膜十分困难。这说明了什让学生自主么？学习。(细胞膜的组成成分中含有脂类物质。)创设问题情用蛋白酶处理细胞也能破坏膜结构，这又说明景，引导学了什么？生合作探(细胞膜中含有蛋白质)深入理解。究。师生共同总结细胞膜结构。快速完成。总结：细胞膜主要由蛋白质和脂质组成，此外，总结新知，还含有少量的糖类。组成细胞膜的脂质主要是为下一节学磷脂和固醇，磷脂含量最丰富。蛋白质和细胞习细胞膜的膜的关系白质在细胞膜行使功能时起重功能打下附要作用，功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类笔。和数量越多。了解学生知巩固练习：课后题2识掌握情细胞膜在细胞的生命活动中起什么样的作用况，及时调呢？将细胞与外界环境分隔开。控制物质进出细胞。进行细胞间的信息交流。①激素②细胞膜接触③胞间连丝植物细胞的细胞壁的组成成分：纤维素和果胶，起保护和支持细胞的作用。师生共同总结本节内容。整教学。四、教材答案和提示问题探讨1•提示：气泡是光亮的，里面只有空气。细胞是一个具有细胞膜、细胞核和细胞质的复杂结构，而且是一个立体的结构，在显微镜下，通过调节焦距可以观察到细胞的不同层面。光学显微镜下不能看见细胞膜，但是能够观察到细胞与外界环境之间是有界限的。2.提示：在电子显微镜诞生之前，科学家已经能够确定细胞膜的存在了。依据的实验事实主要有：进入活细胞的物质要通过一道选择性的屏障，并不是所有的物质都能进入细胞；用显微注射器将一种叫做伊红的物质注入变形虫体内，伊红很快扩散到整个细胞，却不能很快逸出细胞；在光学显微镜下看到，用微针触碰细胞表面时，细胞表面有弹性，可以伸展；用微针插入细胞内，细胞表面有一层结构被刺破；如果细胞表面结构受损面过大，细胞会死亡。（二）实验提示：细胞破裂后细胞内物质流出，细胞膜和细胞质中的其他结构质量不一样，可以采用不同转速离心的方法将细胞膜与其他物质分开，得到较纯的细胞膜。（三）练习基础题1.C。2.A。3.C。拓展题1.提示：把细胞膜与窗纱进行类比，合理之处是说明细胞膜与窗纱一样具有容许一些物质出入，阻挡其他物质出入的作用。这样类比也有不妥当的地方。例如，窗纱是一种简单的刚性的结构，功能较单纯；细胞膜的结构和功能要复杂得多。细胞膜是活细胞的重要组成部分，活细胞的生命活动是一个主动的过程；而窗纱是没有生命的，它只是被动地在起作用。2.提示：“染色排除法”利用了活细胞的细胞膜能够控制物质进出细胞的原理。台盼蓝染色剂是细胞不需要的物质，不能通过细胞膜进入细胞，所以活细胞不被染色。而死的动物细胞的细胞膜不具有控制物质进出细胞的功能，所以台盼蓝染色剂能够进入死细胞内，使其被染色。
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