第六部分：微利时代要求精细化管理我们要记住：差错发生在细节，成功取决于系统。一。专业化——市场分工越来越细市场经济的发展一定是越来越专业化的竞争，国际上许多优秀大企业都是上百年专注于一个领域，把工作做足、做细，然后再涉足相关领域，而不是到处插手，盲目多元化。通过制定和贯彻执行各类技术标准、管理标准，从技术和组织管理上把各方面的细节有机地联系协调起来，形成一个统一的系统，从而保证其生产和工作有条不紊地进行。每一个庞大的系统是有无数个细节结合起来的统一体，忽视任何一个细节，都会带来想象不到的灾难。我的思考同样现代社会对教师的要求是：走专业化发展之路。因为只有教师的专业化发展才能促进学生综合素质的提高。教师要学会在教学中思考问题、研究问题，善于将实践提升为理论，一个学者型教师才能与时俱进。学校的管理也需要不同的
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做保证。因此细化的、切实可行的制度的制定是多么重要！二。大趋势——产品利润趋向于零市场竞争日趋激烈，利润空间逐渐减少，整个经济进入微利时代。而“预测、差异、创新”是微利时代常胜武器，是当今创业，打开“微利”时代的赚钱之门的钥匙。“优胜劣汰”。要在社会中求生存求发展，就必须不断创新。创新使自己充满生机，创新增加自我发展的优势。我的思考学校要生存要发展，同样要不断创新。我们的少科院年会年年有新的创意，每一次活动都充分展示了学校的科技活动特点。校本课程开发启动，请专家作讲座，少科院人人动手编写纲目、教案，上课，专家听评课。凸现了学校利用特色，发挥团队集体的优势，走出了一条符合康宁特色的科技教育之路。三。同质化——企业经营的全球性难题从发展的观点看，“没有最好，只有更好”，需要完善的细节会层出不穷，根本没有止境。产品或是服务也正是在这种无止境的追求中不断得到发展和提高的。在人性化竞争的态势中，服务的软件比硬件更重要。因为只有人员素质、服务意识等软性的东西才会在服务中给人们带来不同的感受。因此，只有那些能够自如地应对经营环境的变化，不断进行自我变革的企业才可能超越时代地保持自身的优势。我的思考细化到我们的常规工作，可能就是：一个班级的管理、一次备课、一堂课、一本作业本的批改、与学生、家长交流时说的一句话。。。。。转变观念，处理好与家长之间的协作伙伴关系。我们在面对那些家长不会配合、不愿配合、不能配合的问题上如何从情感的沟通、方法的探讨、语言的艺术性等方面去细化我们的工作，在平等的位置上与家长携手共同商讨教育的话题。四．拼细节——细节决定未来企业竞争的成败今后的竞争将是细节的竞争。只有注意细节，在每一个细节上做足功夫，建立“细节优势”才能保证基业长青。一个公司在产品或服务上有某些细节上的改进，也许只给用户增加了1%的方便，然而在市场占有的比例上，这1%的细节会引出几倍的市场差别。所谓“针尖上打擂台，拼的就是精细”教学质量是学校赖以生存的生命线。在全面贯彻实施二期课改精神中，我们的课堂教学应如何实实在在地落实新理念，扎扎实实地提高我们的教学质量，细节上下功夫。如何将目标细化在一堂课的每一个教学环节上，切实提高每一节家常课的质量。根据每一个学生的特点让他们都能学有所长。我们新学期的关注点之一将是新一届康宁杯的青教评比。这是我们细化工作、提高质量的一个举措。并以此来促进我们的课堂教学质量的提高。我的思考——让我们做事更精益求精与大家共勉2019年7月20日
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