幼儿教师年度工作总结合集15篇

PAGE\*MERGEFORMAT1幼儿教师年度 工作总结 关于社区教育工作总结关于年中工作总结关于校园安全工作总结关于校园安全工作总结关于意识形态工作总结 合集15篇幼儿老师年度工作总结1　　一个学年即将过去，回顾这xx年来，我园全体教职工团结协作、奋力拼搏、不断进取，顺当地完成了本学年的各项工作 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 ，并取得了确定的成果，现将我园xx年的工作总结如下：　　我们园内的两名保教人员，能认真学习领悟上级文件精神，树立为家长服务、为幼儿一生进展服务的思想，宠爱幼教事业，宠爱本职工作，认真执行幼教规程，全心全意为幼儿服务。　　二、教育教学方面：　　xx年来，我们以园务方案为指导，认真组织和开展保教常规管理的学习和实践活动，留意将理论与实践相结合，并留意了借助理论指导实践，用理论指导行动，使保教工作不断进步。　　xx年来，我园依据实际工作的要求，坚持保教并重的原则，以促进幼儿体智德美全面进展为目标。通过开展保育和教育大纲的学习和研讨，树立正确的儿童观，从幼儿的实际动身，建立合理的师幼关系，敬重幼儿的人格和权利，建立公正、合作、互尊的师生关系，留意幼儿自主性的培育。以促进幼儿健康活动的开展。　　1、加强保育与平安教育，加强幼儿自我爱惜意识，杜绝意外事故的发生；　　2、做好卫生保健工作，做好班级卫生消毒工作，做好新生入园体检工作；　　3、加强家园联系，做好家访工作；　　4、加强平安教育，提高幼儿自我爱惜的意识。　　三、保育工作方面　　我们一如既往地重视和加强平安防护和平安教育工作，全园上下始终将幼儿的生命和健康视为首要。为了让孩子能更好的在园内健康成长，我们始终坚持做好了常规性的卫生工作，努力为幼儿制造一个良好的学习和生活环境。　　5、做好日常保育工作。做好日常卫生消毒工作，加强幼儿毛巾、口杯、碗筷的清洗、消毒工作；做好卫生工作预防传染病的发生工作；加强幼儿活动常规的培育，使幼儿的生活习惯。培育幼儿良好的生活卫生习惯，留意培育幼儿良好的生活卫生习惯。做好幼儿膳食管理和食品选购工作。　　6、做好消毒工作。　　加大幼儿的户外体育活动的开展，丰富幼儿的体育器械，活跃幼儿体育熬炼。　　7、做好平安防范工作。平安教育工作是幼儿园的重中之重，幼儿园必需重视它。为了确保幼儿的人身平安，我们要求老师时时讲平安、事事讲平安、时时讲平安。每次活动前都要召开全体老师会议，做到时时讲平安，事事讲平安。如：在活动中，发生意外时，做到准时提示幼儿紧急刹车，避开意外事故的发生。活动室、午睡室定时开窗通风，做好午睡室的消毒工作，并做好记录。加强幼儿进餐的管理，进餐前，我们都要求幼儿保持安静，有确定次序，不挑食。在饮食方面我们做到不挑食；在用餐时，做到不讲话，不铺张。　　8、加强了幼儿xx日活动各个环节的管理，加大幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。　　9、做好交工作。　　班主任对每个幼儿来说，都是一个新的生活学习环境，他们幼小，刚入园时对老师对幼儿来说都是新的、生疏的，在这xx年中，我们为他们带来了欢快，带来了喜怒哀乐。我们为了让孩子能更好地适应幼儿园的集体生活，在平常的各项活动中我们都要求孩子要同伴相处，相互谦让，和谐相处。　　10、教育幼儿养成良好的行为习惯。　　不任凭离开集体，不迟到、不早退。集体观念强，会在集体中遵守纪律。　　11、乐观参加公益劳动。　　12、疼惜花草树木。　　三、家长工作方面：　　在家长工作方面，家长工作是特殊重要的。我们要虚心听取家长的合理化建议，同时对于家长的无理要求，妥当的处理，友善的拒绝。幼儿在园表现要告知家长，取得家长信任。　　总之，这xx年来，我做了大量的工作，但也有不尽人意的地方，工作中也存在着一些不足。比如，在教学创新方面有时，还不够大胆，个别教学手段不够灵敏；还有一些教学管理方面还有待改进，工作中还有疏漏之处等等。我确定会在今后的工作中，连续努力，刻苦争论教育管理工作，把工作做到更好！幼儿老师年度工作总结2　　一年来来在园长的关怀下，在孩子的们的协作下我努力完成了工作，这段时间我始终都在用心做好自己的本职工作，做幼儿老师始终都是我的乐趣所在，现在我特殊明白这个道理，我想了很多，我经常都会想到自己的本职所在，这段时间我也始终在回顾过去的一年，内心感觉到特殊的感慨，跟孩子们又度过了一年的时间，我感觉自己在这个岗位上面特殊的欢乐，现在我能够很清晰的熟识到这些，过去的一年让我接触了很多，感受到了很多，我也总结一番工作。　　一、管理方面　　在幼儿园这个大家庭里面我始终都希望能够得到一些熬炼，这个机会对于我来讲特别的珍贵，过去很长一段时间我都是这么过来的，在这个过程当中我也始终在认清这些细节，当然我也总是能够感受到这些好的东西，不管是在什么时候都应当清楚的熟识到这一点，管理好孩子们是我的职责，班上一个有二十几个孩子，其实过去的一年发生了很多事情，有让我特殊麻烦的，由于管理好幼儿们不是一件简洁的事情，我就始终希望能够在自己的努力下面，把整个班级管理好，我跟孩子们主动接触，只有跟孩子们拉近了距离才能进一步的去管理，让每一小伴侣都遵守法规这是一个很长的过程，不仅仅是需要孩子们的协作，还需要家长们的协作，现在我也能够特殊清楚的熟识到这一点，我也总是能够在工作当中不断的去弥补这些，一年来我把班级管理的有条不紊，没有发生什么大问 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。　　二、平安工作　　平安第一，这是我的工作原则，幼儿们在园内始终都是我关注的对象，作为幼儿老师的我也有另外一个身份，那就是孩子们的直接监督人，平安是我始终都重视的，一年来我总是希望能够在这个过程当中发觉一些东西，然后去提高自己，只有提高了自己才能收获跟多的东西，在这个过程当中我特殊希望自己能够把细节的东西完善好，孩子们的饮食平安，还有人生平安，或者说在学校的一些表现这些都是我需要重视到位的，在这个过程当中我也始终都在把握住这些，当然现在我也能够很清楚的意识到平安工作的重要性，孩子们需要有一个好的学习环境，不管是处在一个什么状态下面都应当主动乐观起来，我也能够更好的去做好这些，接下来的工作照旧还特殊重要，我会连续做好幼儿工作。幼儿老师年度工作总结3　　反思一个学期的工作，我有了很深的熟识：我们都有一种感觉，当你追赶时间的时候，你就会觉得时间过得很快，而当你等待时间的时候，你就会觉得时间很漫长。不经意间步入了生命的又一个年头，开学初劳碌的身影还在眼前消失，实在是让人感叹时间的飞逝。可是细细品尝，却也发觉自己竟也成熟了些许。望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自蒙感，一个学期转瞬过去了，身边仿佛还是孩子们刚刚入园的吵闹声，这有半年的集体、玩耍生活。使孩子们学会了许多、各方面进步也不错。为了　　更好地做好以后的工作，现将本学期工作做如下小结　　一、教学方面　　从本班幼儿的实际状况动身，细心支配好每周方案活动内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的仆人。在课前的教具预备要充分、内容要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、快乐的学习环境。让幼儿学会在玩耍中去查找问题，并解决问题。　　二、常规教育方面　　1、礼貌　　先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培育幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。　　2、课堂活动纪律　　从生活抓起，培育幼儿良好的常规习惯。要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培育良好的课堂常规；不许任凭下位、回答问题时要举手、并学会敬重他人，安静地倾听他人的发言，养成不任凭打乱别人的讲话。　　3、卫生习惯　　每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、熬炼身体。在每周方案活动中，依据幼儿的现状状况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地整理餐具、折叠整理自己的被褥衣物。　　三、业务学习方面：　　我深刻地熟识到，时代在进展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我特别留意业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素养，提高文化专业学问水平。　　四、家园沟通　　1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了晨接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。　　通过家园联系表、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。　　2、准时向家长反映幼儿在幼儿园的状况表现，准时取得家长的亲热协作。　　3、在与家长沟通时应留意热忱有礼、对待特殊状况要冷静、有条理地进行沟通。　　4、工作上加强互动，对家长的建议虚心听取。　　5、结合每月开展的主题教育活动，引导家长关注活动进展，并能主动参与到有关活动中，加深家长对幼儿园教育工作的了解，促进家长和幼儿园的良好关系，让家长和幼儿共同成长。　　五、存在不足：　　1、本学期有时候有因自身懒散思想造成的拖拉现象，在下学期的工作中力争做到“今日事今日完成”2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题力气和科研力气。　　六、今后工作规划：　　1、乐观、认真开展幼儿课题的学习和探讨，多方面的提高专业技能。　　2、珍惜教学机会，加高校习力度：一是保持工作热忱，连续加强自身科学文化学问的学习；二是虚心谨慎，连续加大向领导和各位老师的学习　　以上是我本年度的>工作总结，不足之处请各位领导及老师指正。我确定再接再厉，努力工作。在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。幼儿老师年度工作总结4　　在大家的共同期盼下，我们最终迎来了全新的20xx年。眼看着立即就要过年了，咱们幼儿园也快要放假了，我身为园里的一份子，自然也得好好地总结一下这一年的工作才行，这对于我接下来的教学工作确定有着不小的关怀。在20xx年里，咱们幼儿园举办了不少的活动，也全面优化了教学 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 ，所以我也跟着这种浪潮有了不小的转变，以下便是我对20xx年教学工作的总结：　　这一年，我在工作上吸取了上一年的教训，深刻反思了自己在教学工作上的不足，去年的时候我就觉得自己在很多地方留了圆满，所以我把自己所需要修正的地方统统都用本子给纪录了下来，每当我消逝一些工作上的问题时，我就会反省一下自己的工作是不是出了一些纰漏。身为幼师，我们身上的责任是很重的，毕竟我们要面对的孩子可不是能听明白你话的同学，园里面都是一些没有超过六岁的孩子，在这个阶段虽然有了一些记事的力气，但是还是太少了，所以我们这些老师只能不断地强化孩子们的印象，让他们了解什么是应当做的，什么是不能去做的。教育这些小孩子可不是简洁的事情，有时候话确定要多说几遍，孩子们的脑海里才可能存了一点印象，其实，我们这些幼师的主要任务也不是说要孩子们学习多少学问，成果变得有多么好，我们主要是要让孩子们在目前这个阶段养成一些良好的习惯才对。　　在教学这一方面，我始终都在查找着适合孩子们的教育方法，虽然不能让每一个孩子都宠爱听我的课，但是我要保证绝大多数的幼儿都不会抵触我的教学，所以我始终让自己每天的状态保持在一个不错的水平，例如时刻给孩子们甜甜的微笑，不让自己的坏心情影响到孩子们等等……为了更好的提升自己的教学水准，我也多次参加了园里面组织的培训，期间还多次去其它幼儿园进行了沟通沟通，争取让自己的工作力气上升一个台阶。说起来这一年的教学倒也算圆满的完成了，孩子们更情愿和我进行沟通了，对于我也没有之前那么抵触了，孩子们的家长也特别情愿支持我的工作，这让我欣慰了不少。　　信任在20xx年里，我确定会连续保持良好的工作状态，给孩子们供应更好更多的关怀，这样才不会辜负领导和家长们的期望！幼儿老师年度工作总结5　　20xx年的工作即将结束，回顾一年来，在思想政治、业务力气等方面都有很大的进步，当然也存在着不足。现将一年来德、能、勤、绩总结于后，为今后的工作开展奠定良好的基础。　　一、政治思想方面　　我坚决拥护中国共产党的领导，以“三个代表”重要思想为指导，乐观参加时事政治学习，不断提高自己的政治思想素养，加强素养教育理论学习，更新自己的教育观念，树立育人为本的思想。同时加强教育法律法规的学习，提高依法从教的水平，刻苦钻研业务，认真履行岗位职责，关怀、疼惜每一位幼儿，严格遵守学校的规章制度。　　二、保教工作　　（一）扎实抓好教育教学工作　　工作中虚心向从事幼儿教育阅历丰富的老师学习，观摩其他老师上课，乐观参加园本教研活动，以新《纲要》为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感爱好的事物和问题，制定出切实可行的月方案、周方案，并认真组织好半日活动。在活动中，能恰当地选择和使用教具，重视教学内容的趣味性，增加幼儿的实践操作活动，以玩耍为基本活动，使幼儿为被动学习转化为主动学习。在教学中，我还不断地对自己的教育实践进行反思，找出问题的症结，改进教育的方式、策略等，收到了确定的效果。　　一年以来，依据幼儿的年龄特点，将品德教育贯穿于教学活动中。围绕传统美德教育，开展了《欢快小帮手》、《有礼貌的猪宝宝》、《白米饭》、《别人的东西我不拿》、《我的一家》等多次主题活动，培育幼儿良好的行为习惯和文明礼仪，使孩子们从刚入园时的哭闹、可怕、乱扔果皮纸屑等，变成一个个活泼可爱、懂礼貌的乖宝宝，家长们都说我的孩子现在变得有礼貌了，情愿主动与人打招呼了。　　（二）全身心的投入，保教结合，宠爱敬重理解幼儿　　本年度我担当小班副班主任，三位老师轮番当保育员。这个班有28个小伴侣而且年龄还很小，还很不懂事。别说自理力气了，就连一点的纪律概念都没有。针对这一状况，我们三位老师共同协商，把班级纪律及独立力气一起抓、同时抓。经过努力，我们班小伴侣可以说进步很快，家长反映也不错。　　独立力气方面：我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，转变他们的依靠思想。对幼儿好的行为或表现赐予确定，观赏和鼓舞，使幼儿能够更有信念，更乐观地做好事情，完成任务。而我们老师做到适时关怀，以提高幼儿的独立力气，并准时与家长沟通，争取家长协作。　　班级纪律方面：对少部分幼儿消逝的不良行为，我实行的是准时分析缘由，该批判的批判，并赐予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，慢慢的做到遵守纪律。　　在我们的努力下，幼儿开头宠爱上幼儿园了，宠爱与小伴侣一起上课、做玩耍了，也坚固了许多好伴侣。他们还学会了不少礼貌用语，有了初步的生活独立力气。在教学方面，幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高，特别是念儿歌、听故事、唱歌等方面，有了很好的成果。幼儿在身心快乐的气氛中，生长也特别好，出勤率较高。　　在保育方面，我能乐观主动地协作班主任搞好工作，保证幼儿活动室、午睡室洁净、卫生，搞好幼儿毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼儿餐前便后洗手，并以主题活动等多种形式，培育幼儿良好的卫生习惯，疼惜环境卫生，不乱吐乱扔，用我的爱心、急躁料理着孩子的日常生活。　　（三）家园工作　　家园联系是保证。在工作中，我经常与家长保持联系，了解幼儿家庭教育环境，通过家园联系表、家长会、晨间午间接待时的谈话，准时与家长沟通孩子在园的学习和生活状况，反馈孩子在家的信息，使家长与老师之间相互沟通。并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长。　　三、钻研业务，悉心育人　　作为一名老师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和力气。为了提高自身素养，在工作之余，我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍，看到好的信息准时摘录下来，不断为自己充电。同时向有阅历的老师请教，干中学、学中干，不断积累阅历，使自己在授课水平上有所提高。在幼儿园赛课活动中，荣获三等奖，得到了领导和同事们的确定。在xx桥街道教办室举办的幼儿老师自制教具竞赛中，荣获三等奖。　　四、熟识不足，努力进步　　通过这一年的工作，我很幸运学到了不少东西，业务上也有所提高。但这还远远不够，在环境为教学的服务上还缺乏主动性。我将在新的一年里连续多学，多思、多试，努力把工作做得更好。幼儿老师年度工作总结6　　一、工作方面　　1、教育教学　　作为一位幼儿教育工作者，除了传道解惑、做人，还有就是引导其共性进展以外，就是应当爱惜关注孩子的生命平安及身体健康。生命是基本，有了生命平安的保障才能谈及其他的进展，在今年5月12日中午，发生了有史以来罕见的大地震，当时的我在园长办公司预备下载一份资料，感觉地在动，同时听到有东西掉落摔碎的声音，就听坐在沙发上的兰妈说：好像地震了，快回教室。我飞速的冲出跑向班级，还没到门口就大叫“快跑、地震了”。孩子有的刚刚睁开惺忪的眼睛，有的还在睡梦当中，根本就不知道是怎么回事，我不停的"喊叫“快跑，什么都不拿，快”班长先带领一部分幼儿往后操场跑，我和另一老师扫尾，当把本班的幼儿全部平安转移到后操场时，二楼的老师们撕心裂肺的一边跑一边喊“快救救我们的孩子，楼上还有！”此时的我看了看在场的老师和孩子都惊魂未定，有的老师脸色惨白，见此情景我对班长说：“我去帮忙了。”说完就快速的上了还在摇摆的二楼，海豚班没人又到芭比班找了一圈，确定没人，我最终松了一口气跌跌撞撞的跑下楼。在场的孩子有的在哭，这时的我眼泪滑落：你们都平安了。我为老师们感动，也为我自己感动！　　五月是我们争创一级园，接受审查的时间段。设计主题活动、环境创设、区角材料的增填与投放、制造性玩耍的开展，每个活动都分散了班级每个人的心血和汗水。我们经常为了调整到的效果而废寝忘食。最终，一级园申办顺当成功，我们班级还被评为年度机构及优秀团队。　　我收获还是11月的教研活动——科学领域，从选课到材料的预备，课程的设计等等，通过集体备课到我试上，再到集体备课，这样连续三次。让我更深刻的理解幼儿教育教学，尤其一个活动的设计要思考到方方面面，要依据幼儿的年龄特点爱好爱好、现阶段的进展水公正。在科学领域要给与幼儿有充分的探究操作的机会，同时也让我更理解了《纲要》中科学领域的目标、内容要求与指导原则，也提高了我的教学力气！　　2、家长沟通　　沟通是一种相互理解、彼此接纳对方观点、行为，制造彼此新关系的动力，是双向沟通中彼此相互协调的默契。以前的我总是怕与家长沟通，其缘由主要有二：一、不知与家长沟通什么内容，从何说起。那是由于对幼儿的观看、关注不够。其二，有些家长问一些家专业的问题时，无法解答很是尴尬，通过这一年的不断学习，现在与家长沟通沟通有了很大的进步，每天特别关注某些幼儿，下午就与家长沟通，有时在提一些合理的建议如：数学，建议回家多拿实物进行操作，由于孩子的抽象思维才刚萌芽，还是以形象思维为主。现在的家长工作我是布满信念、怀抱诚意、还有责任心与家长沟通，让家长感受到我们很关注其孩子。　　二、学习生活方面　　为了提高自身的工作效率，提升自己的教育教学水平，我在本年度订阅了《幼儿教育》老师版，从中学到一些教育教学的阅历。还借阅了一些有关幼儿教育的《早期教育》、《学前教育》《心理教育学》、《斯宾赛的欢快教育》等书籍，为了让自己的生活充实、精神更快乐、扩大自己的学问面、提高自身的文化素养，每月也要阅读一些有益的乐观的如《杂文选刊》、意林》、《人性的优点》等书籍。　　除了从书中学到对自己有益的学问与阅历外，学习和吸取四周坏境、人的优点与特长，也是会让你受益匪浅的。如我班班长是一位优秀的老师，她做事有方案性让我也收益良多！　　在回想200x年收获的同时也让我更清晰自己应在工作上更加的努力，在业务上有新的高点，希望通过不断的努力能在语言沟通与表达上有所新高，教育教学的理论与实践上有所突破，能取得突出的成果，并能拿到“资格证书”，希望20xx年能成为我的丰收年！幼儿老师年度工作总结7　　我特殊庆幸自己能够是一名幼儿老师，每天和孩子们生活在一起。又是一年过去了，在这一年中，有喜、有忧，幼儿园地生活总是那样令人回味无穷。　　在今年九月份，幼儿园在一片欢声笑语中迎来了开园盛典，为了这天的到了，我们已经经受了将近两个月的预备工作，我所要教的是三岁的小班幼儿，为了使孩子们来到幼儿园能够感到宠爱、亲切，我特意选择了“天线宝宝”作为主题墙饰，并结合双语教学插入了“Howareyou！”“Nicetomeetyou！”等短语，当孩子们第一次来到幼儿园的时候，看到了他们生疏的“天线宝宝”，立即打破了对幼儿园的生疏感，有好几名幼儿来到班里的时候，拉着我的手告知我：“这是啦啦、这是丁丁……”看到孩子们天真无邪的笑脸，我心里在想：快来吧孩子们，我们会在这里渡过快乐的每一天！在开园的前两天，为了使幼儿能够尽快生疏我们班老师，我们到每家去家访，并制作了精致的卡片，写上了我们的问候，当每名幼儿见到我们的时候都是笑得那么的绚烂。　　最终等到了孩子们入园的这一天，可这一天并不像我想象的那样轻松，来了22名幼儿，有多一半的幼儿都在哭着，这可是我工作以来从没有见到的情景，拿来了小兔子的手偶，“看，小兔子要讲故事了。”哭声小了，“小兔子”开头讲故事了，小伴侣们被吸引了，认真的听着故事，并在我的提问下已有个别幼儿能够跟着回答，孩子们的心情渐渐稳定，哭声止了，正常的活动逐一进行。　　孩子们都是刚刚入园，对他们的生活照看也就要更多、更细。开学有两周了，思思几乎没有在幼儿园吃过饭菜，每次看到餐桌上的饭菜不是说“我不饿”，就是“我不想吃”，有时甚至吃一口吐两口。为了能够让她把饭吃进去，我们三位老师一到吃饭的时间就想方设法急躁地劝导她，甚至一口一口地喂她吃饭。但是，尽管我们赐予了特殊照看，却仍不见成效。通过分析，我们找到了问题地根源。是我们过分地关怀，强化了她地厌食心情，使吃饭成为了她沉重地心理负担。在负担地重压下，孩子厌食加剧。另外，造成思思吃饭困难也同进餐护理过程中地方法不当有着亲热地关系。在进餐护理中，我们关注地使让孩子把饭吃下去，吃够量，却没有细心地体察孩子是怎么吃进去的，缺乏对持不进去饭的孩子心情情感上的认同与理解。所以，为了能够使本班幼儿能够达到进食量，我们常接受多种方法劝饭、添饭，甚至是喂饭，而孩子们面对老师常是一脸无奈。对孩子的行为理解了，引导也就更有效了。首先，我们在做好家长工作的同时留意改善幼儿的进餐环境，力求敬重每一名幼儿的需要和特点，不让幼儿感到紧急犯难。其次，为了淡化思思小伴侣对吃饭的紧急与焦虑，我们请她帮我们拿碗、拿勺，她认真的做着，最终坐到自己的座位上，什么话也没有说就吃了起来，虽然吃的不多但已有了确定的进步。我们并未当众表扬她自己吃饭了，而是在离园时，嘉奖她一枚小贴贴，夸奖她关怀老师工作。我们的工作有了初步的成效。后来，我们又不断利用餐前的环节，在班上谈论“我最爱吃的东西”。大家说得特殊欢乐，思思也兴奋地告知我们她宠爱吃饺子……渐渐地，她地进餐心情好转了，有时我们问她是否添饭，她也很痛快地点点头，并能把饭菜都吃完。没有了心理负担与紧急心情地思思，现在活泼了许多，脸上也有了笑容。面对儿童成进步展过程中消逝地一些问题，作为老师迫在眉睫的事情并不是急于施教于人，而是要急躁细致地观看孩子，客观、冷静地端详和反思自己地工作，并且为了孩子去调整、改进教育策略。　　孩子们越来越宠爱来幼儿园了，他们从家中带来了玩具、小饰品、故事书等等，我发觉孩子们都很宠爱看故事书，一次，我看到罗比带来故事书正在图书区津津有味地看着，我走过去说：“罗比，你带的是什么书啊？”“小兔和狼。”“那你会讲吗？”“会。”“那你讲给小伴侣听好吗？”他摇摇头，“为什么呢？”“你讲吧，老师。”我想，他确定是怕讲不好才请我讲的，于是我说：“咱们俩一起讲好吗？”他兴奋地点一点头，于是，我们在间点后讲给小伴侣听。其次天，有很多幼儿带来了故事书，并请我和他们一起讲，我想，既然孩子们爱好这么高，为什么不搞一个讲故事的主题呢，于是“故事啊故事”的主题在我们班成立了，首先我们请家长关怀幼儿在家选择一个会讲的故事书带到幼儿园来，请小伴侣尽量自己将给大家听，并可以在图书区讲给个别小伴侣听，通过争辩，大家都很宠爱白雪公主的故事，我们准备与小伴侣共同制作白雪公主的故事主题墙，并由讲故事慢慢进展到表演故事，孩子们乐观快乐地参与着每一个活动，通过这一系列的活动，不仅提高了孩子们的叙述力气，幼儿还从中体验了与人共享的欢快，初步培育了幼儿表演力气等。　　通过对国际园环境创设的学习，发觉我们平常只留意了区域摆放，材料的投放等，忽视了整体的艺术氛围对幼儿的影响，因此，我们针对自己班中的问题进行了调整，在美术区中挂上了小幅国画，在美工区中将手工作品用镜框镶了起来，并制作了彩色的托盘投放到区域中供幼儿选择，并在室内的适当位置摆上了鲜花，使班中的整体感觉温馨、舒适，活跃中带着几分平稳。虽然如此，我们也没有忽视材料的投放，在认知区中我们制作了“欢快的小丑”“小刺猬运果子”进展幼儿熟识图形和点数的力气，为了进展幼儿动手绘画的力气，我们制作了不同层次的连线画、拓画、添画等材料，在美工区中，为了提高幼儿的制作爱好，我们投放了沙画、粘珠画、简帖画等，在活动中，我们发觉幼儿对串珠爱好很高，于是我们投放了各种颜色的大小珠子，幼儿通过串珠不仅提高了手眼协调力气，还进一步巩固了排序、颜色搭配等力气，当孩子们将自己串的小戒指送给老师，送给妈妈的时候，我们真的为他们感到高傲。　　我们是双语幼儿园，双语是我们的特色，为了使能够更好的给幼儿一个良好的双语环境，我们不仅在环境创设中留意了双语的体现，还在教同学活、过渡环节等各活动中与幼儿用双语对话，现在孩子们不仅能够利用英语相互问候，还能够在各环节中与老师进行简洁的对话。　　每名幼儿都来自不同的家庭，于是我们也就遇到了形形色色的家长。庞浩天是一名特殊内向的小伴侣，来园后从不参加任何活动，于是我总是主动与他沟通，找他感爱好的话题与他交谈，慢慢的，他的心情有所好转，但由于对幼儿园的伙食不太适应，每当吃饭的时候就皱着眉头，在我急躁的劝说和引导下，他已能够主动吃饭，正值我为他的进步感到欣慰的时候，家长在家园联系本中写到：为什么每天回家后总是吃的很多，是不是老师没有留意他的进餐，没有吃饱？我真是感到冤枉，但静下心想，作为家长看到自己的孩子回家后狼吞虎咽的样子难免会有疑心。通过与每天家人的交谈发觉他妈妈每天都会给他从饭店带回许多食品或是让家中阿姨做他宠爱吃的饭菜，难怪每天会不愿多吃幼儿园饭。于是在家长会中，我请家长对幼儿园的伙食提出的建议，并借机介绍了幼儿园伙食的状况，请家长放心。我还特意与每天的妈妈分析了他的心理，他会认为家中还有更好的吃的，在幼儿园吃一点回家还会有更好的美食等待着他，幼儿园是一个大的集体，伙食都是养分搭配的，要慢慢培育他适应幼儿园的伙食也是慢慢适应大的集体生活。他妈妈认为我说的有道理，不仅理解为了我们，还支持了我们的工作，现在每天在幼儿园已经能够自己举手添饭，这对他来说真是不小的进步，每天的妈妈也对我们的工作赐予了确定。能够得到家长的信任是我们感到最欣慰的事情。有一位家长曾经在给我们的信中写道：我儿子通过三个月的幼儿园生活，有了很大的进步，从见人就躲到能够主动地与人打招呼，并能够在众人面前表演儿歌等等，我们家长感到兴奋，将孩子交到你们手里我们感到特殊放心，感谢老师对孩子的培育。看完这封信，我们感到我们的辛苦没有白费，只要家长信任我们，感到放心，就是对我们工作极大的支持和鼓舞。　　我们幼儿园是一所新建园，在这里，我熟识了很多新同事，结交了很多新伴侣。在这学期我担当了班长、教研组长的工作，在与同事们学习、研讨的过程中，不仅促进了工作，也对我自身有所提高，从而学习了他人的特长，不断改进了工作。　　幼儿园的生活总是那样令人回味无穷：孩子的纯真与质朴常会唤出我们的奇妙童心，使我们能用这颗心去理解他们，走进他们的世界。我们真诚的理解和支持又呼唤和爱惜了他们宝贵的童心，使他们能在人生的道路上迈出坚实的第一步。让我们与孩子们心相通，心相连，让幼儿园这个小天地里布满童心世界的真、善、美吧！幼儿老师年度工作总结8　　不经意中，本学期已接近了尾声，在园领导的热忱支持关怀以及同事们团结协作、宽阔家长的紧密协作下，我顺当地完成了本学期的工作。　　现将各项教育、教学工作加以总结，以便今后扬长避短，使工作力气得到进一步提高。我在幼儿园工作十几年了，作为高级老师，在政治思想上我一贯严格要求自己，不断学习，与时俱进，本着个人利益听从集体利益，勇于奉献的原则，紧密团结在园领导四周，坚决拥护党的领导，认认真真、踏踏实实地做事，老狡猾实地做人，无怨无悔。　　我们班的个别幼儿体质比较差，如李思宇、赵沐紫等小伴侣身体瘦弱，经常生病。因此，在面对全体幼儿的同时，我对于体弱多病的，在生活上赐予较特殊的照看，平常留心他们在进餐的表现，户外活动中也特别关怀他们，提示他们多运动、多喝水。在日常生活中我还重视提高幼儿的身体素养，利用每天课外活动时间，组织丰富多彩的集体玩耍，有方案地熬炼幼儿的各种基本动作，并引导幼儿在与同伴一起玩的过程中进展他们的集体合作意识。在体操表演中，我们班获得了“×××”奖。　　在教育过程中，由于先天素养，生活环境，所受的教育以及主观努力不同，每个孩子的身心进展的可能性和进展水平都存在差异。所以我在教学中就留意个体差异，因人施教，引导幼儿共性健康进展。首先我从了解孩子入手，准时把握幼儿各方面的表现，把握个体素养的进展水平。然后进行分析，分析问题存在的缘由。再选择恰当的教育方法，教育手段进行教育。并针对不同共性的幼儿实行不同的教育方法。　　为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的力气在原有基础上有所提高，我依据班级状况以新“纲要”为准则，制订班级方案、月周方案、等各类方案。在一日活动中不仅以玩耍贯穿各科教学，并乐观使用确定鼓舞等方法，使幼儿身心快乐地学习，使每个孩子都能在原有基础上有所提高。幼儿园是个儿童的世界，而我们正生活在这颜色斑斓地儿童世界里，要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦，弹奏奇异地乐章，用爱心去滋润一株株纤细的幼苗，培育他们。我们要擅长观看，发觉孩子的闪光点，在与孩子的相处中，敬重宠爱每一个孩子，不仅要爱那些活泼聪慧的孩子，同时也要对那些特别的孩子赐予更多的关爱。平常，我也尽可能查找每个孩子身上的闪光点。在预备新年节目时，与家长交谈时了解到××能表演××××的舞蹈，我就请家长拿来道具，每天利用过渡环节请幼儿进行练习。自从练习节目，××变得特别听话，做什么事情也有自信了，象变了一个人。活动中，当孩子们提出建议时，我也总是用满意的眼光支持他们，并鼓舞他们有自己的想法，让大家畅所欲言。　　我担当班主任工作，每周认真备课，预备教具，与配班老师共同商讨活动方案，从设计教案，预备教具，实施，到最终写记录及课后反思，一次活动下来要花去我们大量的时间，有时甚至工作到很晚。忙了，累了，有时候也埋怨几句。但当家长对我的工作赐予很高的评价，对我的付出表示诚意的感谢时，一切劳累都会飘之脑后，一切苦恼都烟消云散，我心里只有一个目标：那就是让幼儿得到更好的进展，幼儿的欢快进步就是我的心愿。另外，作为教研组长我带动组员认真学习，争辩，在宽松的氛围中共同学习，共同进步。在本学期我还做了几次观摩课，音乐《小鸡小鸭》、美术《小灯笼聚会》等，得到了园内园外老师们的确定，同时也是我阅历的积累，对我的工作有了很大的促进作用。　　在工作中，我不仅像妈妈一样无微不至地关怀、呵护幼小的孩子们，我还会像伴侣一样和孩子们做玩耍，努力做孩子们玩耍、学习、生活的合作者、支持者、引导者，敬重公正地对待每个孩子，努力创设一个像家一样温馨的、宽松的、自由自主的环境。作为区级骨干老师我感到肩上的担子更重了，我熟识到这是关系到我们教育事业的进展，关系到将来孩子们的进展，关系到青年老师将来的进展，我肩负着传、帮、带的重任。　　我在平常工作中一向是严格要求自己，从不迟到和早退，乐观参加园里园外组织的活动。学习后作好记录与体会，我先后送教下乡到××幼儿园、××幼儿园、××幼儿园、××幼儿园等，受到了同行们的确定，充分发挥了区级骨干老师的作用。　　总之，幼儿就像一本厚厚的书，需要你用一生来读，要想做一名优秀的幼儿老师就要脚踏实地的工作，不断探究，真正走进幼儿的心理，这也将是我一生的信念与追求。在以后的工作中我会连续多学，多思、多试，努力把工作做得更好。幼儿老师年度工作总结9　　时间消逝，转瞬又是一年了，在这一年里，我学习了很多，懂得了很多，也收获了很多。　　工作中取他人之长，补自己之短。我很幸运和王燕一个班，在她的身上我看到了很多我没有的东西。工作细致是王燕的特长，于是财务管理及班级家园栏里的内容就成了她的任务。我不会弹琴，但我很艳羡会弹琴的老师，弹琴时，孩子们朗朗的唱歌声始终是我渴求的，但因王燕不太善唱歌，迫于无奈的我学会了弹琴，找到了那种属于我自己的傲慢感。　　工作中懂得合作与分工的关系，合理的分工合作使班级的工作开展的很顺当。我们两人在活动中即有分工又合作，始终协作的很默契，得到家长的认可。　　生活中留意观看、记录孩子的言行，分析孩子的特点。活动中孩子们的表现各不一样，有的孩子会因老师的一个对号，兴奋好久；有的孩子会因老师一句鼓舞的话，而坚持许久，还有的孩子为了得到老师的关注，到处乱跑、有意调皮，这些我都会仔细观看，并适时引导，让每一个孩子都能健康的进展。　　在园领导的带领下，我乐观参加教研活动，大胆发表自己的建议，还乐观参加园里组织的活动。带领孩子参加各种双手绘画呈现，在今年的"星星河"竞赛中获得二等辅导奖，得到了家长们的好评。　　当然工作中还有不足的地方，今后我会连续努力的！幼儿老师年度工作总结10　　在劳碌和欢快中结束了这一学期的工作，回顾这一学期的工作，真是有喜也有忧。我由衷地感到幼儿老师工作真是实实在在、静静无闻、不求索取的工作!这使我更深地感到老师职业的崇高，责任的重大，使我更对这份工作加深了宠爱。　　今年我带的是小班，与孩子们朝夕相处共同生活的的日子里，有悲也有喜，有累也有汗，但更多的是欢快与幸福。这份欢快与幸福是孩子们给我的，我爱孩子们，孩子们也爱我。正由于有爱而满心兴奋，也正由于有爱让我与孩子的心交融在一起，让我对班中的每个孩子也有了更深地了解。虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨、烦躁，也会因他们的不听话而失态、发脾气。虽因工作的劳碌而感到很累，但对孩子的爱让我心中总会涌起一种猛烈的责任感：比如我会想我是老师，我要给这些孩子引路，像妈妈一样疼惜他们、教育和爱惜他们。这种猛烈的爱不断激励着我去真心拥抱每一个孩子。与他们朝夕相处，共同生活在爱的校内里。我始终想着他们都是还未加修饰的好玉、等着我去雕饰，他们虽表面不光滑但内心纯洁无邪。我要用一颗真诚的心加以百般的责任感去教育他们。这样的情感使我对孩子少了一份责怪，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份埋怨，多了一份疼惜。我想只要我用自己的心认真地去爱，那么孩子们将是最最最棒的。　　在工作中，我严格要求自己，遵守幼儿园的各项制度，与同事和谐相处，不懂的就问，做到不早退、不旷工。还乐观参加园内外的各项活动，听从领导支配，努力用幼儿老师职业的 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来要求自己，全心全意地做好教育教学工作。因小班孩子年龄小，刚入园时，很多孩子都哭闹不止，生活自理力气也较差，因此我们把重点放在稳定幼儿心情，关怀幼儿养成良好的学习、生活习惯。在我们的细心教育下，孩子的自理力气有了很大提高，例如原来大部分孩子经常穿错鞋，现在已经有了很大改善。这一学期以来，在老师们的共同努力下，我班幼儿学会了自我照看：例如会正确使用自己的毛巾、杯子、养成垃圾扔进垃圾桶的习惯等等、懂得与小伴侣之间友好相处、懂得与老师及长辈打招呼等等。　　在教研活动中，我认真投入，认真学习。并认真学会很多的东西，如：教育活动中老师要做到规范、正确的操作演示，教具的设计要依据幼儿年龄特点等等。通过自我反思与实践，我觉得自己只要坚持认真学、认真做，并阅读一些自己订的幼儿读物，去图书馆翻阅一些有关幼教资料，上网查一些有关幼儿教学的资料等等，我确定会把幼儿工作越做越好的。　　作为新世纪、新时期的老师，我认为还要连续学习增长学问，只有这样才能跟得上时代的步伐，只有思想的切实转变才能确保教育改革的长期和深化。敬重幼儿，关注每个孩子的教育进展，转变幼儿的学习方式……这些新理念我都要时刻记心中。去捕获幼儿有价值的热点，我必需进一步深化学习、探讨争论。　　在家长工作方面，我还经常与家进步行沟通沟通，并利用早、晚家长接送孩子的机会进行谈话。这样既让让家长准时了解了孩子在园的表现，也为我们进一步了解和把握幼儿现状供应了有利的条件。　　在生活中我无微不至的关怀、照看班里的每一位幼儿，留意他们穿脱衣服等状况，细心照看幼儿，并留意为幼儿营造一个舒适、健康、温馨的生活环境，以削减孩子们对家长的思念，并让孩子们能够身心愉悦、健康、欢快的成长。正由于实实在在的付出，不仅得到了家长的认可，还赢得了家长的信任。　　虽然这学期既忙也很累，但收获确很多。在工作中我享受到收获的乐趣，也发觉了一些存在的问题。我在享受收获的同时也将这学期存在的问题认真思考尽力想方法解决，争取把日后的工作越做越好，使孩子们更宠爱幼儿园，把幼儿园当作自己的其次个家，更爱和老师小伴侣们在一起，培育活泼开朗的下一代!我正以百般的毅力去为下一学期更好地工作而努力着!　　当毕业歌的音乐声在教室里回响，孩子们依依不舍的目光里饱含着对我们的深情，当他们朗读起毕业诗，要展翅高飞的时候，回顾三年来我们一起走过的日子，有欢快、收获、期盼……从今刻开头，又多了一份淡淡的回忆和永久的牵挂。下面就本学期的班级工作做如下总结：　　一、常规管理常抓不懈　　俗语说：“没有法规，难成方圆”。如何坚持良好的常规，保证各项活动顺当地开展，这是我在开学初就思考的问题。依据班内存在的几个不足，我着重开展以下活动来促使良好班级常规的构成：　　1、抓好过渡环节的管理，避开时间的隐性铺张，如：午餐前开展学儿歌或猜谜活动，具体做法是请幼儿来当小老师，教小伴侣学一些简短的儿歌或是猜一则谜语。　　2、增设学习性的活动区域，“识字区”“古诗墙”“棋类区”“图书角”吸引着幼儿，使得幼儿下课追逐玩闹的活动状况有了很大的改观，也满足幼儿的求知欲望。　　3、实行“组长负责制”，让幼儿学习自我管理，培育幼儿的职责感与团体荣誉感。　　4、加强个别教育，针对部分孩子的调皮好动，在排队和玩耍时我特殊关注他们的一举一动，准时进行个别幼儿教育，订正他们的不良行为，使他们也能较好地遵守常规。　　二、幼小连接丰富多彩　　本学期是孩子们在幼儿园的最终一个学期，孩子从幼儿园到学校，是人生道路上的第一个转折点。开学初我们就明确了本学期的班级工作重点--做好孩子的幼小连接功作。抓好幼儿的课堂纪律、培育幼儿良好的坐姿、写姿，集中幼儿的留意力、把握必需的学问技能，学习自我管理和自我服务等这些都是幼小连接工作要做的资料。　　结合“走近学校”的主题活动，带孩子们去试验学校进行参观，参观学校的教室，活动场地，学校生的课间活动，还看了一班级学校生上课。使他们对学习生活有必需的了解，参观时孩子们的爱好特别高，不停的说个没完，从他们神采飞扬的表情中，我能够感到他们是多么期盼自我成为一名学校生。为了从思想上做好入学预备，我经常布置一些简洁的家庭作业，培育幼儿的任务意识。经过一学期的努力，班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务。我们还邀请一班级的学校生来园介绍学校的生活，进行了整理书包竞赛。本学期，邀请在学校任教的盛林妈妈为班级的孩子们上了一堂学校数学课，是幼儿提前体验学校的学习，效果特别好。　　大班幼儿求知欲旺盛，学问面在不断的开阔，吸取新的学问也快。在教育教学中，接受探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的进取性和主动性。　　1、张老师负责每周开展一次数学活动，认真分析教材，细心选取适合本班幼儿的教材资料开展活动，认真上好每一节课。　　2、每周二午时开展古诗教学。　　三、保教工作踏踏实实　　在教学工作中，深化领悟《纲要》精神，关注幼儿的个体差异和不一样需要，开展丰富的主题活动，力求在活动中使每个幼儿都能得到不一样程度的进展。本学期和孩子一起圆满地完成了走近学校、白天黑夜等主题活动，并进行了精彩的墙饰布置。　　开学初班级里感冒的孩子较多，让我更加留意幼儿的身体健康。我与保育员加强卫生消毒工作，杜绝流行病的发生。保证每一天两小时户外活动时间，加强幼儿体能活动，增加幼儿的体质，提示幼儿在活动前后准时穿脱衣服，我们还要求每个幼儿带一块干毛巾，出汗时垫在背上以防感冒;对于有心理障碍的幼儿，有针对性进行辅导，幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。　　本学期还加强了幼儿的自我爱惜意识及平安卫生教育，避开了幼儿平安事故的发生。培育了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点帮忙几个挑食的幼儿转变了不良的饮食习惯。　　四、班级活动精彩纷呈　　本学期我们乐观协作幼儿园其次届健康节，组织开展了丰富的健康活动，健康节开幕式、幼儿趣味运动会、跳绳吉尼斯竞赛、负重徒步……大家乐观参与，体能得到了提高。精彩的古诗诵读活动，几十首古诗孩子都能朗朗背诵。趣味的识字活动，激发了孩子学习爱好的同时还扩大了他们的识字量。“庆六一”才艺呈现中，孩子们表演的手语歌曲“感恩的心”博得在场每一个人的掌声。　　五、家长工作扎实有效　　本学期更加留意了和家长的沟通，准时全面地了解每位幼儿的进展变化，也经过多种途径让家长了解孩子在幼儿园里的一些情景，如准时更换家长园地、更新班级主页，让家长全面了解孩子们在园的活动环节，也为家长供应一些宝贵的育儿阅历。当孩子们之间发生冲突时，我们也会急躁的讲给家长听，做到公正的对待每一个孩子，每一位家长。对家长反映给我们的问题认真分析、准时解决，力求到达家长的满意。同时我们也利用家长会、亲子活动，鼓舞家长协作做好幼小连接的预备工作，让家长了解幼小连接进展情景，准时了解幼儿进展水平。　　家长对班级工作支持度高，能乐观参与园里、班级的各项活动，主动要求多派任务，情愿为班级孩子多做贡献。有了家长的支持、协作、参与，我班幼儿在庆“六一”才艺呈现、“毕业典礼”中表现精彩，深得大家好评。而健康节系列活动中，家长也进取设计节徽、养分食谱，还获得了不少奖项。有了家长的参与，我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。　　在班级工作中，同班的三位保教人员团结协作，以班级利益为重，不计较个人得失，相互沟通，相互学习，准时反思，随时调整，充分保证了班级工作的正常开展。　　一份耕耘、一份收获。不仅仅孩子们的各方面得到进展，我们也和孩子们一起提高了，工作中我们取得了许多宝贵的阅历。我会以加倍的努力和热忱投入到今后的工作中，我信任来年自我必需会做得更好幼儿老师年度工作总结11　　时间飞逝，岁月如流.回首即将结束的这个学期，有辛勤的汗水，也不乏工作的欢快。在同事们的大力支持与协作下，本学期我的工作得以圆满完成.在此，我将自己的工作总结如下：　　一、政治思想　　本人思想端正，对工作有奉献精神、宠爱幼儿，作风正派品德良好，为人师表，尽忠职守，关怀每一位幼儿，对幼儿有一颗热诚的爱心。坚持拥护中国共产党的领导，坚持党的基本原则，关怀国家大事，认真参加政治学习，写好心得体会。平常关怀时事，坚持读报看报，了解最新讯息。我认真学习《幼儿园工作规程》、《幼儿教育指导纲要》等关于课改的书籍资料，提高对课改的理论学问了解与实践中的应用水平。我认真学习新纲要，用其崭新的教育理论指导自己的工作，不断地完善、充实自己，开拓创新、与时俱进。　　二、教育教学　　本学期我们中班有XXX名幼儿。我们创设一个温馨和谐的环境，关怀幼儿尽快适应新的学习生活环境，其次要从每一个细节入手，建立起一系列良好的常规，以保证日后各项教学活动的有序开展。同时要加强孩子的自我服务意识，提高自我服务力气，形成良好的行为习惯。在各科教学活动中从激发孩子学习爱好入手进行分层教学，针对不同孩子的不同进展水平进行施教，以促进幼儿身心和谐健康地进展。　　在教育教学上，能留意保教结合，全面进展的原则，敬重每一位幼儿，进展他们的共性。每学期都能依据新《纲要》的精神及幼儿园工作方案，照本班幼儿的实际状况制定班级工作方案，周方案，科学支配幼儿一日活动，保证幼儿动静结合，促进幼儿身心全面进展。通过开展丰富多彩的区域活动，有目的有针对性对个别幼儿进行急躁细致地辅导。能依据本班幼儿的特点寓教于乐，充分调动幼儿的乐观性，主动性，趣味性。在教学上，我刻苦钻研各科教材，教具预备充分，能认真上好每一节课，课堂上用生动好玩的语言，灵敏地运用各种焦教具进直观教学，教学时能面对全体，不偏爱某一幼儿，坚持多操作，多争辩的原则，经常对个别力气差的幼儿进行辅导，课后多用不同的玩耍帮幼儿复习学问。　　这学期在保育工作方面，我认真完成每件上级交给的任务，把幼儿的平安放在首位，能让幼儿放心的在园玩耍，做好每个消毒环节。在幼儿的一日环节中，时时将幼儿的冷暖放在首位，并能留意保教结合，在生活环节渗透教育，使幼儿增加自我爱惜力气及自理力气。　　三、家长沟通　　老师和家长通过沟通，可以了解幼儿在家和幼儿园的状况，所以，家长和老师的沟通显得尚为重要，每天放学后，我都准时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的状况，做好的赐予准时的鼓舞和表扬，做得不够的请家长协作，助幼儿订正。如发觉缺席的幼儿，我准时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。　　幼儿园教育是一个简洁的教育，不是家庭、幼儿园可以单独胜任的，它需要两者接个才能取得好的成效。让家长了解孩子在园的状况，同时也让我们了解孩子在家的状况，相互了解，同时吸取家长对幼儿园教育和管理工作的看法和建议，努力使孩子得到更全面的进展。　　作为一名幼儿老师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要不断的提高自身的素养，不断的完善自身修养，不断的吸取阅历。这学期，我努力作好本职工作，但也存在着不足，对自己缺乏高要求。我会在今后的工作中加以改进，连续努力，跟上社会时代的步伐。幼儿老师年度工作总结12　　一个年度以来，我尽心尽责，投入于工作中，在工作中不断实践、总结、更新，力求做到最好。孩子们在各方面的力气都不同程度地提高了，同时我和孩子们也建立了深厚的感情。看到孩子们欢乐的笑容，我感到了莫大的欢快。以下是本人这个学年的工作总结：　　一、政治思想方面　　宠爱中国共产党，忠诚于党的教育事业，全心全意为幼儿和家长服务。本人能乐观参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，宠爱集体，听从支配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以乐观热忱的心态去完成领导支配的各项工作。乐观要求进步。爱岗敬业，做到急躁、爱心、公正、敬重的对待每一个孩子。　　二、教学方面　　从本班幼儿的实际状况动身，设计好每月主题活动，细心支配好每周方案活动内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的仆人，在获得全面、和谐进展的同时也得到共性的进展。这也是我始终以来坚持的努力方向。　　1、从日常生活抓起，培育幼儿良好的生活卫生习惯，熬炼幼儿的身体素养。一个学期以来，我严格遵守幼儿园的卫生制度，严抓幼儿的卫生状况，教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。经常支配时间让幼儿多喝水，培育幼儿良好的进餐习惯。无论在进行活动时或是休息时，都亲热留意幼儿的身体状况，经常检查幼儿是否有发烧状况或其他不舒适的状况。　　另外，针对现在的孩子都是独生子女，家长都特殊宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些状况，我通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教育，培育幼儿团结友爱、恳切勇敢、知错就改、宠爱劳动、乐于助人等良好的品质。一个学期以来，孩子们都具有良好的学习习惯、进餐习惯、卫生习惯、身体素养逐步上升。　　2、严抓幼儿的平安问题，增加幼儿的平安意识，增进幼儿的平安学问。在日常生活中，时刻提示幼儿留意平安，经常检查班上的环境有否存在平安隐患，比如桌子上的一些钉子等，做到准时发觉，准时清除。每次出外活动前，先观看四四周的环境是否存在一些平安隐患，假如有便准时清除，然后再带领幼儿进行活动。本年度我班未发生平安事故。　　三、家长工作方面　　一个年度以来，我与家长们相处得很快乐，工作得到了家长们的全都认可和表扬。平常，经常通过面谈的形式来与家长们沟通教育心得，沟通幼儿在家、在园的表现状况，共同查找出教育幼儿的方法，仔细倾听家长们的看法和看法。其次，按时更换家园联系栏，给家长们供应最新的幼教咨讯，而且班上的各项活动需要家长支持时，家长们都赐予了最大的支持。　　四、参加活动和业务进修方面　　在工作之余，我通过函授的方式不断提高自己的专业文化学问，我还经常上网扫瞄教育网页，利用现代化的网络手段，