农民工子女教育论文：关爱农民工子女

农民工子女教育论文：关爱农民工子女议本期策划 20 2010. 8 推进福建义务教育均衡发展莆田市政协 ——扩大对农村义务教育的投入力度，提高农村义务教育整体水平。结合“校安工程”以及城镇化建设、教育布局调整、人口变化等情况，加快推进义务教育学校标准化建设和寄宿制学校建设，实现农村义务教育教师、设备、图书、校舍等各项资源均衡配置；开展校本教研和校本培训，鼓励教师参与课程改革专题研究和课堂教学案例研究，对一些教育教学质量较低的学校，要组织教研人员和优秀教师进行业务指导。　　——探索建立教师合理流动的长效机制，...

议本期策划 20 2010. 8 推进福建义务教育均衡发展莆田市政协 ——扩大对农村义务教育的投入力度，提高农村义务教育整体水平。结合“校安工程”以及城镇化建设、教育布局调整、人口变化等情况，加快推进义务教育学校标准化建设和寄宿制学校建设，实现农村义务教育教师、设备、图书、校舍等各项资源均衡配置；开展校本教研和校本培训，鼓励教师参与课程改革专题研究和课堂教学案例研究，对一些教育教学质量较低的学校，要组织教研人员和优秀教师进行业务指导。　　——探索建立教师合理流动的长效机制，推进优质教育资源的整合和共享。鼓励、引导城区优质校通过设立分校、联合办学或结对助学，建立名优教师巡回制、紧缺教师跨校走教制；选择条件较成熟区为试点，推广教师县（区）管校用制度，实行“无校籍管理”。同时设立专项基金，奖励在农村学校、薄弱学校做出突出成绩和贡献的教师，挂职、支教成效与绩效工资、职务晋升、评优评先相挂钩。　　——扩大城区教育资源覆盖面满足日益增长的教育需求。按照小学服务半径400—500米，服务人口0. 7～1.5万人；中学服务半径800～1000米，服务人口2～ 2.5万人的要求进行学校布点。城乡结合部学校应按照城区学校办学规模、设施配套等规划标准进行配置，为将来的教育需求预留空间；加强源头监管，建立学校配套建设专项资金，由教育、规划、建设等部门共同监督、管理，确保资金专门用于学校建设，并接受社会监督；统筹安排符合当地政府规定接收条件的进城务工人员随迁子女到公办学校就读，在接收进城务工人员随迁子女较多、现有教育资源不足的地区，对问题解决较好的县（市、区），省级财政要给以适当奖励。　　——以转变模式化教育方式为重点，推进教育改革创新。彻底取缔重点校、重点班、校中校，取消统招名额和重点高中的校中校办学问题；开展学生评价制度改革，引导教师研究学生、研究课程、研究课堂。推行小学、初中新生入学“新班额计划 ”，严格控制班级人数，抑制择校热，缓解城区生源压力；设立“名师培养专项资金”，加强课题攻关，提高研究能力，解决师资水平不均衡、学科专业不均衡问题，促进信息技术与学科整合，推进教育的高位均衡。关爱农民工子女共青团福建省委深入扎实地抓好农民工子女工作思想教育引导工作。注重创新教育方式，努力营造一个平等和谐、积极向上的农民工子女成长环境，引导其接受主流政治文化的熏陶，正确对待社会和个人的利益关系；继续加强公民教育工作，加大普法教育力度，提高农民工子女的公民素养，引导他们理性、合理地反映自身的利益诉求，使他们健康成长。　　加强宣传，促进社会关爱农民工子女体系的建立。共青团组织要将当前的青年志愿者活动、扶贫支教、大学生下基层等计划，与关爱农民工子女这一问题相结合，成立关爱农民工子女青年志愿者队伍，全团资源向下，给予农村人力、物力、财力、智力等方面的支援。有效引导青年自组织的健康发展，培养其骨干成员成为关爱农民工子女的信息员、宣传员，组织动员更多社会力量参与关爱农民工子女工作。积极与各媒体加强合作，加大宣传力度，并联合电视、报纸、广播等新闻媒体深入到各类关爱农民工子女志愿服务行动中，全方位报道农民工子女的学习、生活情况，用不同的视角深入报道农民工子女现实生活，呼吁全社会爱心人士共同关爱农民工子女，为他们提供帮助。对于在共青团关爱农民工子女志愿服务行动中涌现出的先进个人和集体，也通过各类形式进行宣传表彰，弘扬奉献精神，推动爱心在全社会的传播。　　把“关爱农民工子女”项目与共青团组织积极参与政府青年事务管理相结合。青少年事务的开展涉及不同部门，以农民工及其子女最关心、最直接、最现实的问题与共青团可为的，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神结合，从引领的角度，在促进农民工子女的心理调适、提高素质、维护权益等方面设立“关爱农民工子女”项目，来推动建立青年事务协调机制，形成开展青年事务的合力，积极建立党委和政府领导，相关部门共同参与、团组织具体运作的青年事务协调机构。并主动争取政府有关部门的重视和支持，加强与政府部门的沟通，深化“关爱农民工子女”、大学生志愿服务西部计划，服务欠发达地区计划等合作项目，把关爱农民工子女的工作做得更实，覆盖面更广，促进社会的和谐与发展。

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