地理教育资料：如何在地质地形图上判断地质结构——由一道地理
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
引发的思考 校园文化论文校园文化生活论文校园文化建设的论文 浅析健美操在校园文化中的作用及影响 摘要:健美操作为现代体育的一部分,能够为学生提高德、智、体、美等多方面素质创造良好的条件。在学生开展健美操运动的过程中,通过开展多方面的教育和科学合理的教学训练等途径,促进学生身心发展,达到外在美与内在美的和谐统一。当前的体育教学提供了新的机遇和挑战,因此,作为体育文化的健美操不仅能够提高学生素质,更重要的是培养了学生在校期间的体育能力,使其终生受益。 关键词:健美操 校园文化 素质 健美操是在音乐伴奏下,运用各种不同类型的操化动作,融体操、舞蹈、音乐为一体的身体练习。它节奏快、时代感强,贴近生活,适应各种社会层次、年龄结构。其对人的素质,特别是对学生素质的提高有着重要的作用。学校通过开展和普及健美操运动,调动学生参与体育的积极性,从而推动学校“全民健身活动”的开展。 一、健美操与校园文化 1. 体育与校园文化 伟大导师马克思认为,人的本质是“一切社会关系的总和”。人的全面发展是指人的体力、智力、道德品质和审美情操以及各种各样才能在一个人身上充分、自由、统一、和谐地发展。因此培养德、智、体、美诸种素质的发展是我们教育的目的。当今世界各国也无一例外地将体育作为学校基本教育的
内容
财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容
。体育文化与政治、伦理、科技、艺术、社团文化等共同构成学校校园文化体系。体育,承担着使学生身体完美发展,增强体质之重任。 2. 健美操在学校校园文化建设中的作用 健美操锻炼具有增强体质、增进健康美的功能。开展健美操课程,不但与学校体育教育相辅相成,全面增强学生体质。而且引导学生追求健康美,使人积极向上、朝气蓬勃,抵制了消极颓废思潮对校园文化的侵蚀。它以自我锻炼、自我塑造、追求健与美的全面协调统一的发展而为广大学生所接受,成为学校校园体育文化的——枝鲜艳之花,给校园生活注入了新的活力。 二、健美操与学生素质 素质是人在先天生理的基础上,受后天环境教育的影响,通过个人自身的认识和社会实践养成的比较稳定的潜在的品质条件以及所达到的身心发展的总体水平。健美操运动的本身特性和功效既有利于尊重学生的身心发展特点和规律,又有利于他们的主体性、全面性、协调性、发展性、实践性的发展,从而为提高学生德、智、体、美等多方面的素质,创造了良好的条件。 1. 健美操与思想道德素质 健美操在练习过程中,在短短的几分钟内就需要完成一套动作,强度较大,肌肉处于紧张收缩状态,学生都会产生肌肉酸痛、疲劳、出汗;同时,对于初学健美操的学生来说,在练习过程中还会遇到不少的困难,如动作不协调、柔韧差、节奏跟不上等等,这都需要大家能够控制自己,坚持不懈,从而培养学生坚强的意志和顽强的毅力,培养学生奋发向上、不怕困难和克服困难的进取精神。健美操运动既有个人练习又有多人练习和集体练习,练习时做到动作一致和协调,在音乐的伴奏下一气完成,这就需要学生们互相团结和帮助、共同协作,相互学习和鼓励,从而培养学生良好的思想道德和集体主义精神。因此,健美操在培养学生的思想道德素质方面有着独特的作用。 2. 健美操与心理素质 心理素质教育的目标是使学生具有良好的心理品质,能克服各种困难,适应各种环境。学生在学习过程中随着优美动听、节奏欢快的音乐进行练习,可以产生愉快的情绪,自然而然地排除了因学习而造成的心理上的压力。因此,健美操训练所带来的形体美、姿态美、气质美,会使学生克服自卑感和心理压力,消除心理障碍,变得活泼开朗、朝气蓬勃、充满自信,在锻炼中得到精神上的享受,同时还对美育的培养起着促进作用。 3. 健美操与美育素质 健美操利用优美的现代音乐和舒展的节律化运动能陶冶情操,使学生身心健康协调发展。在体育课中用音乐伴奏,随着节奏的变化,协同身体的动作,表现学生丰富的想象力,使动作更有韵味和活力。这样,促使参加运动的身体各环节运动节律化,调节能力得到提高,从而减轻疲劳,促进学生身心健康发展,磨砺体育行为,陶冶体育精神,对培养学生的人格美起到积极作用。从而培养正确的审美观。健美操是一项审美价值很高的运动项目,在健美操表演或比赛时,在悠扬的音乐声中,练习者表现出连贯流畅、舒坦优美的动作和富有感情色彩的表演,可以给观众以美的感受,使其得到视觉和听觉的双重享受。 4. 健美操与身体素质 健美操是在中枢神经系统的调节下进行的,反过来健美操锻炼又能提高中枢神经系统的机能水平。它能提高神经过程的强度和集中能力提高均衡性和灵活性使人视野开阔、感觉敏锐
分析
定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析
综合能力增强同时还可以提高人体的全面素质。健美操运动的方向、路线、速度、类型、力度等的不断变化可以提高人的动作记忆力和再现力,提高神经系统的灵活性、均衡性使学生的动作协调性得到良好发展,同时在健美操锻炼过程中学生的意志品质得到磨练持,之以恒的锻炼还可以培养学生朝气蓬勃、不怕困难、勇于拼搏的顽强毅力。 三、健美操与学校体育 健美操这一新兴的体育项目,如何融入到学校体育中去,对教师的素质提出了较高的要求,它促进教师要善于借鉴和吸收各种教学新理念、新观点、新思想,拓展教学改革的思路,不仅要及时了解和掌握本学科的发展动向和最新成果,还要积极涉猎与体育相关的其它领域科学知识,形成多层次、多元化和具有鲜明的个性知识特征的知识结构。每位教师都形成自己的教学特色和风格。 校园是学生身心发展的园地。健美操运动在学校文化中的作用和影响是全面的、丰富的。它使得学生强身健体,使校园气氛生机勃勃,充满活力。以其独特的作用成为校园文化的重要内容。融健美操于学校体育,推动学校“全民健身活动”,提高学生身体素质水平,培养学生终生体育能力。具有人本化、校本化的健美操课程资源,引导学生积极向上、朝气蓬勃,在校园文化中起着不容忽视的作用和影响。 参考文献: [1]黄迎春.大众健美操的特点及魅力[J].辽宁工学院学报,2002(2):68-69. [2]李先雄,周健社,谭成清.大众健美操的社会文化价值探究[J].首都体育学院学报,2004(2):15-17. [3]卜杨.构建学校体育特色的实验研究结题报告[R].2005.1 [4]严赛君.试论校园体育文化的建设.浙江体育科学.2000.4 [5]潘义田.学校体育与素质教育.2001.2
浙公网安备 33021202002483