学科教学论课件

学科教学论课件nullnullnullnull教学概念意义（作用）最有效形式基本途径协调发展任务：三大任务现代教学理念：教化、诊断、探究、发问、求异、交往教学过程概念性质实施把握教学过程的规律处理好几种必然联系 null教学模式概念实质构成要素功能选用国外主要教学模式国内主要教学模式选用要求当代教学模式发展趋势nullnull教学方法概念分类国外分类国内分类我国中小学常用的教学方法教学方法的选用选用标准选用原则原则运用的技巧及要求发展趋势：理论、目标、内容、 ...

nullnullnullnull教学概念意义（作用）最有效形式基本途径协调发展任务：三大任务现代教学理念：教化、诊断、探究、发问、求异、交往教学过程概念性质实施把握教学过程的规律处理好几种必然联系 null教学模式概念实质构成要素功能选用国外主要教学模式国内主要教学模式选用要求当代教学模式发展趋势nullnull教学方法概念分类国外分类国内分类我国中小学常用的教学方法教学方法的选用选用标准选用原则原则运用的技巧及要求发展趋势：理论、目标、内容、手段、使用null教学策略概念特征教学策略和与其相关概念的关系组成要素分类选用依据原则发展趋势：四个转变nullnull 教学设计技术概念教学设计环节（ASSURE模式）（策略）指导理论制定教学目标的指导理论处理教与学的理论设计教学过程的理论null教学工作的基本环节设计基本环节各环节设计制定教学计划：概念、类型、制定的操作方法、具体内容备课：整体要求、备好一堂课的要求、教案要求课堂教学：基本要求（讲授要求、讨论要求）实验教学：基本要求布置与批改作业：作业的类型、布置作业的要求、评改的要求课外辅导：辅导的内容课外学习活动：作用null教学媒体设计与运用技术概念类型意义（运用的价值）配置运用（运用方式）null教学环境的优化与教学资源的开发利用教学环境优化概念特点优化策略教学资源的开发类型开发教师资源教材资源学生资源网络资源nullnull课堂技术课堂教学技术课堂教学管理技术学习方法指导技术null课堂教学技术与设计概念地位：教学工作的核心常用的课堂教学技术导入技术：作用、基本方式教学语言技术：类型、种类语言技术的要求讲授技术：概念、类型、要求板书技术：形式、原则、主要方法演示技术：概念、类型、要求举例技术：基本要求、类型null课堂教学管理技术课堂管理概念内容语言教学组织管理技术：概念、基本内容、基本要求课堂环境与管理控制：课堂环境的特点课堂控制的任务课堂纪律管理技术：类型、基本要求、方法网络环境下课堂教学的组织与管理网络环境的概念网络技术的优点目的要求：教师、学生null学习方法指导技术内容要求方式nullnull教学艺术概述概念特点功能null常用的课堂教学艺术课堂教学语言艺术：概念、特点、类型、提高途径体态语艺术：概念、类型、作用、要求教学心态调整艺术：概念、不良教学心态的表现、影响教师心态的原因、调整的途径课堂教学节奏艺术：概念、类型、表现课堂启发艺术：概念、基本要求、方法课堂教学提问艺术：作用、要求、如何提问课堂教学幽默艺术：概念、功能、类型、和技巧和方法null教学艺术风格的形成与发展概念类型形成过程形成方法遵循的原则nullnull教学评价概述概念与教学评价相关的概念测量：教育测量的概念、特点、两者的关系测验考试评价理论基础要素特点功能过程原则类型null步骤及其技术和方法步骤基本方法：测验法特点（优势）测验编制过程测验的类型注意的问题其他方法调查法：概念、类别、步骤课堂观察法：概念、步骤、内容、设计与实施、注意问题档案袋评价法：概念、主要特征、建立档案袋步骤、适用领域、组成部分null高中新课程倡导的教学评价存在问题国内外教学评价发展的新特点高中新课程倡导的教学评价倡导发展性评价高中新课程的评价方法：基于模块学业评价、基于模块毕业水平评价高中新课程的好课观：总体要求、具体标准对教师要求：加强学习，评价促提高（教育叙事、教学反思）实施中注意的问题null当代教学评价的发展趋势存在问题国内外教学评价发展的新特点初中新课程倡导的教学评价新课程的好课观：总体要求、具体标准对教师要求：加强学习，评价促提高（教育叙事、教学反思）实施中注意的问题基础教育教学评价改革nullnull说课概念及本质特点功能类型原则内容评价：指标体系、说课的评价原则说课的语言艺术：说课艺术的核心存在的主要问题走出说课误区的对策（如何克服）说课的审视和反思null评课概念价值原则内容评课的艺术评课应注意的问题评课在实践中存在的问题评课的误区评课的审视和反思 null

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