高考资源网 遗传专题复习 1 网络构建 2、遗传定律题的解题方法和技巧 2.1 已知
表
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现型求基因型是最基本的题型 （1）从子代开始，从隐性纯合体开始。 （2）表现型为隐性性状的个体，一定是纯合体，基因型可直接写出。 （3）表现型为显性性状的个体，既可能的纯合体，也可能是杂合体，需先写出基因式，再依据该个体的亲代和子代的表现型（或基因型），写出其余部分。 （4）求亲代的基因型，先依据亲代的表现型，写出基因式；再依据子代的表现型及其分离比，完成基因型的书写 2.2 用分离定律求解遗传应用题 例1 鸡的羽腿（F）对光腿（f）是显性，豌豆冠（E）对单冠（e）是显性，这两对等位基因均按自由组合规律遗传。 现有A 和B 两只公鸡， C 和D 两只母鸡，均为羽腿豌豆冠，它们交配产生的后代性状如下： ① C×A→羽腿豌豆冠 ② D×A→羽腿豌豆冠 ③ C×B→羽腿豌豆冠和光腿豌豆冠 ④ D×B→羽腿豌豆冠和羽腿单冠 （1）这四只鸡的基因型分别为： A 、B 、C 、D 。 （2）D×B交配后代中，羽腿单冠鸡的基因型为 ；C×B交配后代中，光腿豌豆冠鸡的基因型为 。 2.3 系谱图
分析
定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析
的简要方法 （1）寻求两个关系：基因的显隐关系；基因与染色体的关系 （2）找准两个开始：从子代开始；从隐性个体开始 （3）学会双向探究：① 逆向反推；② 顺向直推 例2、（07北京理综）某地发现一个罕见的家族，家族中有多个成年人身材矮小，身高仅1.2 米左右。下图是该家族遗传系谱。 请据图分析回答问题： （1）该家族中决定身材矮小的基因是___________性基因，最可能位于___________染色体上。该基因可能是来自___________个体的基因突变。 （2）若II1和II2再生一个孩子、这个孩子是身高正常的女性纯合子的概率为_________；若IV3与正常男性婚配后生男孩，这个男孩成年时身材矮小的概率为______________。 （3）该家族身高正常的女性中，只有____________不传递身材矮小的基因。 3、近5年遗传学高考试题的演变 遗传图解的绘制 遗传概念的判断 纯合子与杂合子 性状的显、隐关系 常染色体遗传与伴X染色体遗传 细胞核遗传与细胞质遗传 走向综合运用的遗传学试题 注重遗传学分析方法的考查 3.1 遗传图解的绘制 例3 （2001年广东卷-39）1只雌鼠的染色体上的某基因发生突变，使得野生型性状变为突变型。请回答下列问题： （1）假定控制突变型的基因是位于常染色体上的隐性基因,则用纯合野生型雄鼠与上述雌鼠杂交，后代表现型是 。 （2） 另假定上述雌鼠为杂合子，让其与野生型雄鼠杂交,Ｆ1代表现型有4种,分别为突变型♀、野生型♀、突变型♂、野生型♂，比例为1:1:1:1。从Ｆ1代中选用野生型♀，突变型♂的个体进行杂交，其下一代的表现型中所有的♂都为野生型，所有的♀都为突变型。请问：突变基因位于Ｘ染色体上还是常染色体上，用遗传图解表示并加以说明（B表示显性基因，b表示隐性基因）。 例4 （2003年全国卷-26）小麦品种是纯合体，生产上用种子繁殖，现要选育矮杆(aa)、抗病（BB）的小麦新品种；马铃薯品种是杂合体（有一对基因杂合即可称杂合体），生产上通常用块茎繁殖，现要选育黄肉（Yy）、抗病（Rr）的马铃薯新品种。请分别
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
小麦品种间杂交育种程序，以及马铃薯品种间杂交育种程序。要求用遗传图解表示并加以简要说明。（写出包括亲本在内的前三代即可）。 例5 [2004年全国卷-Ⅱ30（1）] 在一些性状的遗传中，具有某种基因型的合于不能完成胚胎发育，导致后代中不存在该基因型的个体，从而使性状的分离比例发生变化。小鼠毛色的遗传就是一 个例子。 一个研究小组,经大量重复实验,在小鼠毛色遗传的研究中发现： A．黑色鼠与黑色鼠杂交,后代全部为黑色鼠。 B．黄色鼠与黄色鼠杂交,后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为2:1。 C．黄色鼠与黑色鼠杂交,后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为1:1。 根据上述实验结果,回答下列问题：（控制毛色的显性基因用A表示，隐性基因用a表示） ①黄色鼠的基因型是_______，黑色鼠的基因型是________。 ②推测不能完成胚胎发育的合子的基因型是_______________。 ③写出上述B、C两个杂交组合的遗传图解 例 6（2005年上海卷）水稻的粳性与糯性是一对相对性状,由等位基因A、a控制。已知粳性花粉遇碘呈蓝紫色，糯性花粉遇碘呈红褐色，生物小组某同学获得了某一品系水稻的种子，为了较快地鉴定出这种水稻的基因型，他们将种子播种，开花后收集大量成熟花粉。将多数花粉置于载玻片上，滴加1滴碘液，盖上盖玻片，于光学显微镜下观察到有呈蓝紫色和呈红褐色的花粉粒。下图表示在同一载玻片上随机所得的四个视野中花粉粒的分布状况。黑色圆点表示蓝紫色花粉粒，白色圆点表示红褐色花粉粒。 （1）统计上述4个视野中的两种花粉粒数,并将结果填入下表。 花粉粒数（个） 蓝紫色 红褐色 甲 乙 丙 丁 平均数 （2）在右上方的直角坐标内绘制表示粳性和糯性花粉粒的数量关系图（直方图）。 （3）根据统计结果，这一水稻品系中两种花粉粒数量比例约为______，由此可知该品系水稻是纯合体还是杂合体？ 。 （4）如果将此水稻的花粉进行离体培养，所得植株的基因型是___________，在一般情况下，这种植株能否产生可育后代？ ，因为____________________。 3.2 遗传概念的判断 3.2.1 纯合子与杂合子的鉴别 例7 （1992年全国卷-34）某农场养了一群马，有栗色马和白色马。已知栗色基因（B）对白色基因（b）呈完全显性。育种工作者从中选出一匹健壮的栗色公马，请你根据毛色这一性状鉴定它是杂种还是纯种。 （1）为了在一个配种季节里完成这一鉴定所需要的杂交工作，你应怎样配种? （2）杂交后代可能出现哪些结果?并对每一结果作出相应的鉴定。 例8 （2005年全国卷Ⅲ-31） 已知水稻抗病（R）对感病（r）为显性，有芒（B）对无芒（b）为显性，两对基因自由组合，体细胞染色体数为24条。现用单倍体育种方法选育抗病、有芒水稻新品种。 （1）诱导单倍体所用的花药，应取自基因型为 的植株。 （2）为获得上述植株，应采用基因型为 和 的两亲本进行杂交。 （3）在培养过程中，单倍体有一部分能自然加倍成为二倍体植株，该二倍体植株花粉表现 （可育或不育），结实性为 （结实或不结实），体细胞染色体数为 。 （4）在培养过程中，一部分花药壁细胞能发育成为植株，该植株的花粉表现 （可育或不育），结实性为 （结实或不结实）。体细胞染色体数为 。 （5）自然加倍植株和花药壁植株中都存在抗病、有芒的表现型。为获得稳定遗传的抗病有芒新品种，本实验应选以上两种植株中的 植株，因为自然加倍植株 ；花药壁植株 。 （6）鉴别上述自然加倍植株与花药壁植株的方法是 。 3.2.2 性状显、隐关系的确定 例9 （2005年全国卷Ⅰ-31）已知牛的有角与无角为一对相对性状，由常染色体上的等位基因A与a控制。在自由放养多年的一群牛中（无角的基因频率与有角的基因频率相等），随机选出1头无角公牛和6头有角母牛分别交配，每头母牛只产了1头小牛。在6头小牛中，3头有角，3头无角。 （1）根据上述结果能否确定这对相对性状中的显性性状？请简要说明推断过程。 （2）为了确定有角与无角这对相对性状的显隐性关系，用上述自由放养的牛群（假设无突变发生）为实验材料，再进行新的杂交实验，应该怎样进行？（简要写出杂交组合，预期结果并得出结论） 3.2.3 常染色体遗传与伴X染色体遗传的推断 例10 （ 2005年全国卷 Ⅱ-31题）已知果蝇中，灰身与黑身为一对相对性状（显性基因用B表示，隐性基因用b表示）；直毛与分叉毛为一对相对性状（显性基因用F表示,隐性基因用f表示）。两只亲代果蝇杂交得到以下子代类型和比例。请回答： 灰身、直毛 灰身、分叉毛 黑身、直毛 黑身、分叉毛 雌蝇 3/4 0 1/4 0 雄蝇 3/8 3/8 1/8 1/8 （1）控制灰身与黑身的基因位于 ；控制直毛与分叉毛的基因位于 。 （2）亲代果蝇的表现型为 、 。 （3）亲代果蝇的基因型为 、 。 （4）子代表现型为灰身直毛的雌蝇中，纯合体与杂合体的比例为 。 （5）子代雄蝇中、灰身分叉毛的基因型为 、 ；黑身直毛的基因型为 。 3.2.4 细胞核遗传与细胞质遗传的证明 例11 [ 2006年江苏卷-42（B）] 有人发现某种花卉有红花和白花两种表现型。 （1）请你设计一个实验，探究花色的遗传是细胞质遗传还是细胞核遗传。用图解和简洁语言回答。 （2）如果花色的遗传是细胞核遗传，请写出F2代的表现型及其比例。 3.3 走向综合运用的遗传学试题 例12 （ 2006年四川卷-30）小獚狗的皮毛着色由位于不同常染色体上的两对基因(A、a和B、b)控制,共有四种表现型，黑色(A_B_)、褐色(aaB_)、红色(A_bb)和黄色(aabb)。下图是小黄狗的一个系谱，请回答下列问题。 （1）Ⅰ2 的基因型是 。 （2）欲使Ⅲ1产下褐色的小狗，应让其与表现型为 的雄狗杂交。 （3）如果Ⅲ2与Ⅲ6杂交，产下的小狗是红色雄性的概率是 。 （4）Ⅲ3怀孕后走失，主人不久找加一只小狗，分析得知小狗与Ⅱ2的线粒体DNA序列特征不同，能否说明这只小狗不是Ⅲ3生产的？ （能/不能）；请说明判断的理由： 。 （5）有一只雄狗表现出与双亲及群体中其他个体都相同的新性状,该性状由核内显性基因D控制，那么该变异来源于 。 （6）让（5）中这只雄狗与正常雄狗杂交，得到了足够多的F1个体。 ① 如果F1代中出现了该新性状，且显性基因D位于X染色体上，则F1代个体的性状表现为： 。 ② 如果F1代中出现了该新性状，且显性基因D位于常染色体上，则F1代个体的性状表现为： 。 ③ 如果F1代中没有出现该新性状，请分析原因： 例13 （2006年全国卷Ⅰ-31）从一个自然果绳种群中选出一部分未交配过的灰色和黄色两种体色的果蝇，这两种体色的果蝇数量相等，每种体色的果蝇雌雄各半。已知灰色和黄色这对相对性状受一对等位基因控制，所有果蝇均能正常生活，性状的分离符合遗传的基本定律。 请回答下列问题： （1）种群中的个体通过繁殖将各自的_______传递给后代。 （2）确定某性状由细胞核基因决定，还是由细胞质基因决定，可采用的杂交方法是：_______________。 （3）如果控制体色的基因位于常染色体上，则该自然果蝇种群中控制体色的基因型有___种; 如果控制体色的基因们于X染色体上，则种群中控制体色的基因型有____种。 （4）现用两个杂交组合：灰色雌蝇×黄色雄蝇、黄色雌蝇×灰色雄蝇，只做一代试验，每个杂交组合选用多对果蝇。推测两个杂交组合的子一代可能出现的性状，并以此为依据，对哪一种体色为显性性状，以及控制体色的基因位于X染色体上还是常染色体上这两个问题，做出相应的推断。 （要求：只写出子一代的性状表现和相应推断的结论） 例14（ 2006年全国卷Ⅱ-31）玉米子粒的胚乳黄色（A）对白色（a）为显性，非糯（B）对糯（b）为显性。两对性状自由组合。今有两种基因型纯合的玉米子粒，其表现型分别为：黄色非糯、白色糯。 （1）请用以上两种玉米子粒作为亲本，通过杂交试验获得4种子粒表现型分别为黄色非糯、黄色糯、白色非糯、白色糯，比例接近1:1:1:1（用遗传图解回答）。若亲本不变，要获得上述4种子粒，但比例接近9:3:3:1，则这个杂交试验与前一个杂交试验的主要区别是什么？（用文字回答） （2）如果上述的白色糯玉米不抗某种除草剂，纯合黄色非糯玉米抗该除草剂其抗性基因位于叶绿体DNA上，那么，如何用这两种玉米作亲本通过杂交试验获得抗该除草剂的白色糯玉米？ （3）现有多株白色糯玉米，对其花粉进行射线处理后，再进行自交。另一些白色糯玉米植株，花粉不经过射线处理，进行自交。结果，前者出现黄色糯子粒，后者全部洁白色糯子粒。由此可推测，黄色子粒的出现是基因发生 的结果，其实质是射线诱发 的分子结构发生了改变。 （4）在适宜时期，取基因型杂合黄色非糯植株（体细胞染色体为20条）的花粉进行离体培养，对获得的幼苗用 进行处理，得到一批可育的植株，其染色体数为______。这些植株均自交，所得子粒性状在同一植株上表现 （一致、不一致），在植株群体中表现 （一致、不一致）。 （5）采用基因
工程
路基工程安全技术交底工程项目施工成本控制工程量增项单年度零星工程技术标正投影法基本原理
技术改良上述玉米的品质时，选用大豆种子贮藏蛋白基因为目的基因。该目的基因与作为 的质粒组装成为重组DNA分子时，需要用 和连接酶。为便于筛选获得了目的基因的受体细胞，所用的质粒通常具有 。将目的基因导入离体的玉米体细胞后，需要采用 技术才能获得具有目的基因的玉米植株。 3.4 注重遗传学分析方法的考查 例15 （2007年四川卷-31） （1）下面是某基因的部分碱基序列，序列Ⅰ为内含子的一部分，序列Ⅱ为外显子的一部分。 上列片段所编码蛋白质的氨基酸序列为“…甲硫氨酸－精氨酸－谷氨酸－丙氨酸－天冬氨酸－缬氨酸…”（甲硫氨酸的密码子是AUG） ① 该基因表达过程中，RNA的合成在 中完成，此过程称为 。 ② 请写出编码上述氨基酸序列的mRNA序列： 。 ③ 如果序列 I 中箭头所指碱基对 被替换为 ，该基因上列片段编码的氨基酸序列为：_______________________________________________________________________________。 ④ 如果序列II中箭头所指碱基对 缺失，该基因上列片段编码的氨基酸序列为：_____________________________________________________________________________ （2） 人的耳垢有油性和干性两种，是受单基因（A、a）控制的。 有人对某一社区的家庭进行了调查，结果如下表： ① 控制该相对性状的基因位于 染色体上，判断的依据 是 。 ② 一对油耳夫妇生了一个干耳儿子，推测母亲的基因型是 ，这对夫妇生一个油耳女儿的概率是 。 ③ 从组合一的数据看，子代性状没有呈典型的孟德尔分离比（3:1），其原因是___________________________________ ④ 若一对干耳夫妇生了一个左耳是干性的，右耳是油性的男孩，出现这种情况的原因可能是___________________ 。 例16 （07山东理综）普通小麦中有高杆抗病（TTRR） 和矮杆易感病（ttrr）两个品种，控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验： 请分析回答： （1）A组由F1获得F2的方法是 ，F2矮杆抗病植株中不能稳定遗传的占 。 （2）Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三类矮杆抗病植株中，最可能产生不育配子的是 类。 （3）A、B、C三组方法中，最不容易获得矮杆抗病小麦新品种的方法是 组，原因是 。 （4）通过矮杆抗病Ⅱ获得矮杆抗病小麦新品种的方法是 。获得的矮杆抗病植株中能稳定遗传的占 。 （5）在一块高杆（纯合体）小麦田中，发现了一株矮杆小麦。请设计实验
方案
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探究该性状出现的可能的原因（简要写出所用方法、结果和结论） 习题演练1：下列关于基因工程应用的叙述，正确的是（ ） A.基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因 B.基因诊断的基本原理是DNA分子杂交 C.一种基因探针能检测水体中的各种病毒 D.原核基因不能用来进行真核生物的遗传改良 习题演练2：农业生产中长期使用某种杀虫剂后，害虫的抗药性增强，杀虫效果下降，原因是（ ） A.杀虫剂诱发了害虫抗药性基因的产生 B.杀虫剂对害虫具有选择作用，使抗药性害虫的数量增加 C.杀虫剂能诱导害虫分解药物的基因大量表达 D.抗药性强的害虫所产生的后代都具有很强的抗药性 习题演练3：人的线粒体基因突变所致疾病的遗传特点是（ ） A.基因控制，遵循孟德尔遗传定律，男性和女性中均可表现 B.基因控制，但不遵循孟德尔遗传定律，男性和女性中均可表现 C.突变的基因属于细胞质遗传，不遵循孟德尔遗传定律，只在女性中表现 D.突变的基因属于细胞质遗传，后代一定不出现性状分离 习题演练4：假如普通水稻的高秆 (D)对矮秆(d)为显性,抗锈病(T)对易染锈病(t)为显性。这两对等位基因是自由组合的。用一个纯合的高秆抗锈病的品种与另一个纯合的矮秆易染锈病的品种杂交得到F1,将F1的花粉经过离体培养成幼苗,再用秋水仙素溶液处理后,所有成体自交的后代中,矮秆抗锈病的基因型及其比例为：( ) A ddTt 1/4和ddTt 1/8 B ddtt 1/16和 ddTt1/8 C ddTT1/16 D ddTT 1/4 习题演练5：基因工程又叫基因拼接技术。 （1）在该技术中，用人工合成方法获得目的基因的途径之一是：以目的基因转录的________为模板，________成互补的单链DNA，然后在酶的作用下合成______ __。 （2）基因工程中常用的受体细胞有细菌、真菌、___ _____。若将真核基因在原核细胞中表达，对该目的基因的基本要求是____ ____。 （3）假设以大肠杆菌质粒作为运载体，并以同一种限制性内切酶切割运载体与目的基因，将切割后的运载体与目的基因片段混合，并加入DNA连接酶。连接产物至少有________种环状DNA分子，它们分别是_____ ___。 习题演练6：番茄紫茎(A)对绿茎(a)是显性，缺刻叶(B)对马铃薯叶(b)是显性，这两对性状独立遗传 F1代性状 紫茎 绿茎 缺刻叶 马铃薯叶 数量（个） 495 502 753 251 (1)用两个番茄亲本杂交，F1性状比例如上表。这两个亲本的基因型分别是________和________。 (2)用表现型为绿茎、马铃薯叶的番茄产生的花药进行离体培养，若得到两种表现型的单倍体，原因可能是___ _____。 (3)基因型为AaBb的番茄自交，在形成配子时，等位基因A与a的分开时期是___ _ _，F1中能稳定遗传的个体占________，F1中基因型为AABb的几率是________。 (4)在番茄地里发现一株异常番茄，具有较高的观赏价值，采用____ ____方法可获得大量稳定遗传的幼苗。 (5)番茄叶片内的维管束鞘细胞不含叶绿体。若用14CO2饲喂番茄叶片，光照一段时间后，放射性14C最先出现在________化合物。 习题演练7：常规培育三倍体的方法（如培育三倍体无籽西瓜）：第一年用秋水仙素诱导普通二倍体西瓜幼苗使其染色体加倍形成四倍体植株，然后与普通二倍体西瓜杂交获得种子，第二年将种子种下去获得三倍体植株。但是，四倍体和二倍体杂交的成功率较低，于是，科学家又发明了通过培养胚乳细胞获得三倍体的方法，据此回答： （1）如果通过培养胚乳细胞得到的植株是三倍体，则该胚乳细胞中的三个染色体组分别来自： 。 （2）将胚乳细胞培养成植物体的过程中应满足的条件主要有： 。 （3）上述通过培养胚乳细胞获得三倍体的方法，同常规获得三倍体的方法相比较，突出的优点是： 。 （4）从生活实际出发，假设你用上述方法培育出某一新类型作物，若要将它迅速大量繁殖推广，你采用的方法是： 。 （5）若用基因型为Aa的品种自交，将发育着的种子中的胚乳细胞进行培养获得三倍体，则其基因型应该有： 。 习题演练8：I．下面是某学生对遗传病进行调查后绘制的一个简单系谱图，图中遗传病患者分别患甲、乙两种病，请分析回答有关问题： (1)甲、乙两种遗传病中，其遗传方式可以确定的是——病，该种病应该属于哪一类遗传病?—————————————————。 (2)在调查中发现，乙病的女性患者其后代均患病,男性患者的后代均不患病，则乙病致病基因的载体是一，其主要的遗传特点是———————————。 (3)如果只研究甲病的基因型，图中各世代基因型一定相同的个体有—————。 (4)在调查某地区人群中某种遗传病的发病率和遗传方式的过程中，为了使调查的结果尽量准确，正确的方法应该是—————————。 A．在人群中随机抽样调查并计算发病率 B．在患者家系中调查并计算发病率 C．被调查的群体要足够大 E．被调查成员之间的血缘关系必须写清楚，并注明性别 D．在人群中随机抽样调查研究遗传方式 F在患者家系中调查研究遗传方式 Ⅱ．女娄菜是雌雄异株XY型性别决定的被子植物。女娄菜的宽叶(XB)对窄叶：(Kb)是显性。研究发现，窄叶型含Xb的花粉粒死亡。 (1)如果要证明含Xb的花粉粒死亡，而且子代的表现型都是宽叶型，你将选择基因型为 的两个亲本进行杂交，。 (2)如果要从叶片的宽窄上鉴别子代的雌雄性别，你应选择基因型为 的两个亲本进行杂交。 (3)如果要使子代的宽叶和窄叶的分离比为3：1，你应选择基因型为 的两个亲本进行杂交。 习题演练9：紫茉莉是一种常见花卉植物。请根据所学生物学知识回答下列问题。 I、科学家利用基因工程技术，将固氮细菌的固氮基因导人紫茉莉体内，培育出转基因固氮紫茉莉。 (1)在直接分离目的基因的操作程序中，必需使用的工具酶有 。 该目的基因存在于上面 图中。 (2)将导人有目的基因的受体细胞培育成试管苗，依据的原理是 ， 利用的技术手段是 。 (3)为检测转基因固氮紫茉莉是否培育成功，应配制 营养液来继续培养试管 苗(从必需矿质元素角度分析)。在培养过程中，营养液应满足适宜的温度、pH，以及 (至少答2点)等条件。 (4)培养过程中，始终生长良好的少数植株就是培育成功的转基因固氮紫茉莉，原因是这些植 株能 。 Ⅱ、紫茉莉植株茎的高度由A和a控制，花色由R和r控制，这两对性状是自由组合的。紫茉莉枝条的颜色有绿色、花斑和白色等类型。下表是有关的杂交试验及其结果。 组别 亲 本 种子(F1)发育成的植株 1 ♀高茎绿色枝条×♂矮茎花斑枝条 高茎绿色 2 ♀矮茎白色枝条×♂高茎花斑枝条 高茎白色 3 ♀高茎花斑枝条×♂矮茎绿色枝条 高茎绿色、高茎白色、高茎花斑 4 ♀高茎粉色花×♂矮茎红花 高茎红花、高茎粉色花 5 ♀矮茎白花×♂高茎粉色花 高茎白花、高茎粉色花 6 ♀高茎粉色花花斑枝条 ×♂高茎粉色花花斑枝条 高茎粉色花花斑、矮茎白花花斑，高茎红花花斑… (1)第5组Fl中的高茎粉色花植株的基因型是 ，其自交后代中高茎红花植株占 2)若只研究第6组中茎的高度和花色的遗传，F1植株的表现型有 种；若将F1 中的高茎粉色花植株自花授粉，则F2中出现高茎粉色花植株的概率是 。 (3)若同时研究第6组中3种性状的遗传，只提供表中亲本植株的枝条，你如何培育出能稳定遗传的高茎红花绿色植株?请简要写出实验的设计思路。 习题演练10：（1）已知果蝇的红眼（A）对白眼（a）的显性，位于X染色体上，灰色（B）对黑色（b）为显性，位于常染色体上。两只灰身红眼雌、雄果蝇交配得到以下类型和数量的子代。 灰身红眼 灰身白眼 黑身红眼 黑身白眼 雄蝇 152 148 48 52 雌蝇 297 0 101 0 ①两只灰身红眼亲本的基因型为 。 ②让子代中灰身雄蝇与黑身雌蝇杂交，后代中黑身果蝇所占比例为 。 ③在子代中，纯合灰身红眼雌蝇占全部子代的比例为 ,杂合灰身红眼雌蝇占全部子 代的比例为 。 （2）已知果蝇的直毛与非直毛是一对等位基因。若实验室有纯合的直毛和非直毛雌、雄果蝇亲本，你能否通过一代杂交试验确定这对等位基因是位于常染色体上还是X染色体上？请说明推导过程。 （3）若已知果蝇的直毛和非直毛是位于X染色体上的一对等位基因。但实验室只有从自然界捕获的、有繁殖能力的直毛雌、雄果蝇各一只和非直毛雌、雄果蝇各一只，你能否通过一次杂交试验确定这对相对性状中的显性性状，请用遗传图解表示并加以说明和推导。 习题演练11：某生物兴趣小组以纯合长翅果蝇幼虫为实验材料．进行了以下生物学实验：将长翅果蝇幼虫培养在正常温度为25℃的环境中，经过12天时间发育为长翅成虫果蝇；如果将孵化后4～7天的长翅果蝇幼虫放在35～37℃环境下处理6～24小时，结果培养出的成虫中出现了一定数量的残翅果蝇(有雌有雄)。 (1)上述实验说明，基因与性状之间的关系是 (2)本实验过程中出现了残翅果蝇。请做出假设并设计一个实验，验证你关于本实验过程中残翅果蝇形成原因的推测，简要写出实验设计思路，并对可能出现的结果进行分析。 实验假设: ____________________________________________________________________ 设计思路: ____________________________________________________________________ 可能出现的结果及分析： _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ (3)正常情况下，果蝇的长翅和残翅是一对相对性状，但残翅果蝇数量不到长翅的5％。用现代生物进化理论简要分析原因。 _____________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________。 (4)假设残翅果蝇是由于遗传物质改变引起的。现有一定数量的长翅和残翅果蝇(长翅对残翅为显性)，请以最简捷的实验设计思路确定该性状是否为伴性遗传，并对可能出现的结果进行分析。 _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ ____________________________ 习题演练12：家蚕的性别由ZW型性染色体决定，其方式与XY型刚好相反，即雌性个体的体细胞含2个异型的性染色体，用ZW表示。 家蚕中存在肤色正常(A)和油纸样透明皮肤(a)(其他各项生命活动指标均正常)两个品种，控制该相对性状的基因均位于Z染色体上，W染色体无相应等位基因。雄蚕吃的桑叶少，蚕丝产量高，质量好。现有正常肤色和油蚕两个品种的雌、雄尚未交配的纯种蚕蛾若干，请你以遗传图解的方式设计一种杂交方案，目的是在幼龄阶段就能区分雌、雄个体，以便分别喂养和缫丝，提高蚕丝的产量和质量。（用遗传图解和适当文字叙述表示） 遗传专题复习参考答案 例1：（1）A FFEE 、B FfEe 、C FfEE 、D FFEe 。（2）Ffee、FFee ffEE、ffEe 。 例2、(1)隐 X I1 (2) 1/4 1/8 (3)（显性）纯合子 例3：⑴野生型 ⑵假设① Ｂ位于Ｘ染色体上 假设② Ｂ位于常染色体上 结论：假设①的图解所表示推理结果与杂交实验结果一至；假设②的图解所表示推理结果与杂交实验结果不一至，所以突变基因位于Ｘ染色体上。 例4： 小麦 第一代 AABB×aabb 亲本杂交 ↓ 第二代 F1 AaBb 种植F1代，自交 ↓ 第三代 F2 A_B_，A_bb，aaB_，aabb种植F2代，选矮杆、抗病（aaB_），继续自交，期望下代获得纯合体 （注：A_B_，A_bb，aaB_，aabb表示F2出现的九种基因型和四种表现型。） 马铃薯 第一代 yyRr×Yyrr 亲本杂交 ↓ 第二代 YyRr，yyRr，YyRR，yyrr 种值，选黄肉，抗病（YyRr） 第三代 YyRr 用块茎繁殖 例5：（1）①Aa aa ② AA ③ B： A a × A a C： A a × a a 黄色 黄色 黄色 黑色 ↓ ↓ 1AA ∶ 2Aa ∶ 1aa 1Aa ∶ laa 不存活 黄色 黑色 黄色 黑色 例 6： (3)1：1 杂合体 （4）A，a（或A和a） 不能 在减数分裂中联会紊乱，不能产生正常配子，所以不能形成正常种子 例7：⑴让该栗色公马与多匹白色母马交配 ⑵若杂交后代全白色马，则该栗色公马为杂种；若杂交后代既有栗色马又有白色马，则该栗色公马为杂种；若杂交后代全栗色马，则该栗色公马可能为纯种。 例8 ：（1）RrBb （2）RRbb和rrBB （3）可育，结实，24条 （4）可育，结实，24条 （5）自然加倍，基因型纯合，基因型杂合 （6）将植株分别自交，子代性状表现一致的是自然加倍植株，子代性状分离的是花药壁植株。 例9：（1）不能确定。 ①假设无角为显性，则公牛的基因型为Aa，6头母牛的基因型都为aa，每个交配组合的后代或为有角或为无角，概率各占 。6个组合后代合计会出现3头无角小牛，3头有角小牛。②假设有角为显性，则公牛的基因型为aa，6头母牛可能有两种基因型，即AA和Aa。AA的后代均为有角。Aa的后代或为无角或为有角，概率各占 ，由于配子的随机结合及后代数量少，实际分离比例可能偏离 。所以，只要母牛中具有Aa基因型的头数大于或等于3头，那么6个组合后代合计也会出现3头无角小牛，3头有角小牛。 综合上述分析，不能确定有角为显性，还是无角为显性。 （2）从牛群中选择多对有角牛与角牛杂交（有角牛×有角牛）。如果后代出现无角小牛，则有角为显性，无角为隐性；如果后代全部为有角小牛，则无角为显性，有角为隐性。） 例10：（1）常染色体 X染色体 （2）雌性为灰身直毛、雄性为灰身直毛 （3）BｂXFXf BｂXFY （4）1∶5 （5）BBXfY BｂXfY ｂｂXFY 例11：（1）正交P 红花×白花 反交P 白花×红花 F1 F1 若正交与反交产生的F1的性状表现都与母本相同，用红花色的遗传为细胞质遗传； 若正交与反交产生的Fl的性状表现与母本无关，表现为红花或白花的一种，则该花色的遗传为细胞核遗传。 (2)3红:1白或3白:l红 例12：（1）AaBb （2）黑色，褐色 （3）1/12 （4）能 线粒体DNA只随卵细胞传给子代，Ⅱ2与Ⅲ3及Ⅲ3所生小狗的线粒体DNA序列特征应相同。 （5）基因突变 （6）①F1代所有雌性个体表现该新性状，所有雄性个体表现正常性状。 ②F1代部分雌、雄个体表现该新性状，部分雌、雄个体表现正常性状。 ③（5）中雄狗的新性状是其体细胞基因突变所致，突变基因不能传递给后代。 例13：（1）基因 （2）正交和反交 （3） 3 5 （4）如果两个杂交组合的子一代中都是黄色个体多于灰色个体，并且体色的遗传与性别无关，则黄色为显性，基因位于常染色体上。 如果两个杂交组合的子一代中都是灰色个体多于黄色个体，并且体色的遗传与性别无关，则灰色为显性，基因位于常染色体上。 如果在杂交组合灰色雌蝇×黄色雄蝇中，子一代中的雄性全部表现灰色，雌性全部表现黄色；在杂交组合黄色雌蝇×灰色雄蝇中，子一代中的黄色个体多于灰色个体，则黄色为显性，基因位于X染色体上。 如果在杂交组合黄色雌蝇×灰色雄蝇中，子一代中的雄性全部表现黄色，雌性全部表现灰色；在杂交组合灰色雌蝇×黄色雄蝇中，子一代中的灰色个体多于黄色个体，则灰色为显性，基因位于X染色体上。 例14：⑴AABB×aabb F AaBb×aabb ↓ ↓ F1 AaBb AaBb:Aabb:aaBb:aabb 1 : 1 : 1 : 1 前一个答案是F1进行测交;后一个试验让F1进行自交。 ⑵选择黄色非糯玉米为母本，白色糯玉米父本进行杂交，获得F1。再以F1为母 本，白色糯玉米为父本进行杂交，获得的杂交后代中就会有抗除草剂的白色糯玉米。 或答:AABB♀×♂aabb F1 AaBb♀×♂aabb ↓ ↓ F1 AaBb AaBb Aabb aaBb aabb 第二次杂交后代中就会有抗除草剂的白色糯玉米。 ⑶突变； DNA ⑷秋水仙素； 20； 一致； 不一致。 ⑸运载体； 限制性内切酶； 标记基因； 植物组织培养。 例15：（1）①细胞核 转录 ②AUG CGG GAG GCG GAU GUC ③…甲硫氨酸—精氨酸—谷氨酸—丙氨酸—天冬氨酸—缬氨酸… ④…甲硫氨酸—精氨酸—谷氨酸—精氨酸—甲硫氨酸… （2）①常 从表格数据可判断油耳为显性性状。假设基因位于性染色体上，油耳父亲（XAY）的女儿（XAX—）不能表现为干耳性状，与第一、二组的调查结果不符，所以基因位于常染色体上。 ② Aa 3/8 ③只有Aa×Aa的后代才会出现3：1的性状分离比，而第一组的双亲基因型可能为AA或Aa ④体细胞突变 例16：（1）自交 2/3 （2）Ⅱ （3）C 基因突变发生的频率极低且不定向性 （4）秋水仙素（或低温）诱导染色体数目加倍 100% （5）将矮秆小麦与高杆小麦杂交；如果子一代为高杆，子二代高杆：矮秆=3：1（或出现性状分离），则矮秆性状是基因突变造成的；否则，矮秆性状是环境引起的。或将矮秆小麦与高杆小麦种植在相同环境下，如果两者未出现明显差异，则矮秆性状是环境引起；否则矮秆性状是基因突变造成的。 习题演练1：B 习题演练2：B 习题演练3：B 习题演练4：D 习题演练5：（1）信使RNA（mRNA） 逆转录（反转录） 双链DNA（目的基因） （2）动植物细胞 除去内含子 （3）3 运载体自连的、目的基因片段自连的、运载体与目的基因片段相连的环状DNA分子 习题演练6：（1） AaBb aaBb （2）花粉发生基因突变 （3）减数分裂第一次分裂后期 1/4 1/8 （4）组织培养 （5）三碳（或C3） 习题演练7：（1）母方（极核）2个，父方（精子）一个 （2）一定的营养物质、激素、光照等（3）缩短育种时间 （4）组织培养（5）AAA、aaa、AAa、Aaa 习题演练8： 习题演练9： 习题演练10：（1）①BbXAXa和BbXAY。 ② ③ （2） 能 取直毛雌雄果蝇与非直毛雌雄果蝇，进行正交和反交（即直毛×非直毛，非直毛×直毛）。若正、反交后代性状表现一致，则该等位基因位于常染色体上，若正、反交后代性状表现不一致，则该等位基因位于X染色体上）。 （3） 能 解法一： 任取两只不同性状的雌、雄果蝇杂交。若后代只出现一种性状，则该杂交组合中的雄果蝇代表的性状为隐性（如图一）。 若后代果蝇雌、雄各为一种性状，则该杂交组合中雄果蝇代表的性状为显性（如图二）。 若后代中雌、雄果蝇均含有两种不同的性状且各占1/2，则该杂交组合中雄果蝇性状为隐性。（如图三）。 解法二：任取两只不同性状的雌、雄果蝇杂交。若子代雌蝇不表现母本性状（如图二），则亲本雄蝇性状为显性。若子代雌蝇要表现母本性状（如图一、三），则亲本雄蝇性状为隐性。 习题演练11：(1)基因控制生物的性状，而性状的形成同时受环境的影响 (2)温度变化影响了发育，但遗传物质没有发生改变。 用这些残翅果蝇繁殖的幼虫在25℃下培养。 如果子代全部是长翅，说明残翅是不可遗传的变异，是由温度变化引起的，遗传物质没有发生改变，推测正确； 如果子代全部是残翅或者出现部分残翅，说明残翅是可遗传的变异，这是由于温度变化导致遗传物质改变引起的．推测错误。 (3)由于残翅性状不利于果蝇生存，在自然选择的作用下，残翅基因的频率较低．因而残翅果蝇数量较少。 (4)选择多对长翅雄果蝇和残翅雌果蝇杂交，在正常情况下培养观察； 如果子代果蝇雌、雄个体中均出现长翅或长翅和残翅，则不是伴性遗传； 如果子代中所有雌果蝇均表现为长翅,雄果蝇表现为残翅．则为伴性遗传。 习题演练12：
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