2011辽宁高考英语单项选择题如何设置干扰项

单项选择 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 如何设置干扰项 单项选择题如何设置干扰项 1． 设置词性相同，但意思不同的单词。往往不同的词有不同的搭配，出题人利用学生死记短语的习惯设置相关项进行干扰。这种题需要考生着重注意句义和词义。例如： ( 1 ) Hardly could he ________ this amount of work in such a short time. (2007 天津) A. get through B. get off C. get into D. get down （A） 本题考查四个由get组成的动词短语，但意思有区别，考生需要根据题干的意思去选用恰当的短语。从句意分析：他在这么短的时间内很难完成这么多的工作。而get through有“完成，通过，用完，接通”之意。 ( 2 ) He has made a lot of films, but ____ good ones. (2007 北京) A. any B. some C. few D. many (C) 本题考查四个不定代词做主语，但肯否定不同，few 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 否定；some, many表肯；any用于肯定句时表示三者以上的任何一个。根据句中的转折词but，空格处应为否定。 （3）_______ I don’t like art, I find his work impressive. （2007 山东） A．As B．Since C．If D．While ( D) 四个词都是从属连词，词性不必考虑，注意力应放在意思上，这里选while(尽管，虽然)。 （4）It was a pity that the great writer died _______ his works unfinished . A. for B. with C. from D. of ( B ) 学生往往死记短语die from 死于（外部原因）；die of（死于疾病）；die for（ 为…而死），出题人抓住了学生这种心理，设置了干扰项 of，from，for，其实题目要表达：没有完成他的著作就死去了。With 在这里是复合结构。 2． 设置词义相同，但形式不同的单词。形式有动词的不定式、动名词、现在分词、过去分词、动词时态、名词的单数或复数、形容词的比较级或最高级、代词的格等。考生需要根据题干意思判断哪一种形式符合语境。 (1) ---The last one __________________ pays the meal. ---Agreed! （2007 天津） A. arrived B. arrives C. to arrive D. arriving (C) 从四个选项可以看出，横线处的意思不必考虑，肯定是“到达”，但需要考虑用何种形式或搭配，先行词被序数词修饰时用不定式作后置定语。 (2) To save class time, our teacher has _______ students do half of the exercise in class and complete the other half for homework. (2007 湖南) A. us B. we C. our D. ours (A) 从四个选项可以看出，横线处考查人称代词格的形式，即主格、宾格、形容词性或名词性物主代词。Our students可以做has的宾语，但与我们的身份不一致。所以此处填us，students做同位语。 （3）---- I’ll tell Mary about her new job tomorrow . ---- You _____ her last week . A. ought to tell B. would have told C. must tell D. should have told ( D ) 四个选项都是“告诉”，不必考虑横线处意思，但需要判断“什么时间告诉？”、“被告诉？”“告诉别人”还是有别的语气？从上文可以看出 ，后者在埋怨前者“上星期就应当告诉她”所以用should have told 。 3． 设置词序不同的选项。考生需要按语言知识判断正确词序。 （1） We all know that, __________, the situation will get worse. （2007 全国I） A. not if dealt carefully with B. if not carefully dealt with C. if dealt not carefully with D. not if carefully dealt with （B） 从A 、B、C、D四个选项中可以看出词的顺序不同，所以思维目标应定在句型结构上，此句为条件状语从句的省略，正确的结构应为if/when/unless…+(not)+V-ing/V-ed。 ( 2 ) Little _______ that we were watching his every move, so he seemed to be going his own way in this business. (2007 安徽) A. he realized B. he didn't realize C. didn't he realize D. did he realize （D） 从四个选项中得知，此题为词序问题，有的是正常词序，有的是倒装，注意力集中到题干中是否有否定意义的词打头，这里little在句首，所以，用倒装形式，故选择D。 4． 设置近义词干扰。近义词虽然意思相近，但往往用法上有区别，考生可以从用法或搭配上加以判断。 (1) One thousand dollars a month is not a fortune but would help cover my living ________. (2007 天津) A. bills B. expenses C. prices D. charges 四个都是名词，所以要考虑搭配和词义，这里cover与expenses连用，cover my living expenses意思为：“够支付我的生活费用了”。 （2）---- How do you _______ we go to Beijing for our holidays? ----- I think we’d better fly there . It’s much more comfortable . A. insist B. want C. suppose D. suggest ( D ) 从四个选项中可以看出，四个词意思不同，但都是动词，这种情况应注意横线处需要的意思，另外还要注意句中的特殊语言现象，这里有we go to Beijing, 相当于we should go to Beijing, should被省掉了。四个词中insist和suggest可以与should do 结构连用，should 可以省略。但insist 表示“硬要做…，坚持说”所以，只有suggest 可以填入横线处。 5． 设置不同的词，使结构发生变化进行干扰。考生首先去掉附加成分、独立成分等，单词或短语归位，需要搞清题干要讲什么意思，需要什么结构。例如： （1）It was with great joy _______ he received the news that his lost daughter had been found . A. because B. which C. since D. that ( D ) 此题考查学生对句型结构的辨认，如果选择since 或 because ，引导状语从句，如果选择which 或that ,则引导定语从句，如果选择that 还有一种可能，是强调句型，当it is (was )在句首时，应首先怀疑是强调结构，然后加以判断。判断方法是把it is ( was )…… that ……强调结构去掉，如果漏出一个成分完整的句子，证明是强调句型的句子，如果去掉之后不是一个完整的句子，则不是强调句型，应考虑定语从句或it 做人称代词表示时间、距离、天气的情况。此句去掉it was…that ….之后，漏出with great joy he received the news that his lost daughter had been found .是一句成分完整的句子，所以，判断此句是一个强调句。 ( 2 ) What surprised me was not what he said but ________ he said it . A. the way B. in the way C. in a way D. the way which ( A ) 此题给出四个不同的短语，不论填入其中哪一个 ，句型结构都会有变化。添入the way, way 与what he said 对等，由but 连接，way 后的he said it 是way 的定语从句；填入in the way, but 前后结构不能构成并列；填入in a way 也是如此；填入the way which，but 前后可以构成并列，但which 不能引导此类定语从句。 ( 3 ) _______ straight on and you’ll see a church . You won’t miss it . A. Go B. Going C. If you go D. When going ( A ) 从四个选项中可以看出，此题是在考查句子结构问题，C　项可考虑条件状语从句；B项或D项可考虑分词短语做状语；而A项则考虑祈使句。这里有and 连接前后各一个句子，所以，选择A。 6． 不同口语表达方式的干扰。考生需要判断句子表达的意思，需要什么样的口语表达方式。例如： ( 1 ) —Have you been wasting time on computer games again? — ________. I’ve been studying a lot and I need a break. (2007 山东) A．No way B．Not really C．I don’t agree D．I couldn’t agree more （B） 从I’ve been studying a lot and I need a break. 一句可以看出，我一直学习来着现在玩电脑需要休息一下，所以并不是一直在玩游戏。四个选项中no really 表示“不完全是”。 ( 2 ) ------ Go for a picnic this weekend , OK ? ------ _________ . I love getting close to nature . A. I couldn’t agree more B. I’m afraid not C. I believe not D. I don’t think so ( A ) 这里需要选项A, I couldn’t agree more ,意思为：我再同意不过。设置了 I’m afraid not (我恐怕不行)；I believe not (我相信不行)；I don’t think so (我认为不是这样)，由后一句I love getting close to nature 可知：要去野餐。 7．思维定式的干扰。在试题的设置中，各题的干扰项都是在充分了解学生 英语 关于好奇心的名言警句英语高中英语词汇下载高中英语词汇 下载英语衡水体下载小学英语关于形容词和副词的题 学习过程中易错点的前提下精心编制而成的，同时，同一句话在不同的语境中含义也不一样。所以考生应在具体的语境中去分析领悟，而不能短章取义，以偏盖全。例如： —Where did you get to know her? —It was on the farm ______we worked. (2007 山东) A．that B．there C．which D．where (D) 不少考生一看到It was on the farm在思维上就认定了是强调句，误选了that，而忽略的上文的语境Where did you get to know her及后面的we worked，显然强调的是在哪里认识她，并不是我们在哪里工作。综合起来应为“是在我们工作的农场上我认识她的”，故应为定语从句，选填where。 基本上不看短文内容仅看选项，2010年高考有人竟然过了100分！ 高考有没有瞬间大幅度提分的可能？ 谁能让你不用花很多时间和心思学习，英语就能提高至少20-30分？要是真的话，简直是白捡的分数！不仅如此，当你了解了高考真题答案的所有内幕规律，看到了绝密的解题招式，就会豁然开朗。哇！原来也可以这么做题！你的思路因此将会被彻底打通，提高的分数将不仅仅是20-30分！无论现在的英语成绩是60分，还是110分，任何人都可以做到！这些绝密招式是太简单、太震撼了！所以，如果你看到了，切勿告诉他人，否则，他们会在高考中轻松超过你！ 请注意 ! 如果你不相信这世上有考试秘诀，请立即将您的眼睛离开； 如果你习惯于按照传统思路做题，不希望有思维上的突破，请你立即将您的眼睛离开； 如果你现在的成绩已接近满分，甚至已是满分，请你立即将您的眼睛离开； 如果你患有心理疾病或心脏病，请您立即将您的眼睛离开； 如果你选择留下来，那么接下来的事，很可能让你目瞪口呆！ 如果我告诉你N个秘诀，在做完形填空和阅读理解题时，不用看文章和题干，只是简单的比较四个选项，就能瞬间选出正确答案，你是否想看？ 请先看下面的例子，它是辽宁卷2010年真题的第36题，是一个完形填空题. 在此我只列出它的四个选项,试试看，只是比较选项，你是否能够在3秒之内选出正确答案? 36. A. worried B. sad C. surprised D. nervous 正确答案是C, ABD都是一个人状态不好的倾向词，而C则为中性词，表述态度不一致者是答案。.如果你知道了这个秘诀，可以解决很多类似的完型填空题! 看一下辽宁卷2010年完形填空真题的第52题: 52. A. Largely B. Generally C. Gradually D. Probably 正确答案是C, ABD都是含义不肯定的副词，排除表述不明确的选项,答案就水落石出了. 如果你知道了这个秘诀，你更是可以解决很多类似的完型填空题! 试想一下,知道了全部36个完形秘诀之后,您的分数会怎么样呢? 请再看下面的例子，它是辽宁卷2010年真题阅读理解题的第56题，在此我只写出它的题干和四个选项.也试试看，只是比较选项，你是否能够在5秒之内选出正确答案? 56. From Paragragh 1 we learn that the villagers . A.worked very hard for centuries B.dreamed of having a better life C.were poor but somewhat content D.lived a different life from their forefathers 正确答案是C, 选项中表述的内容前后相互矛盾的是答案! 思路很简单，如果你掌握了其中的秘诀，抛开文章，你也可以很快选出正确答案. 掌握此类瞬间解题秘诀，不仅缩短了答题时间，还能保障近乎100%的准确率！请上www.sypeterwu.com或上百度,输入"沈阳英语家教吴军"查询! 吴军英语高分密码，让您第一次课就提10分！20次课提25-62分！ 模棱两可处和看不懂，该怎么办？ 要知道，如果对文章似懂非懂，那么，在文章中寻找答案线索就像大海捞针一样的难,更谈不上做对题！吴军英语高分密码将会告诉你此类瞬间解题秘诀,帮助你辨识选项中的诸多暗示点，瞬间找出正确答案,或者瞬间排除错误选项.请记住!在英语完型填空和阅读理解题的选项中，从头到尾都充满了暗示点,善于利用这些暗示点，可以快速做对题! 无论任何人，在考试中，总会遇到吃不准选项的题，或可以称之为不会做的“难题”,那么，如果遇到“难题”，你会怎办？是放弃？不可能，怎么着也要“猜”出一个答案!那么，是“瞎猜”吗？如果是“瞎猜”，其正确率仅是25%，是可想而知的低！那么，如何“猜”才能有高的准确率呢？如果我告诉你N个秘诀,让你在做“难题”时，猜出的答案的准确率由25%提高至95%，甚至是100%,你愿意继续看下去吗? 35. A. eat up B. deal with C. throw away D. send out 35题在B和C模棱两可处到底选哪个? 当然选范围大的,能包括另一个的,即选B. 再举个例子，假如2010年辽宁卷高考英语完形填空的47题,不知选哪个, 怎么办？ As I found out, there is, 46 , often no perfect equivalence(对应)between two 47 in two languages. My aunt even goes so far as to 48 that a Chinese “equivalent” can never give you the 49 meaning of a word in English! 47. A. words B. names C. ideas D. characters 很简单，选A，勿须有任何的犹豫,为什么？复现法则! 吴军英语高分密码会告诉你具体原因以及更多的解决“难题”的秘诀,都是非常的简单和直接.请记住!遇到“难题”，即使“猜”答案，也要“猜”的有理有据,切勿盲目的“猜”!   The moment he was about to 47 the hospital, he saw on the desk the 48 new book ,just as he had left it one 49 ago.   48. A much B still C hardly D quite 很简单，选B，为什么？答案高频词汇倾向归纳让你笑逐颜开! 高频形容词 \ 副词: suddenly, even, finally, first, last, again, also, however, though, although, yet, instead, even though, but, still等. 吴军英语高分密码真的有这么神奇吗？是！一点儿没错！效果是绝对的真实！作为一种标准化考试，选择题本身是有很多缺陷的,这些缺陷就是暗示点，就是解题的突破口!吴军英语高分密码通过对历年真题的长时间的研究，对这些暗示点进行了全面、深入、细致的挖掘和整理,将其转化为超级解题秘诀! 每一个秘诀的准确率都在95%以上，甚至是100% 吴军英语高分密码,真正做到了立竿见影！甚至是一剑封喉！单选280个考点,42个诀窍; 阅读16大满分攻略; 完形36绝招; 七选五6大原则; 改错36个规律;作文4大模板6-8页;不想考上一本、二本都很难!马上用吴军英语高分密码对照历年所有的高考真题进行逐一的验证吧! 遇到吴军老师，您太幸运了！请上www.sypeterwu.com或上百度,输入"沈阳英语家教吴军"查询! “当时学习，当时提分”的超实战家教！ 抚顺2中的徐金良同学,来时成绩是71分左右, 2009年高考成绩为117分;沈阳4中的刘洪鹏同学 来时成绩是46分, 2009年高考成绩为100分; 黑山1中的高三刘璐同学来时成绩是50-70分, 2010年高考成绩为113分！………………………. 孩子从小学开始，学习英语已经多年，孩子天天背单词、做习题、记笔记，做过的卷子岂止几百套，上千套，那么孩子的英语成绩一直在稳步提高吗？还是一直没有提高，甚至越学越落后、越学越迷茫？如果孩子的英语成绩一直提高不了，如果孩子一直抓不住重点、找不到感觉，就来找 “神奇”的吴军老师吧！在这里孩子马上就会体验到英语学习成绩“突飞猛进”的快乐！在这里一天提高几十分的孩子比比皆是！ 鲁美附中、沈音附中7人全部考取国本！ 热烈庆祝吴军一对一家教学员---2010届鲁美附中1班王巨龙、冯潇潇，沈音附中李同学（女，不愿公开全名）及沈阳2中补习班姜雯悦等7人考取鲁美和沈阳音乐学院！为什么一个英语烂到家的学生，在不到2-3个月内成绩突飞猛进？为什么英语基础几乎为零的学生经过他辅导10到20 次课，成绩就能迅速提升30-70多分？走捷径考高分的窍门是什么？沈阳高端英语快速提分名师吴军老师将为您咨询谜底。艺术类国本，英语小分很关键！9年的高分经验能成就了他们，同样也可以成就暂时停止成功的你！ 只学习5-10次课，英语成绩就提高了30多分！ 　　能接触到吴军老师《英语高分密码》的人太幸运了！如何把握中心，猜测题意，一听就会！融会贯通，举一反三！沈阳83中高二的金柏岑同学来时成绩是82分, 2010年学习5次课后的期末成绩为108分; 现就读于沈阳4中高二文科班的胡兢元同学来时成绩是91分, 13次课后的期末成绩为125分; 现就读于皇姑区沈阳10中高一的高雅慧同学来时成绩是90分左右, 2010年高一下学期期中考试的成绩为127分;现就读于沈阳东北育才高中本部高二的戴冠宇同学来时成绩是107分,学习后的成绩稳定在125－140分之间，最好成绩是由倒数到班里前6名。 2010年沈阳中考距离满分竟然只差了7分! 2010届杏坛中学初三6班的周千会同学（女）， 2010年沈阳市铁西区一模才120分左右，其中一大半还是‘懵’来的。跟吴军老师学习3-4次后，自己很快找到了英语学习的感觉，好像一下子容易了很多，二模考了135分。10次课后，中考距离满分竟然只差了七分，考了143分。她说没想到她的最高纪录竟然创造在2010年沈阳中考中！ 请上www.sypeterwu.com或上百度,输入"沈阳英语家教吴军"查询! 2010中考冲刺,没想到效果居然这么好! 2010届43中学初三13班的李圣同学（男），初三后成绩与其他同学突然拉大，成绩一直在80分左右，很少达到及格线90分，对自己没有信心，对英语家教更是排斥。跟吴军老师学习20次后，虽与好学生还有5-7分的差距，但又找到了初一前十名时的感觉。2010年沈阳中考虽然发挥不算理想（非选择手写部分基础不好），也达到了129分！ 请上www.sypeterwu.com或上百度,输入"沈阳英语家教吴军"查询! 英语一对一家教授课内容 单项选择 13条经典实战技巧,助你避开语法的干扰轻松得高分; 完型填空 11个重要特点,10种判断技巧,彻底解决一错错一串、发挥不稳定两大难题; 阅读理解 9大要点,9种提高方法轻松解决 做题慢准确率低等难题; 短文改错 6大应试策略,6大提高方法让你拿分如探囊取物; 书面表达 “黄金写作模型”,精辟独到的讲解,写出让阅卷老师无可挑剔的高分作文! 以下情况不能提分: 单词量要达到初二牛津8B水平（目标高考分数是70-95分），初二牛津9B水平（目标高考分数是95-115分），当次见效（通过现场实战做题，题也可以自己带,明显感觉提了8-10分），一般8-20次课达到目标！什么也不会（连羊sheep和睡觉sleep都分不清就别浪费家里的钱了），家里有钱也没用，”神”也帮不了你! 心里形成强烈“自己不行”思维定势，不能迅速扭转的，应先找心理医生或另寻他法； 一模40分,二模50分以上可以来,30分左右的得包5-8天,费用得1.5万起,否则拒访! 不走心,每次课都没有问题,甚至连给的课后专项题或语境化词汇题都不做的, 拒访!非要学可以,成绩变化不大,就别来找我! 仅上3-5次课就想提30-50分的别来,当次课提分是因为阅读或完形有了技巧性突破,但考点还没系统化,所以只能提10-15分. 提30-50分不是3-5次而是包3-5天! 他的诚信宣言： 1.我只能帮助孩子提高英语分数，而不能提高孩子基本功！ 2.现成绩125分以上的同学，建议不要参加。因为他们只有10~15分的提分空间，性价比不合适！ 3.听完1小时内不满意，保证不问原因、不问理由、无条件地、全额退费！超过了，则按一课收取。讲课当中或讲完后，提供试题或自己带题，马上答题验证！再于下次补交10-20次的费用，3课内不满意可以退回未上课的所有费用，因用大量时间为您的孩子做个性化 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 ，故3课后恕不退还！本承诺已坚持了四年半！ 4．保分”需要过程,中考高考结束后才能验证,到时就算退回了学费也买不回来孩子的时间和未来。Peter高分英语“立竿见影”当次课见效!每次课后都可以拿高考真题和你的期中/末考题来验证高分教案，答的正确率高或方法好使，就可以证明我们的教案有效！一般情况下，85分以上来的，都能在6-20课内提到105-135分。2009-2010年（吴军亲授的学生）高考130分以上的有39人，3个月内提高了50-70分的有17人。请上www.sypeterwu.com或上百度,输入"沈阳英语家教吴军"查询!