SQLResults 非税收入新项目编码 新项目编码 老项目编码 项目名称 项目标准文号 项目立项文号 收费对象 收费标准上限 收费标准下限 计量单位 管理方式 中央分成比例 省级分成比例 市级分成比例 县级分成比例 备注 上下级分成标志 使用级别 00 往来及其他款项 其他 非分成项目 通用 0001 往来款 其他 非分成项目 通用 0002 代
机电工程管理 机电工程专业技术 一、机电工程测量 1、机电工程测量的目的:保证设备安装质量和保证工艺生产线达到安全运行,功能达到设计规范要求目标的关键工程之一。 控制网测量 2、工程测量包括: 相互关系:控制网测量是工程施工的先导,施工过程测量是施工进行过程的眼睛。 施工过程测量 两者的目标:保证工程质量。 3、施工测量包括:对建(构)筑物施工放样、建筑物变形监测、工程竣工测量。施
Sheet1 资金业务考试一般人员题库(理财) 序号 试题名称 试题类型 试题答案 A B C D E F 备注 1 银行业金融机构将持有的贷款和相应的收益权,通过银监会批准的银行业信贷资产流转中心公开进行流转的资产,称为()。 单选 C 信托贷款 委托贷款 信贷资产流转项目 收益权 监管规定 2 股权及股权投资基金属于()。 单选 D 金融衍生品或结构性产品 理财直接融资工具 非标准化债权类
141个工具 序号 名称 定义 适用场景 适用过程 序号 名称 定义 适用场景 适用过程 1 专家判断 对某方面擅长的人就是专家,找专家协助就是专家判断,基于某应用领域、只是领域、学科和行业等的专业知识而做出的,关于当前活动的合理判断。这些专业知识可来自具有专业学历、知识、技能、经验或培训经历的任何小组或个人。 整体章节随时使用 制定项目章程、制定项目管理计划、指导与管理项目工作、监控项目工作、实
Sheet1 资金业务考试一般人员题库(自营) 序号 试题名称 试题类型 试题答案 A B C D E F 备注 1 各项投资事前要有(),事中要严格(),事后要做好()。 单选 C 审查,调查,风险监测 审查,风险监测,调查 调查,审查,风险监测 调查,风险监测,审查 行业管理 2 各银行要按照流动性管理的业务定位,加强资金投向管理,原则上应投资国债、省级地方政府债、金融债、同业存单等资产
Sheet1 叉车作业安全检查表 单位名称:检查日期:年月日 序号 检查项目 检查内容 检查结果 1 规章制度 建立全过程综合管理的各项制度,包括值班交接班制度,设备保养制度等 认真执行各项操作规程,包括各种作业、各种设备的操作规程及注意事项 驾驶员应经专业培训,经考核合格持证上岗 2 灯光系统与信务系统 大灯照明正常,光束平行均匀,小灯照明正常,刹车灯照明有效;方向灯指示正常,喇叭声响
Sheet1 试题类型 是否子题 章 节 题干 答案 分值 答案解析 选项A 选项B 选项C 选项D 知识点 单项选择题 否 第一章 第一节 幼儿园全面发展教育以促进幼儿在()诸方面和谐发展为宗旨。 A 2 幼儿素质教育是根据国家教育方针、以面向全体幼儿、全面提高幼儿基本素质为根本宗旨,以注重培养受教育者的态度、能力,促进其体、智、德、美等方面生动活泼、主动地发展为基本特征的教育。 体、智、德、美
Sheet1 试题类型 是否子题 章 节 题干 答案 分值 答案解析 选项A 选项B 选项C 选项D 知识点 单项选择题 否 第一章 第一节 幼儿园的基本活动是( )。 B 2 幼儿园的基本活动是游戏。 娱乐 游戏 运动 玩耍 幼儿保教知识 单项选择题 否 第一章 第一节 教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是( )。 A 2 为人师表是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志。 为人师
Sheet1 试题类型 是否子题 章 节 题干 答案 分值 答案解析 选项A 选项B 选项C 选项D 知识点 单项选择题 否 第一章 第一节 教育观念变革的根本标志,首先表现在()。 答案:D 2 教师是教育观念变革的排头兵,是教育实践改革的中坚力量,因此,教育观念变革的根本标志就是良好的新型教师群体的构建。故选D。 新型师生关系的建立 素质教育评价体系的构建 学生个性的充分张扬 新型教师群体的构
Sheet1 试题类型 是否子题 章 节 题干 答案 分值 答案解析 选项A 选项B 选项C 选项D 知识点 单项选择题 否 第一章 第一节 教师成长的过程是不断接受新知识,增长专业能力,从而使其专业结构不断更新、演进和丰寓的过程,既包括理念、知识、能力、态度和动机的更新变化,又包括发展阶段的变化,这一过程被称为( )。 D 2 教师专业发展,又称教师专业成长,是指教师在整个专业生涯中,依托专业
Sheet1 试题类型 是否子题 章 节 题干 答案 分值 答案解析 选项A 选项B 选项C 选项D 知识点 单项选择题 否 第一章 第一节 ( )相结合是培养全面发展的人的重要途径。 B 2 教育与生产劳动相结合,是培养全面发展人才的重要途径。 教育与社会 教育与生产劳动 教育与法制 教育与家庭 幼儿保教知识 单项选择题 否 第一章 第一节 以下观点中,哪项不是国家实施素质教育的基本要求(
Sheet1 试题类型 是否子题 章 节 题干 答案 分值 答案解析 选项A 选项B 选项C 选项D 知识点 单项选择题 否 第一章 第一节 涛涛和跳跳今年都三岁了,但涛涛的身高却比跳跳要高出5厘米,这说明幼儿的发展具有()。 B 2 个别差异性是指在儿童发展具有整体共同特征的前提下,每个儿童的身心发展,在表现形式、内容和水平方面,都具有独特之处。这种表现在个体发展方面的差异性,来源于个体遗传素质
Sheet1 试题类型 是否子题 章 节 题干 答案 分值 答案解析 选项A 选项B 选项C 选项D 知识点 单项选择题 否 第一章 第一节 婴幼儿手眼协调的标志性动作是( )。 C 2 4-5个月的婴儿开始出现了手眼协调的动作。即看见东西能抓住它,也就是说眼睛控制手的活动,并把手准确地伸向物体所在的方位,可以作为婴幼儿心理发展的重要标志。 无意触摸到东西 握住手里的东西 伸手拿到看见的东西 玩
Sheet1 试题类型 是否子题 章 节 题干 答案 分值 答案解析 选项A 选项B 选项C 选项D 知识点 单项选择题 否 第一章 第一节 ()认为“儿童发展是一个顺序模式的过程,这个模式是由肌体成熟预先决定和表现的”。 C 2 格塞尔的成熟势力发展理论简称为成熟论,其主要观点是:儿童发展是一个顺序模式的过程,这个模式是由肌体成熟预先决定和表现的。成熟是一个由遗传因素控制
Sheet1 试题类型 是否子题 章 节 题干 答案 分值 答案解析 选项A 选项B 选项C 选项D 知识点 单项选择题 否 第一章 第一节 在幼儿园与小学衔接过程中,智育的核心是()。 B 2 智育的核心问题是思维能力。 记忆知识 思维能力 掌握技能 非智力因素 保教知识与能力 单项选择题 否 第一章 第一节 “幼儿园”一词是()年诞生的。 B 2 福禄贝尔于1840年将
Sheet1 试题类型 是否子题 章 节 题干 答案 分值 答案解析 选项A 选项B 选项C 选项D 知识点 单项选择题 否 第一章 第一节 婴儿学会称呼邻居家的女性为“阿姨”后,他可能对所遇到的任何陌生女性均称呼为“阿姨”,这种迁移属于( )。 B 2 横向迁移是同一抽象和概括水平的经验之间的相互影响,又叫水平迁移;纵向迁移是指出于不同概括水平的
Sheet1 试题类型 是否子题 章 节 题干 答案 分值 答案解析 选项A 选项B 选项C 选项D 知识点 单项选择题 否 第一章 第一节 教师要适应时代发展需要,拓宽知识视野,更新知识结构不断提高专业素养和教育教学水平,就必须( )。 D 2 教师作为专门从事人才培养的职业,从业者必须有高尚的道德情操,广博的专业知识,精湛的教学艺术,才能担负起为祖国培养建设者和接班人的重任。信息时代,科技飞
Sheet1 试题类型 是否子题 章 节 题干 答案 分值 答案解析 选项A 选项B 选项C 选项D 知识点 单项选择题 否 第一章 第一节 教师职业道德的核心是()。 B 2 教师职业道德的核心是热爱学生。故选B。 爱岗敬业 热爱学生 热爱教育事业 加强自身修养 幼儿保教知识 单项选择题 否 第一章 第一节 在幼儿园教师基本技能大比武前夕,李老师得到了一套很好的复习资料,王老师希望李老师能够借给
Sheet1 试题类型 是否子题 章 节 题干 答案 分值 答案解析 选项A 选项B 选项C 选项D 知识点 单项选择题 否 第一章 第一节 素质教育中学生学习的压力主要是( )。 A 2 素质教育与应试教育具有本质上的区别,素质教育面向全体学生,促进学生的全面发展,重视学生个性的发展,培养学生的创新精神和实践能力,重视各种能力的培养,倡导发展性评价,弱化学科体系,教学内容结合学生经验。来自学习
Sheet1 试题类型 是否子题 章 节 题干 答案 分值 答案解析 选项A 选项B 选项C 选项D 知识点 单项选择题 否 第一章 第一节 下列属于儿童原始的情绪反应特点的是( )。 A 2 儿童原始的情绪反应与生理需要是否得到满足有直接关系。 与生理需要是否得到满足有直接关系 是出生后适应新环境需要的产物 情绪天生具有系统化、社会性的特点 新生儿的情绪和间接动机相联系 保教知识与能力 单项选
Sheet1 试题类型 是否子题 章 节 题干 答案 分值 答案解析 选项A 选项B 选项C 选项D 知识点 单项选择题 否 第一章 第一节 幼儿看到故事中的“坏人”,常常会把它抠掉。表现了幼儿情绪的( )。 A 2 幼小儿童常常处于激动的情绪状态。在日常生活中,婴幼儿往往由于某种外来刺激的出现而非常兴奋,情绪冲动强烈。幼儿的情绪冲动性还常常表现在他用过激的动作和行为表现
MSTNQW Sheet1 义煤公司安全管理红线及相关说明(共66条) 序号 红线内容 相关说明 一、 采掘工程(20条) (一) 采掘(12条) 1 悬移支架工作面托梁不连接的(遇特殊情况时必须制定专项措施),或移架、移整体托梁前未检查周边环境安全情况的; 某矿悬移支架采煤工作面,由于中部过老巷段压力集中、顶板下沉,就将支架托梁断开使用,支架失稳,造成两人重伤的顶板事故。 2 工作面未按
科目三数学预习范围课表(初中、高中)nullnullnull序号时间内容备注143713平面向量;平面解析几何每次课2小时243714推理与证明;算法与框图;数学史null39月7日早上极限与连续null49月7日晚上一元函数微分学[一、二、三、四(一)]null543717一元函数微分学(四、五、六、七)null643718一元函数微分学(八);一元函数积分学(一、二)null743719一元函