2011年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷) 2011年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷) 数学(理科) 试卷类型:A 成本文 参考公式:柱体的体积公式V=Sh,其中S为柱体的底面积,h为柱体的高; 线性回归方程 中系数计算公式为 , ,其中 表示样本均值; 若n是正整数,则 … ). 1、 选择题:本大题共8小题,每小题5分,满分40分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求
第一章 集合 第一章 集合 课 题:§0 高中入学第一课 (学法指导) 教学目标:了解高中阶段数学学习目标和基本能力要求,了解新课程标准的基本思路,了解高考意向,掌握高中数学学习基本方法,激发学生学习数学兴趣,强调布置有关数学学习要求和安排。 教学过程: 一、欢迎词: 1、祝贺同学们通过自己的努力,进入高一级学校深造。希望同学们能够以新的行动,圆满完成高中三年的学习任务,并祝愿同学们取得优异成绩,
新课程标准数学必修2第三章课后习题解答 第三章 直线与方程 3.1直线的倾斜角与斜率 练习(P86) 1、解:(1)k=tan 30°= ; (2)、k=tan 45°=1; (3)k=tan 120°=﹣tan 60°=﹣ ; (4)k=tan 135°=﹣tan 45°=﹣1; 2、解:(1) ,因为 >0,所以直线CD的倾斜角是锐角; (2) ,因为 <0,所以直
江苏省安宜高级中学05-06学年第二学期期末 高二数学选修2-3模块检测试题 一、选择题:(每小题4分,共40分) 1.已知集合M= ,N= ,从两个集合中各取一个元素作为点的坐标,则在直角坐标系中第一,二象限不同点的个数为( ) A: 18 B:14 C:16 D:10 2. 某学习小组男女生公8人,现从男生中选2人,女生中选1人,分别去做3中 不同的工作,共有90种不同的选法,则男女生人数为(
第一章:本章主要讲述了六部分内容: 1.会计的概念;2.会计的基本职能;3.会计的对象;4.会计核算的基本前提;5.会计要素;6.会计等式。 一、会计的概念 (一)定义(属于新大纲中修改的内容,重点掌握): 会计是以货币为主要计量单位,反映和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作。 要点: 1.会计是以货币为主要计量单位; 2.会计的主要职能是反映和监督; 3.会计的对象是特定的一个单位的经济活
复习题2 复合函数的单调性和奇偶性: 一、单调性:已知函数y=f(x)和u=g(x)及复合函数y=f[g(x)],u=g(x)在区间(a,b)上具有单调性,当x∈(a,b)时u ∈(m,n)且 y=f(x) 在(m,n) 上也具有单调性,则复合函数y=f[g(x)]在区间(a,b)上具有单调性. 注意:1、复合函数y=f[g(x)]的单调区间必须是其定义域的子集 2、对于复合函数y=f[g(x)]
"教与学(教师用书)高中数学第一册上(高一上学期用)"的图书目录…… 必修一 第一章 集合与函数概念 一 总体设计 二 教科书分析 1.1 集合 1.2 函数及其表示 1.3 函数的基本性质 实习作业 三 自我检测题 四 拓展资源 第二章 基本初等函数(Ⅰ) 一 总体设计 二 教科书分析 2.1 指数函数 2.2 对数函数 2.3
数学重难点 难点 直线方程及其应用 直线是最简单的几何图形,是解析几何最基础的部分,本章的基本概念;基本公式;直线方程的各种形式以及两直线平行、垂直、重合的判定都是解析几何重要的基础内容.应达到熟练掌握、灵活运用的程度,线性规划是直线方程一个方面的应用,属教材新增内容,高考中单纯的直线方程问题不难,但将直线方程与其他知
2010年苏、锡、常、镇四市高三教学情况调查(一) 数学Ⅰ试题 命题单位:常州市教育教研室 2010.3 参考公式: 样本数据 ,…, 的方差 ,其中 = . 一、填空题:本大题共14小题,每小题5分,共计70分.请把答案填写在答题卡相应位置上. 1. 函数 的最小正周期为 ▲ . 2. 若 ( , 是虚数单位),则 ▲ . 3. 某地区在连续7天中,新增某种流感的数据分别为4,2,1,0,
数学选修4-4 坐标系与参数方程 [基础训练A组] 一、选择题 1.若直线的参数方程为 ,则直线的斜率为( ) A. B. C. D. 2.下列在曲线 上的点是( ) A. B. C. D. 3.将参数方程 化为普通方程为( ) A. B. C. D. 4.化极坐标方程 为直角坐标方程为(
解三角形知识点总结
高考数学函数的奇偶性复习教案 函数的奇偶性的典型例题 一、关于函数的奇偶性的定义 定义说明:对于函数 的定义域内任意一个 : ⑴ 是偶函数; ⑵ 奇函数; 函数的定义域关于原点对称是函数为奇(偶)函数的必要不充分条件。 二、函数的奇偶性的几个性质 ①、对称性:奇(偶)函数的定义域关于原点对称; ②、整体性:奇偶性是函数的整体性质,对定义域内任意一个 都必须成立; ③、可逆性: 是偶函数; 奇函数;
特级教师、优秀教师的教案、教例分析 案例1 直线与平面垂直的定义及判定 江苏省睢宁高级中学 黄安成 一、教案例描述 教学目标 1.从熟知的生活中的事物中提炼、概括出直线与平面垂直的定义和判定定理,进而结合图形用抽象化的数学语言总结、表述出这些内容; 2.培养学生的抽象概括、思辩论证的理性精神和迅速认识事物本质的直观能力; 3.通过数学知识的形成与实际应用使学生认识到真理来源
天津高中数学一对一私人辅导教师么世涛总结天津新课标高考必修模块 数列 [基础训练A组] 一、选择题 1.在数列 中, 等于( ) A. B. C. D. 2.等差数列 项 的和 等于( ) A. B. C. D. 3.等比数列 中, 则 的前 项和为( ) A. B. C. D. 4. 与 ,两数的等比中项是( ) A. B. C. D. 5.已知一等比数列的前三项依次为 , 那么 是此数列的第(
2006年普通高等学校招生全国统一考试(四川卷) 数学(理工农医类) 一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1. 已知集合 , ,则集合 ( ) A B C D 2. 复数 的虚部为( ) A 3 B -3 C 2 D -2 3. 已知 ,下面结论正确的是( ) A 在 处连续 B C D 4. 已知二面角 的大小为 , 、
2011年清华等五校联考(华约)自主招生数学试卷 2011年清华等五校联考(华约)自主招生数学试卷
2011年上海高考数学试卷(理) 2011年上海高考数学试卷(理) 1填空题(每小题4分,满分56分) 1函数 的反函数为 _______________. 2若全集 ,集合 ,则 ______________. 3设 是常数,若点 是双曲线 的一个焦点,则 _______________. 4不等式 的解为_____________. 5在极坐标系中,直线 与直线 的夹角的大小为________
§2.1.1 曲线与方程(1) 学习目标 1.理解曲线的方程、方程的曲线; 2.求曲线的方程. 学习过程 一、课前准备 (预习教材理P34~ P36,找出疑惑之处) 复习1:画出函数 的图象. 复习2:画出两坐标轴所成的角在第一、三象限的平分线,并写出其方程. 二、新课导学 ※ 学习探究 探究任务一: 到两坐标轴距离相等的点的集合是什么?写出它的方程. 问题:能否写成 ,为什么? 新知:曲线与方程
1216519课标全国1数学(理)卷真题解析-2010高考.doc 绝密★启用前 2010年普通高等学校招生全国统一考试 理科数学(必修+选修II) 本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第I卷1至2页。第Ⅱ卷3 至4页。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷 注意事项: 1.答题前,考生在答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚,并贴好条形码
惠安一中2009级高一数学暑期作业(3) 一、选择题 1、下列幂函数是奇函数且为增函数的是 ( ) A、 B、 C、 D、 2、函数 的图象恒过定点为 ( ) A、(-1,1) B、(-1,0) C、(0,-1) D、(1,-1) 3、设a= ,b= ,c= , 则 ( ) A、a
高考资源网(ks5u.com)您身边的高考专家版权所有:高考资源网(www.ks5u.com)版权所有:高考资源网(www.ks5u.com)版权所有:高考资源网(www.ks5u.com)高考资源网(www.ks5u.com)www.ks5u.com来源:高考资源网PAGE高考资源网版权所有侵权必究
必修一 高一数学知识总结 必修一 一、集合 一、集合有关概念 1. 集合的含义 2. 集合的中元素的三个特性: (1) 元素的确定性如:世界上最高的山 (2) 元素的互异性如:由HAPPY的字母组成的集合{H,A,P,Y} (3) 元素的无序性: 如:{a,b,c}和{a,c,b}是表示同一个集合 3.集合的表示:{ … } 如:{我校的篮球队员},{太平洋,大西洋,印度洋,北冰洋} (
2009年普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷) 数学Ⅰ 参考公式: 样本数据 的方差 一、填空题:本大题共14小题,每小题5分,共70分。请把答案填写在答题卡相应的位置上. 1.若复数 ,其中 是虚数单位,则复数 的实部为★. 【答案】 【解析】略 2.已知向量 和向量 的夹角为 , ,则向量 和向量 的数量积 ★ . 【答案】3 【解析】 。 3.函数 的单调减区间为
三、优化的保证:整体设计三轮复习 谈谈初中物理总复习 邵武市教师进修学校 兰世德 如何在较短的时间内对初中物理进行全面的、有针对性的、有效的复习,从而达到事半功倍的效果,本人建议应从以下三个阶段进行复习: 第一轮:复习抓课本,夯基础 计划用6周时间复习初二的内容,用4周复习初三的内容。 初二的内容学习时间较长,学生很多已遗忘,另外学生在学初二物理时,能力还不够强,对学习的内容掌握的不是很牢固,所以
2006年惠州市第一中学高一数学必修3单元测试 揭阳市云路中学高一数学必修3第一单元测试 班级: 姓名: 座号: 评分: 一、选择题:本大题共10小题,每小题4分,共40分.在每小题给出的四处备选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.算法的三种基本结构是( ) (A)顺序结构、条件结构、循环结构 (B)顺序结构、循环结构、模块结构 (C)顺序结构、模块结构、条件结构 (D)模块结构、条件结构、循环
2011—2012学年度第一学期期末质量检测 高二数学试题 2012.01 (必修二与选修2-1) 第Ⅰ卷(选择题 共60分) 一、选择题:(本题共12个小题,每小题5分,共60分;) 1. ,p是q的 A充分不必要条件 B 必要不充分条件 C 充分必要条件
数列练习题 填空题训练20题 填空题 1、已知等差数列公差d>0,a3a7=-12,a4+a6=-4,则S20=_______ 2、数列{an}中,若a1,a2,a3成等差数列,a2,a3,a4成等比数列,a3,a4,a5的倒数又成等差数列,则a1,a3,a5成_______数列 3、已知{an}为等差数列,a1=1,S10=100,an=_______.令an=log2bn,则的前五项之和
必修III--Unit I知识点 III---1 Festivals around the world 一、知识点 1.Festivals are meant to celebrate important times of year. 节日是用来庆祝一年的重要时光的。 I believe he is meant to be a soldier. 我相信他天生是要当军人的。 2. Discuss
天津高中数学一对一私人辅导教师么世涛总结天津新课标高考必修模块 立体几何必修部分 空间几何体 [基础训练A组] 一、选择题 1.有一个几何体的三视图如下图所示,这个几何体应是一个( ) A.棱台 B.棱锥 C.棱柱 D.都不对 2.棱长都是 的三棱锥的表面积为( ) A. B. C. D. 3.长方体的一个顶点上三条棱长分别是 ,且它的 个顶点都在 同一球面上,则这个球的表面积是( ) A. B.
2006-2010年 立体几何高考题 一.选择题:(本大题共12小题,每小题5分,共60分.) 1.(10全国2文8)已知三棱锥 中,底面 为边长等于2的等边三角形, 垂直于底面 , =3,那么直线 与平面 所成角的正弦值为 A. B. C. D. 2.(10全国2文11)与正方体ABCD—A1B1C1D1的三条棱AB、CC1、A1D1所在直线的距离相等的点 A.有且只有1个 B.有且只有2个 C
集合学案 §1.1集合(1) 一、知识归纳: 1、 集合:某些 的对象集在一起就形成一个集合,简称集。 元素:集合中的每个 叫做这个集合的元素。 2、集合的表示方法 3、集合的分类 二、例题选讲: 例1、观察下列实例: 小于11的全体非负偶数; ②整数12的正因数; ③抛物线 图象上
选修1-1、1-2数学知识点 第一部分 简单逻辑用语 1、命题:用语言、符号或式子表达的,可以判断真假的陈述句. 真命题:判断为真的语句.假命题:判断为假的语句. 2、“若 ,则 ”形式的命题中的 称为命题的条件, 称为命题的结论. 3、原命题:“若 ,则 ” 逆命题: “若 ,则 ” 否命题:“若 ,则 ” 逆否命题:“若 ,则 ” 4、四种命题的真假性之间的关系: (1)两个
中学数学信息网 高考文科数学专题复习导数训练题(文) 一、考点回顾 1.导数的概念及其运算是导数应用的基础,是高考重点考查的内容。考查方式以客观题为主,主要考查导数的基本公式和运算法则,以及导数的几何意义。 2.导数的应用是高中数学中的重点内容,导数已由解决问题的工具上升到解决问题必不可少的工具,特别是利用导数来解决函数的单调性与最值问题是高考热点问题。选择填空题侧重于利用导数确定函数的单调性、单
2009年高考数学第一轮复习知识点分类指导 2009年高考数学第一轮复习知识点分类指导 一、集合与简易逻辑 1.集合元素具有确定性、无序性和互异性. (1)设P、Q为两个非空实数集合,定义集合P+Q= ,若 , ,则P+Q中元素的有________个。(答:8) (2)非空集合 ,且满足“若 ,则 ”,这样的 共有_____个(答:7) 2. “极端”情况否忘记 :集合 , ,且 ,则实数 =__
盐城市、南京市届高三第一次模拟考试数学附加题参考答案 选修4——2矩阵与变换 已知矩阵 的一个特征值为3,求M的另一个特征值,及对应的特征向量 解:M的特征多项式为 ,令 ,由题意, ,故 ,所以 , 再由 =0,得 或 ,所以,M的另一个特征值为 当 时,由 得对应的特征向量为 选修4-4参数方程极坐标 在极坐标系中,A为曲线 上的懂点,B为直线 上的动点,求AB的最小值
正余弦定理强化练习 2008山东省莱州一中解三角形单元测试题 (时间120分钟,满分150分) 一、选择题:(每小题5分,共计60分) 1. △ABC中,sin2A=sin2B+sin2C,则△ABC为( ) A 直角三角形 B 等腰直角三角形C 等边三角形 D 等腰三角形 2. 在△ABC中,b= ,c=3,B=300,则a等于( ) A. B.12 C. 或2 D.2 3. 不解三角形,
高中数学A版4-5课后题答案
网上找家教,就到无锡家教大本营! http://www.wxjjdby.com/ 专业一对一,中高考精品辅导, 小高考包过辅导请联系邓老师15861405511 QQ846924157 高中数学常用公式及常用结论 1. 元素与集合的关系 , . 2.德摩根公式 . 3.包含关系 EMBED Equation.DSMT4
试卷类型:A 2013年广州市普通高中毕业班综合测试(一) 数学(文科) 2013.3 本试卷共4页,21小题, 满分150分。考试用时120分钟。 注意事项:1.答卷前,考生务必用黑色字迹钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上.用
莲山课件http://www.5ykj.com/ 第二讲 函数、基本初等函数的图象与性质 一、选择题 1.(2010·陕西)已知函数f(x)=若f(f(0))=4a,则实数a等于( ) A. B. C.2 D.9 解析:f(x)= ∵00,二次函数f(x)=ax2+bx+c的图象可能是 ( ) 解析:A项,由图象开口向下知a0, ∴c>0.而由图知f(0)=c0,∴b>0. 又∵abc>0,∴
2007年普通高等学校招生全国统一考试(四川卷) 2007年普通高等学校招生全国统一考试(四川卷) 理科数学 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第Ⅰ卷1至2页。第Ⅱ卷3到10页。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 注意事项: 1.答第Ⅰ卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。 2.每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动
2010年高考数学复习重点知识点90条 高中数学复习立体几何题型与方法 1.平面 平面的基本性质:掌握三个公理及推论,会说明共点、共线、共面问题。 (1).证明点共线的问题,一般转化为证明这些点是某两个平面的公共点(依据:由点在线上,线在面内 ,推出点在面内), 这样可根据公理2证明这些点都在这两个平面的公共直线上。 (2).证明共点问题,一般是先证明两条直线交于一点,再证明这点在第三条直线上,而
更多文档及答案请见:http://www.docin.com/d-137849.html&forward=2 抽象函数 (一)基本知识点 抽象函数:抽象函数通常是指没有给出函数的具体的解析式,只给出了其它一些条件(如函数的定义域、单调性、奇偶性、解析递推式等)的函数问题。求解抽象函数问题的常用方法是: 1、借鉴模型函数进行类比探究; 2、利用函数的性质(如奇偶性、单调性、周期性、对称