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个案分析

本专题为个案分析相关文档资料,可适用于二级分类(三级分类)领域,主题内容包含幼儿园个案分析,社区矫正个案分析,个案分析报告等
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    2017-08-27

    幼儿园个案分析 都市兰亭幼儿园个案分析 班级:托班观察对象:王子瑜观察时间:XX年2月记录人:梁洪晓观察实录该幼儿是新到园的新生性格十分内向,来幼儿园有哭闹的情况,总是紧绷着脸,不肯和我打招呼,也不愿和我交流,也很少与班上的小朋友交谈。平时[立即查看]

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    2017-09-17

    社区矫正个案分析社区矫正对象XX个案分析 一、基本情况 姓名:XXX 性别:男 出生年月:19xx年x月x日 文化程度:初中 婚姻状况:已婚 家庭成员情况:妻子XXX,夫妻双方均为农民 家庭地址:xx县xx乡xx村 犯罪及处罚情况:20xx[立即查看]

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    2017-09-17

    个案分析报告社会工作个案案例分析报告 ——走出自卑的少女 一(基本资料 小张~女~1982年12月22日生~职校文化程度~未婚~无业。从职校毕业后~一直没有固定工作~目前与父母同住。 二(背景资料 案主2003年从某职业技术学校毕业~专业是[立即查看]

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    2017-09-30

    学生个案分析一 个案基本情况 姓名:黄某 性别:男 年龄:16岁 二.问题行为概述 (1)行为方面: ?经常迟到,经常在课室吃早餐,不能诚恳地承认错误等不良行为。 ?脾气倔强,经不起批评自制力不强,容易影响班级荣誉 。 ?不遵守学校纪律,不[立即查看]

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    2017-09-25

    幼儿个案分析幼儿个案分析:好动的孩子 我们班有一个叫涛涛的男孩,他是上学期到我们班的。涛涛在集体教学活动中注意力很难集中,是个“坐不住的孩子”,有时他会“骚扰”周围的小朋友而打断教师正在进行的活动;对于教师布置的任务,他常常不能很好地完成;[立即查看]

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    2019-02-17

    小学生心理个案分析——自卑 吴玲 一、个案基本情况: 个案背景:小辉(化名)是一名六年级的男同学,在老师的眼里他是一个十分内向、孤僻的男孩子,在同学们的心里他是一个什么事都干不好的人,用孩子们的话来说便是“一点都没有用!”他的作业总是比别人[立即查看]

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    2019-01-22

    幼儿个案分析:多一份观察,少一份干预 小董正在玩拼图,圆圆走过来站在他的身边观看。小董抬头看着圆圆说:“你到其他地方去玩吧。”圆圆不理他,自顾自地拿起一块拼图说:“这块拼错了,你不会,让我来。”小董伸手去抢圆圆手中的拼图:“这里我在玩,你走[立即查看]

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    2019-01-20

    学生作文个案分析 前言作文是学生运用语言文字来表达思想感情的活动。写作过程中离不开两个重要的因素:感知和感悟。感知源于生活,感悟出于“我”心,而中学生受生活经历和知识的局限,如果教师让学生自己去泛泛地感受生活,那是不科学的,也不符合教育规律[立即查看]

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    2019-02-08

    班主任个案分析 ——后进生转化的点滴体会 个案材料:高XX 高二(8班)学生。 在一个班级里,优异的学生更容易受到老师的重视和赏识,而后进生,由于他们的行为举动影响了班级的声誉和成绩,总是容易受到老师的轻视和责骂。长期如此,这些学生往往对老[立即查看]

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    2019-02-13

    问题学生教育个案分析 一、基本情况及个人背景分析 我班有个学生叫许某,许某是我班男生中最令我头痛的学生之一。他虽然头脑灵活,但自控能力差,希望取得好成绩又不学习,作业经常少做或不做,还有说谎的坏习惯,午休晚休的时候经常迟到,平时特别喜欢和隔[立即查看]

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    2011-05-23

    个案分析 50??? ???? ???????????????????????????????????????????????? ??? ?????????? 1.1?????? 1.1.1 ????? 1948?????[立即查看]

  • 个案西班牙西班牙留学个案分析西班牙 留学 个案 分析 DeRijie现就读马德里完全大学计算机系博士课程 出国前获得工科学士学位,工作经验一年 在马德里阿里卡拉大学语言学院学习700课时的西班牙语言和文化课程。课程结束后又增加了少量的提高课[立即查看]

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    2019-02-23

    个案分析与访谈分析.pdf[立即查看]

  • 幼儿园个案分析一个吸吮手指幼儿的个案分析幼儿个案分析: 一个吸吮手指幼儿的个案分析 我们在家访中知道,义威的父母文化水平较高,十分重视对义威的教育。所以,我们就积极地与义威的父母探讨教育的方法,努力尝试各种教育方法,并让他们积极地配合我们的[立即查看]

  • 幼儿园个案分析:一个吸吮手指幼儿的个案分析幼儿个案分析:一个吸吮手指幼儿的个案分析我们在家访中知道,义威的父母文化水平较高,十分重视对义威的教育。所以,我们就积极地与义威的父母探讨教育的方法,努力尝试各种教育方法,并让他们积极地配合我们的教[立即查看]

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    2019-06-22

    作文个案分析学生作文个案分析前言作文是学生运用语言文字来表达思想感情的活动。写作过程中离不开两个重要的因素:感知和感悟。感知源于生活,感悟出于&dqo;我&rdqo;心,而中学生受生活经历和知识的局限,如果教师让学生自己去泛泛地感受生活,那[立即查看]

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    2018-10-28

    班主任个案分析抓住教育的挈机 班主任教学工作中的个案分析 个案一:小龙, 一 、背景分析 “人不可貌相”这句话用在我们班的蒋磊身上真的是很贴切。别看他瘦小的个子,初看很乖巧。可班上几乎所有的违纪违规现象他都有参与,甚至连很远班上的同学的“情[立即查看]

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    2018-10-07

    问题学生的个案分析.docx问题学生的个案分析  问题学生的个案分析  向君红  (布尔津县布尔津镇初级中学)  似乎在每一个班都有“问题学生”,这是班主任和我们这些任课老师在课堂中头疼的事之一。以下是我对“问题学生”的一些感受:  一、“[立即查看]

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    2018-10-27

    班主任个案分析一班主任个案分析(一) 从近几年的学生情况看,学生们有一个共同的特点,就是学生的成分杂,成绩差异大,思想素质参差不齐,造成这些问题的原因主要是大批家长都外出打工挣钱去了,“留守儿童”多了,这些“留守儿童”缺少管教、缺少关爱,家[立即查看]

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    2018-10-14

    幼儿园个案分析01个案分析 成成是我班的闻名的“新闻人物”,相对于同龄的儿童来说他确有不少特别之处,如:无缘无故打人、抢玩具、欺负同学、不爱学习、常搞破坏等等。尽管他父母花了大量的时间和精力,采取了多种教育手段,但都收效甚微。通过家访,我们[立即查看]

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    2018-08-29

    大班个案分析牛津国际温岭城西中心幼儿园 温岭市城西中心幼儿园个别幼儿教育记录表 实施姜玲琪 日期 者 幼儿 出生 性 杨瑾博 2007.08.10 男 姓名 年月 别 瑾博是我班这学期新来的小朋友,他有一双大大的眼睛,一身黝黑的健康肤色,老[立即查看]

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    2018-09-03

    学生个案分析学困生转化材料 学生个案分析一: 张丽是2008年八年级2班的学生。我发现她有点特别:总是独来独往,我行我素,不愿与老师、同学交流。上课总是无精打采,经常走神,作业经常漏做或忘带。老师批评她,也是一副满不在乎的样子,任你说破嘴皮[立即查看]

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    2018-09-12

    别墅个案分析.ppt怡丰森林·湖项目概况 项目名称 怡丰森林·湖 项目位置 惠济区天河路北段 产品类型 别墅、洋房 占地面积 466900平方米 绿化率 45% 建筑面积 500000平方米 容积率 1.05 户数 总共 778 [立即查看]

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    2018-09-16

    问题学生个案分析案例介绍: 班级:一年二班 学校: 姓名:武赫迪 性别:男 年龄:7 存在问题: 一年级入学伊始,就发现武赫迪的种种行为不寻常,例如:上课不遵守课堂纪律,爱玩一些幼儿园孩子玩的游戏,个人卫生习惯差,穿着较邋遢,课桌上物品摆放[立即查看]

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    2018-09-21

    学生个案分析:学生个案分析: 我们级曾经有一个学生因承受不了学习压力,而向学校提出要休学。根据学生的问题,我做了以下的学生问题分析。学生的心理压力分内因和外因两种。 (一)内部因素:内部因素指学生个体主观方面的因素,对学生学习心理影响较大的[立即查看]

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    2018-09-04

    学生个案分析 丹徒区石马中学 王璐一、情况介绍:黄敏是我班一位性格很腼腆的小女生,平时不愿意跟同学们打交道,也不爱说话。在人面前不拘言笑,上课从不主动举手发言,老师提问[立即查看]

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    2018-05-30

    约克郡个案分析策划部:徐小琼2013年6月约克郡个案分析目录项目整体概况项目价值梳理项目形象定位项目推销状况项目运营策略目录项目整体概况项目运营策略项目价值梳理项目形象定位项目推销状况目前开发南约克郡地块,占地38万方,总建面88万方约克郡[立即查看]

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    2018-06-29

    心理健康个案分析迷途的羔羊需要引导一、个案的基本情况郑飞龙~男生~五级学生~学习成绩差~存在的主要问题是经常不完成作业。二、初步分析与诊断,一,分析产生不良行为表现的主要原因:1、家庭环境的影响由于他是属于&dqo;老来得子&rdqo;的孩[立即查看]

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    2011-12-19

    架空层 研究 架空层景观个案分析 2008-6-3 第2页,共50页 架 空 层 景 观 个 案 分 析 目录 目录 ............................[立即查看]

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    2012-02-20

    心理咨询师培训材料适应障碍 适应障碍 一、什么是适应与适应不良 适应(adjstmet)是指个体保持自己与环境和谐的一种关系。即既要满足个体的需要又要协调好来自环境的要求。一般的说,这种和谐的关系需要靠个体自身的努力与环境保持协调[立即查看]

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