爱问 爱问共享资料 爱问分类
加入VIP
  • 专属下载券
  • 上传内容扩展
  • 资料优先审核
  • 免费资料无限下载
关闭

关闭

关闭

封号提示

内容

首页

高中生物必修三教案

本专题为高中生物必修三教案相关文档资料,可适用于二级分类(三级分类)领域,主题内容包含高中生物必修1教案,(高中生物精品教案集)人教新课标生物必修三全套教案,高中生物必修1教案200709090757142338等
名称/格式 所需积分 下载次数 资料大小 上传时间
  • 1分
    45
    1.1MB
    2011-07-13

    高中生物必修1教案高中生物必修1教案 高中生物必修1教案 《分子与细胞》 元素 细胞膜 基质 化学成分 结构与功能 细胞质 化合物 细胞核 细胞器 细胞 生物膜系统 有丝分裂 无丝分裂 细胞分裂 细胞分化 细胞工程 减数分裂 高一生物内容构[立即查看]

  • (高中生物精品教案集)人教新课标生物必修三全套教案《新课标》高三生物(人教版)2009届第一轮复习教案 第1章 人体的内环境和稳态 本章的作用和地位: 【教材分析】 从个体层次看,本章内容与第2章的内容联系紧密。本章内容是理解第2章所阐述的[立即查看]

  • 高中生物必修1完整版教案(整本书)高中生物必修1教案《分子与细胞》元素 细胞膜 基质化学成分 结构与功能 细胞质化合物 [立即查看]

  • 5分
    546
    1.0MB
    2010-04-29

    高中生物必修2教案《遗传与进化》 人类是怎样认识基因的存在的? 遗传因子的发现 基因在哪里? 基因与染色体的关系 [立即查看]

  • 5分
    505
    1.0MB
    2010-09-03

    高中生物必修2教案《遗传与进化》 人类是怎样认识基因的存在的? 遗传因子的发现 基因在哪里? 基因与染色体的关系 [立即查看]

  • 0分
    13
    48.5KB
    2017-09-02

    高中生物必修三生物必修三《稳态与环境》 第一章 人体的内环境与稳态 一、内环境:(由细胞外液构成的液体环境) 1.体液:体内都含有大量以水分为基础的液体,这些液体统称为体液。 2.内环境:为了区别于个体生活的外界环境,人们把这个由细胞外液构[立即查看]

  • 0分
    51
    110.5KB
    2017-09-23

    高中生物必修三全套教案目 录 第1章 人体的„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 1 第1节 细胞生活的环境„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 1 第2节 第2章 动物和人体生命活动的调节 „„„„„„„„„„„„„[立即查看]

  • 0分
    8
    16.8KB
    2017-06-11

    高中生物必修三实验教案实验一 探究生物体维持pH稳定的机制(酸)教案1、目的要求通过比较自来水、缓冲液(如Na2HPO4、KH2PO4等的溶液,在加入酸时,能使pH的变化减弱)和生物材料再加入酸后pH的变化,推测生物体是如何维持pH稳定的。[立即查看]

  • 0分
    20
    106.0KB
    2017-09-16

    人教版高中生物必修三全套教案原核细胞 真核细胞人教版高中生物必修三全套教案 细胞 较小(1—10m) 较大(10--100 m) 无成形的细胞核,核物质集中在核区。无有成形的真正的细胞核。有核膜,有细胞核 《分子与细胞》 核膜,无核仁。DN[立即查看]

  • 研究报告高中生物必修三实验教案实验一 生物体维持PH稳定的机制【实验原理】 细胞代谢会产生许多酸性物质,如碳酸等,人和动物吃的食物消化吸收后经代谢会产生一些酸性或碱性物质,这些酸性或碱性物质进入内环境,常使PH发生偏移。但一般情况下,机体能[立即查看]

  • 高中生物必修三第五章第一节教案中心发言人: 总课时:第五章 生态系统及其稳定性 第一节 生态系统的结构 一 教材分析 本节内容在全书及章节的地位:本节是高中生物必修三第5章《生态系统的稳定性》第一节。在教材中具有承上启下的作用。一方面,加深[立即查看]

  • 0分
    3
    254.0KB
    2017-12-07

    必修三高中生物所有教案(全)高中生物必修三所以教案汇总 第一章第一节细胞生活的环境 一、教学目标: 1)知识方面: 1(描述内环境的组成和理化性质。 2(说明内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。 2)情感态度与价值观方面: 关注维持内[立即查看]

  • 5分
    435
    49.6MB
    2011-06-21

    高中生物教材[立即查看]

  • 2分
    5
    870.8KB
    2013-07-09

    精心总结[立即查看]

  • 新课标人教版高中生物必修3全套教案 目 录 第1章 人体的内环境与稳态 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 1 第1节 细胞生活的环境„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 1 第2节 内环境稳态的重要性„„„„„„„[立即查看]

  • 高中生物必修三4.4群落的掩体教案1教案2群落的演替 教学目标 1(知识与能力 (1)阐明群落的演替过程。 (2)说明人类活动对群落演替的影响。 2(方法与过程 通过学习群落的变化,去追踪群落变化的原因,空间、食物以及有无敌害。通过学习使学[立即查看]

  • (高中生物精品将教案)人教版新课标生物必修三全套教案目 录 第1章 人体的内环境与稳态 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 1 第1节 细胞生活的环境„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 1 第2节 内环境稳态的重要[立即查看]

  • 2分
    9
    3.4MB
    2017-09-02

    第1章遗传因子的发现第1节孟德尔豌豆杂交实验(一)一、教学目标1.知识目标(1)孟德尔研究性状遗传的材料和方法(A:知道)。(2)相对性状、显性性状、隐性性状、基因型、表现型、纯合子、杂合子、等位基因的概念(C:理解)。(3)一对相对性状的[立即查看]

  • 0分
    3
    167.0KB
    2017-09-16

    高中生物必修2――全套教案taoti.t100.com 你的首选资源互助社区 高中生物必修2——全套教案 《遗传与进化》 人类是怎样认识基因的存在的? 遗传因子的发现 基因在哪里? 基因与染色体的关系 基因是什么? 基因的本质 基因是怎样行[立即查看]

  • 0分
    2
    45.5KB
    2017-09-26

    必修一高中生物实验教案必修一高中生物实验教案 (500字) 生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定 一、实验原理 ,1,鉴定实验设计的理念: 某些化学试剂 + 生物组织中有关有机化合 产生特定的颜色反应。 ,2,具体原理: ?可溶性还原糖+ [立即查看]

  • 0分
    26
    189.0KB
    2017-09-19

    高中生物必修2教案《遗传与进化》        人类是怎样认识基因的存在的?                遗传因子的发现        基因在哪里?                                基因与染色体的关系    [立即查看]

  • 0分
    11
    721.0KB
    2017-09-19

    人教版高中生物必修一所有教案汇总第1章  走近细胞第1节  从生物圈到细胞一、教学目标:知识方面1、举例说出生命活动建立在细胞的基础上。2、说出生命系统的结构层次。情感态度方面1、认同细胞是基本的生命系统。二、教学重难点:细胞是基本的生命系[立即查看]

  • 0分
    1
    91.5KB
    2017-09-17

    高中生物必修一集体教案探索生物大分子的奥秘 一、教学目标: 【知识】:初步了解分子与生物学之间的关系 了解中国合成牛胰岛素事件。 【技能】;培养分析分析资料的能力。 【情感与态度】:了解中国是首个人工合成有生物活性的有机物的国家,增强学生的[立即查看]

  • 0分
    6
    49.0KB
    2017-09-18

    高中生物必修二教案篇一:新人教高中生物必修二全套精品学案-教案 1.1 孟德尔的豌豆杂交实验,一, ,第一课时, [教学目标]: 知识目标: 1. 阐明孟德尔的一对相对性状的杂交实验及分离定律, 2. 体验孟德尔遗传实验的科学方法和创新思维[立即查看]

  • 1分
    8
    265.0KB
    2014-05-04

    高一必修一生物教案探索生物大分子的奥秘 新课程高中生物必修1全套教案 第1章 走近细胞 第1节 从生物圈到细胞 第2节 细胞的多样性和统一性 第2章 组成细胞的分子 第1节 细胞中的元素和化合物 第2节 生命活动的主要承担者——蛋白质 第3[立即查看]

  • 1分
    257
    1.1MB
    2011-12-09

    有用高中生物必修1教案《分子与细胞》元素 细胞膜 基质化学成分 结构与功能 细胞质化合物 [立即查看]

  • 5分
    107
    1.7MB
    2011-07-13

    均为提纲。非常有用学考100网www.xk100.com 第一章 遗传因子的发现 考纲要求:分析孟德尔实验的科学方法,阐明基因分离定律和基因自由组合定律 隐性遗传因子 隐性性状 性状分离 杂合子 相对性状 显性遗传因子 显性性状 一、孟德尔[立即查看]

  • 教育资料高中生物必修2教案 《遗传与进化》 人类是怎样认识基因的存在的? 遗传因子的发现 基因在哪里? 基因与染色体的关系 基因是什么? 基因的本质 基因是怎样行使功能的? 基因的表达 基因在传递过程中怎样变化? 基因突变与其他变异 人类如[立即查看]

  • 17分
    11808
    17.1KB
    2009-04-29

    高中生物必修1教案.txt高中生物必修1教案 《分子与细胞》 元素 细胞膜 基质 化学成分 结构与功能 细胞质 化合物 细胞核 细胞器 细胞 生物膜系统 有丝分裂 无丝分裂 细胞分裂 细胞分化 细胞工程 减数分裂 高[立即查看]

  • 0分
    58
    134.5KB
    2017-09-16

    高中生物必修三知识点高中新课程必修三知识点复习 第一章 人体的内环境与稳态 一、内环境:(由细胞外液构成的液体环境) 二、稳态 (1)概念:正常机体通过调节作用,使各个器官、系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态叫做稳态。 (2)意义:[立即查看]

热门下载资料排行

VIP

在线
客服

免费
邮箱

爱问共享资料服务号

扫描关注领取更多福利