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爱问共享资料提供观察笔记文档在线阅读和下载,并整理了相关的[分享]幼儿园观察笔记,幼儿园中班观察笔记观察人物,幼儿语言观察笔记内容,包括其他作者上传的观察笔记文档,通过广大网友的智慧与力量,打造国内优秀的资料共享平台。
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    2017-09-30

    [分享]幼儿园观察笔记幼儿园观察笔记(1)观察时间:2009年9月 观察地点:活动室 观察对象:施悦 观察记录: 李莲 观察目的:施悦为啥躲着好朋友 观察过程: 最近我在发现施悦在玩游戏时总是躲躲闪闪的,连去厕所好像也偷偷摸摸的,于是,我注[立即查看]

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    2017-09-02

    幼儿园大班观察笔记观察人物: 玩拼图的幼儿 观察目的:通过投放难度较小的拼图和改变已投放拼图的标记,了解幼儿是否能够持久的进行拼图活动。 观察过程: (一) 幼儿一进区,就选择了新投放的拼图开始拼起来。刚开始一玩,宝宝就把有关联的图片一下拼[立即查看]

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    2017-09-17

    幼儿语言观察笔记语言是人类社会最重要的交际工具,是思维的外壳。现代科学的突飞猛进,知识的快速发展对未来人才语言表达和思维能力的要求越来越高。发展语言不仅是幼儿获得知识的必要条件,而且是发展心理,尤其是发展思维的重要前提。正如《幼儿园指导纲要[立即查看]

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    2017-09-15

    [应用]幼儿语言观察笔记幼儿语言观察笔记语言是人类社会最重要的交际工具,是思维的外壳。现代科学的突飞猛进,知识的快速发展对未来人才语言表达和思维能力的要求越来越高。发展语言不仅是幼儿获得知识的必要条件,而且是发展心理,尤其是发展思维的重要前[立即查看]

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    2017-09-07

    幼儿园大班观察笔记 观察时间:2012.6 观察地点:大五班教室 观察对象:全体幼儿 最近一段时间,我发现孩子们常常不好好喝水,有的把水喝到嘴里又吐到杯子里,有的孩子趁我不注意偷偷倒在洗手池里,还有的和小伙伴商量好请他们喝掉……为此我也曾多[立即查看]

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    2017-10-23

    大班观察笔记利用环境促进幼儿发展 正题:对“通过环境创设,并有效地利用环境促进幼儿发展”思想的认识与实践------《幼儿园教育指导纲要》学习体会《幼儿园教育指导纲要》指出:“环境是重要的教育资源,应通过创设,并有效地利用环境,促进幼儿的发[立即查看]

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    2017-10-23

    小班观察笔记小班察笔观观观观  笔不同于后感,然也有几分,但有一些要观观观观观观观观观观观观观观观观观观观观观观观观观求是相同的,希望你交来的作,能符合些基本的要求:观观观观观观观观观观观观观观  一、笔观观观观观观  二、下面写名、作者、[立即查看]

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    2017-09-05

    一、動物 我的自然觀察筆記 紀錄者:鍾惠欣 觀察時間 4月19日 季節 春天 觀察地點 雞籠坑步道 天氣 大太陽 主要的 豆娘 觀察 特寫1 豆娘翅膀頂端有一小塊白色 特寫2 豆娘休息時翅膀會翹起來 特寫3 特寫4 我觀察的物種 豆娘 我用[立即查看]

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    2017-09-05

    幼儿园观察笔记(1) 观察时间:2009年9月 观察地点:活动室 观察对象:施悦 观察记录: 李莲 观察目的:施悦为啥躲着好朋友 观察过程: 最近我在发现施悦在玩游戏时总是躲躲闪闪的,连去厕所好像也偷偷摸摸的,于是,我注意观察她,在观察中发[立即查看]

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    2017-09-05

    蚂蚁观察日记: 今天我发现了一个蚂蚁洞,它就在爷爷奶奶家旁边的墙角下. 我抓住了一只蚂蚁,它是由三个小“芝麻”组成的。头和肚子是黑色的,像两粒圆鼓鼓的芝麻,中间是黄褐色的,像是一粒瘪了的芝麻。 蚂蚁的身体大约有0.5厘米长,它的身体像上了一[立即查看]

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    2017-09-07

    课堂观察田野笔记 观察者 黄蓓芬 观察日期 2008年月3月13日 【观察主题】 课堂师生互问的有效性 【教学内容】 《西湖名堤》 【年级学科】 二年级第二学期 语文 【执教教师】 王红卫 【田野笔记】 今天,任教二年级的王红卫老师执教的《[立即查看]

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    2017-10-23

    大班观察笔记[指南]大班观察笔记利用环境促进幼儿发展 正题:对“通过环境创设,并有效地利用环境促进幼儿发展”思想的认识与实践------《幼儿园教育指导纲要》学习体会《幼儿园教育指导纲要》指出:“环境是重要的教育资源,应通过创设,并有效地利[立即查看]

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    2017-10-23

    [课程]大班观察笔记大班观察笔记利用环境促进幼儿发展 正题:对“通过环境创设,并有效地利用环境促进幼儿发展”思想的认识与实践------《幼儿园教育指导纲要》学习体会《幼儿园教育指导纲要》指出:“环境是重要的教育资源,应通过创设,并有效地利[立即查看]

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    2017-10-23

    [指南]大班观察笔记大班观察笔记利用环境促进幼儿发展 正题:对“通过环境创设,并有效地利用环境促进幼儿发展”思想的认识与实践------《幼儿园教育指导纲要》学习体会《幼儿园教育指导纲要》指出:“环境是重要的教育资源,应通过创设,并有效地利[立即查看]

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    2013-07-12

    中医[立即查看]

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    2017-09-15

    [笔记]幼儿观察记录格式幼儿观察记录表(分散见习用)观察对象 性别 年龄 幼儿园 班级 观察者 日期/ 起止时间 环境/ 背景/情境 观察记录 结论/分析 反思/ 建议 幼儿观察记录表(见习-无计划-叙事观察) 观察者: 观察对象:橙(,)[立即查看]

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    2017-09-15

    幼儿措辞观察迟疑笔记[新版]幼儿语言观察笔记语言是人类社会最重要的交际工具,是思维的外壳。现代科学的突飞猛进,知识的快速发展对未来人才语言表达和思维能力的要求越来越高。发展语言不仅是幼儿获得知识的必要条件,而且是发展心理,尤其是发展思维的重[立即查看]

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    2017-10-14

    幼儿园区域观察笔记观察时间:2012年 观察对象:秋君(中班) 观察地点:益智区 观察目的:对蒙氏教具“三项式”玩法的掌握 观察记录: 今天区域活动自选式,秋君选择了蒙氏教具中的“三项式”对于中班的小朋友来说“三项式”还是非常难的,有的小朋[立即查看]

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    2017-10-14

    幼师观察笔记2篇网络幼师观察笔记2篇 观察笔记一 户外活动回来,拿钥匙的顾老师在后面还没有开门,几个男孩子趴在门缝旁一个劲地瞧,我蹲下来问最前面的男小朋友:“凡凡,有什么好玩的?”“可以看得很深!”他连头也不回,然后又说:“像个望远镜!”“[立即查看]

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    2017-10-13

    幼师观察笔记.doc幼师观察笔记 这是一次围绕单词figer组织的英语活动,在活动前,我根据教材具体备课,预备了手指卡片。在活动中,首先出示卡片采用了Foow me、Oe by oe等一系列的教学过程。最后复习巩固时,发现:有的幼儿在与他人[立即查看]

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    2017-10-14

    《内证观察笔记》编辑手记编辑手记 一、缘起 写这个手记,心情是沉重的。因为这本来一直是等着龙子仲先生来做这事的,可惜,我们永远等不到了。 子仲以策划编辑《思考中医》一书,在国内掀起一股中医热,及至现下,对中医的关注和讨论仍是大有方兴未艾之势[立即查看]

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    2017-10-15

    幼儿园观察笔记.doc幼儿园大班观察笔记 - 玩拼图的幼儿 观察对象:玩拼图的幼儿 观察时间:09.10.24 观察目的:了解幼儿是否能够持久的进行拼图活动。 观察记录:幼儿一进区,就选择了新投放的拼图开始拼起来。刚开始一玩,幼儿就把有关联[立即查看]

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    2017-10-13

    幼师小班观察笔记.doc幼师小班观察笔记 ;娃娃家;中,;妈妈;快乐地抱起自己的;宝宝;要送她上幼儿园,可;宝宝;太重了,;妈妈;怎么也抱不起来。;妈妈;一边笑着,一边大叫:;你真重,像只小猪&heip;&heip;;;宝宝;任凭;妈妈;摆[立即查看]

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    2017-10-13

    幼儿园小班观察笔记篇一:幼儿园小班观察笔记 幼儿园小班观察记录范例 观察对象 XC 观察时间 2014.12.21 观察地点 小四班活动室 今天,我们吃的是面条。XC小朋友也不着急着吃,先东张西望了一会儿,用勺子舀起一勺面条汤,放在嘴边吹一[立即查看]

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    2017-09-28

    [笔记]2大班幼儿观察记录大班幼儿观察记录观察一 观察时间: 观察地点:教室 观察对象:## 观察教师: 观察内容:不爱说话 观察过程: ###小朋友是个性格内向的孩子,无论什么活动都不积极、不主动,有时甚至站在一边,不敢靠近。无论提出什么[立即查看]

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    2017-09-18

    幼儿观察记录笔记《拼鸡蛋》幼儿园观察记录:拼鸡蛋 观察日期:.. 时 间 起始时间:10:15 结束时间:10:25 观察对象:光涵、豪翔 幼儿年龄:5岁 环境 1 益智区:拼鸡蛋 观察目的 通过锻炼动手动脑能力,提高幼儿的数学能力 观察目[立即查看]

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    2017-09-17

    幼儿教师观察笔记1幼儿教师观察笔记——樯樯的电脑秀(周霞) [<<] [>>] 电脑课上,孩子们在学习操作键盘和鼠标,大家都在认真地听老师讲着。然而平时有些内向,不爱说话,甚至在老师眼中有些“笨”的樯樯,却熟练地玩起了“天线宝宝”游戏。旁[立即查看]

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    2017-09-18

    [笔记]幼儿个案观察与分析幼儿个案观察与分析情况介绍: 王存引是中班上学期插班进来的新生,该幼儿性格十分内向,来幼儿园总是紧绷着脸,不肯和我打招呼,也不愿和我交流,也很少与班上的小朋友交谈。平时的活动她也总不愿意主动参与,对任何事情总提不起[立即查看]

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    2017-09-18

    幼儿中班观察笔记《我不肯》观察笔记:我不肯 幼儿姓名:中一班敏敏(6岁) 观察日期:**年**月**日 观察时间段:15:0215:40 观察地点:草坪大挑战 客观描述: 片段一: 带领孩子们来到大草坪以后,我简单的交代了一下今1 天的活动[立即查看]

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    2017-08-31

    幼儿园小班观察笔记 幼儿园小班观察笔记小 一、幼儿教育笔记观察对象:教 观察地点察:小(一)班教室 小玉亚小朋友文静,可爱爱,是从其他幼儿园转来的插班的生,刚开始不太适应应.情绪低落,随着时间的推移的,小玉亚哭闹的现象好了许多象,特别是由周[立即查看]

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