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圆的周长

本专题为圆的周长相关文档资料,可适用于二级分类(三级分类)领域,主题内容包含圆的周长1,圆的周长练习题,圆的周长练习等
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    2012-12-23

    很好可用《圆的周长》说课稿今天我从以下四个方面阐述我对教材的理解和对本节课的设计:说教材、说教法学法、说教学过程、说教学随想。一、说教材1、教学内容: 人教版义务教育课程标准实验教材六年级上册第四单元的《圆的周长》。2、教材分析: 这部分内[立即查看]

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    2017-09-19

    圆的周长练习题一、填空题:(37分)(1)时钟的分针转动一周形成的图形是(     ).(2)从(        )到(       )任意一点的线段叫半径.(3)通过(       )并且(        )都在(       )的线段叫[立即查看]

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    2017-09-20

    圆的周长练习圆的认识 姓名 一、填空。 1、在同一个圆内,所有的半径都 ,所有的直径 ,直径是半径的 ,半径是直径的 ,半径与直径的比是 ;直径与半径的比值是 。 2、一个圆里的( )总是它的( )的3倍多一些。这个3倍多一些是个固定数,我[立即查看]

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    2017-09-15

    圆的周长和面积教学内容:P89页的“圆的周长” 教学重点:圆周率的认识和使用。 教学难点:利用圆周率去解决一些实际问题。 教学目的: 理解圆周长的概念,明白周长是一个长度,培养学生的迁移能力。 2.会用滚动和绕的方法测量圆的周长。 3.理解[立即查看]

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    2017-09-19

    圆的周长教学内容:课本23——24页圆的计算公式推导,计算周长。 教学目标:1.理解圆的周长和圆周率的意义, 推导圆的周长公式, 并能正确计算圆的周长.2.通过动手实践、自主探索与合作交流等活动发现和理解圆的周长的计算方法。3.在探究中体验[立即查看]

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    2017-09-02

    圆的周长公式课题 圆的周长公式 第2课时 教学内容 P137---138 1. 使学生理解圆周率的意义,掌握圆周率的近似值,并介绍我国数学家教学目标 对圆周率的研究史实,向学生进行爱国主义教育。 2. 是学生理解、掌握圆周长的公式,能正确到[立即查看]

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    2017-09-26

    圆的周长【教学内容】 【教具、学义务教育课程标准北师大版试验教材六年级具准备】 1、每小组上册第一单元第11——12页“圆的周长”。 一根小【教学目标】 绳、一个米尺、三1、认识圆的周长,能用滚动、线绕等方法测量个大小不同的圆圆的周长。 片[立即查看]

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    2010-11-04

    苏教版教材圆的周长杨屯镇西安庄小学武喜莲 例4:下面是三种不同规格的自行车车轮,各滚动一圈,哪一种车轮行的路程比较长? 车轮所行一周的长度就是车轮的周长。圆的周长和它的直径有关直径越长,周长也就越长取出已剪好的4个大小不同的圆片[立即查看]

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    2011-12-29

    共享小学数学六年制第十一册圆的周长小学数学六年制第十一册圆的周长绳测滚测绳测滚测继续绳测滚测继续祖冲之 早在1500多年前,我国古代的数学家祖冲之就精密地计算出圆周率的值在3.1415926-3.1415927之间。这是当时计算出[立即查看]

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    2011-12-06

    北师大 六年级 数学 上学期记 忆 宝 库圆的周长用线绕圆片一周,量它的长度。圆片向右滚动一周,量它的长度。猜一猜圆的周长和什么有关?自己动手量一量你发现圆的周长和直径之间有什么关系?圆的周长除以直径的商是一个固定的数。我们把它叫做圆[立即查看]

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    2012-11-11

    对于大家的一个帮助。圆的周长练习圆的周长练习1、圆周率是(    )和(    )的比值,它是一 个(      )小数。 2、圆的直径扩大5倍,周长就扩大(   )倍。 3、一个圆的周长是25.12厘米,它的半径是(   )厘米,直径[立即查看]

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    2017-12-07

    圆的周长(一)大学堂教案中心 www.daxetag.com 权威海量+全文检索,专业服务,我思我取~ 圆的周长 横沥中心学 六年级 张达志 三、教学过程设计 出示图(课件) (一)复习导入 (课件最好能做到两个人以同一速度跑) 两名运动员[立即查看]

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    2017-09-02

    圆的周长计算公式《圆的周长计算公式》教学设计 苏教版五年级数学下册第九单元 教学目标 1、使学生理解圆周率的含义,在体验圆周率的形成过程中让学生发现和运用求圆周长的教师方法。 2,、通过引导学生探究圆周率的形成过程,培养学生动手操作的能力和[立即查看]

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    2017-09-02

    《圆的周长》教学设计 【教学内容】 圆周长计算公式的推导,周长计算。(人教版《义务教育课程标准实验教科书?数学》六年级第62,64页的教学内容。) 【教学目标】 1(理解圆周率的意义,推导出圆周长的计算公式,并能正确的进行简单的计算。 2([立即查看]

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    2017-09-15

    圆的周长与面积《圆的周长与面积》提高练习 姓名: 1.求阴影部分的面积。 (1) (2) 10厘米 4厘米 (3) 6米 2.已经半圆的周长是10.28分米,求半圆的面积。 3.已知圆的周长是37.68分米,圆的面积等于长方形的面积。求长方[立即查看]

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    2017-09-21

    《圆的周长计算公式》万建里 教学《圆的周长计算公式》时,教师可让学生利用圆片、铁丝圈、直尺、彩带等材料,测量圆周长。当学生探讨出不同的测量方法后,教师演示(拿着一个一端系有小球的绳子,手执另一端并不停地甩动形式成圆的轨迹),设疑;你们还能用[立即查看]

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    2017-09-21

    圆的周长教学反思天桥岭林业小学 陈丽华 圆的周长这节课的重点是理解圆的周长的意义及计算公式的推导过程,难点是理解掌握圆的周长公式及圆周率。根据这些目标和我的研究课题——在新旧知识衔接处设计问题,在教学过程中,每个新知识点产生前,我都精心的设[立即查看]

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    2017-09-26

    圆的周长计算公式 “圆的周长计算公式”的教学设计: 师:前面我们学习过正方形、三角形、矩形、梯形,这些图形的周长是取决于什么,它们的公式各是怎样的, 师:我们先回顾一下正方形的周长计算,正方形的周长取决于什么,周长的计算公式是什么, 生:取[立即查看]

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    2017-09-20

    圆的周长案例分析一、《圆的周长》在教材中的地位 圆的周长是义务教育小学数学实验课本十一册的教学内容,本节课学习内容是小学阶段所涉及的几何图形中的一部分,意在发展学生的空间观念,教学中,通过观察、操作、推理等手段了解图形的一些性质。实施性比较[立即查看]

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    2017-09-19

                《圆的周长》教学流程设计                         滦县油榨镇王官营小学 田庆教学目标:1、在观察,测量,讨论等活动中经历探索圆的周长公式的过程。2、理解并掌握圆的周长公式,会用字母表示,能运用[立即查看]

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    2017-09-27

    圆的周长说课老师,同学们大家好,今天我说课的题目是《圆的周长》。下面我将从以下四个方面来阐述我对这节课的教学设想。 【说教材】 一、教材分析 《圆的周长》是人教版六年级上册第四单元的第二节内容,这是在三年级上册学习了周长的一般概念以及长方形[立即查看]

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    2017-06-16

    圆的周长教学反思圆的周长教学反思[圆的周长教学反思]圆的周长教学反思《圆的周长》这节课的重点是理解圆的周长的意义及计算公式的推导过程,难点是理解掌握圆的周长公式及圆周率,圆的周长教学反思。根据这些目标和我的研究课题——在新旧知识衔接处设计问[立即查看]

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    2017-06-02

    圆的周长练习题圆的周长练习题1、数学诊所:(1)经过圆心的线段是直径。()(2)圆的直径越长,圆周率越大。()(3)圆的周长是它直径的3倍。()(4)π= 3.14()2、一张圆桌的直径是0.95米。这张圆桌的周长是多少米?(得数保留两位小[立即查看]

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    2017-11-14

    圆的周长研修成果小学数学研修成果 通过这一次的学习,我认真地听了专家们精彩的专题讲座,也看到了很多同行们为一个专题或话题发表许多多建议而激动,讲的都是出于他们的肺腑之言,总之,都讲到我的心坎里面去了。以下我就结合自己《圆周长的认识》的教学经[立即查看]

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    2011-09-14

    小学数学课件一、填空:1、当圆规两脚尖间的距离为3厘米时,画出的圆的周长是( )厘米。2、一个圆的半径扩大3倍,那么周长扩大( )倍。3、一个半圆,半径是r,它的周长是( ),直径是d,[立即查看]

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