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小数加减法ppt

爱问共享资料提供小数加减法ppt文档在线阅读和下载,并整理了相关的小数加减法练习题ppt课件,小数加减法复习课件ppt,19小数加减法整理和复习ppt内容,包括其他作者上传的小数加减法ppt文档,通过广大网友的智慧与力量,打造国内优秀的资料共享平台。
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    2017-09-29

    小数加减法练习题ppt课件精品文档 小数加减法练习题ppt课件 ----- 美术研 究性学习 班级:5.研究主题:海洋里有哪些稀奇古怪的生物呢,姓名:王志东 研究资料:据说,1938年据在爱沙尼亚的朱明达海滩上,一群渔民发 现了一个从来没有[立即查看]

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    2017-09-17

    小数加减法复习课件ppt小数加减法复习课件 小 数 加 减 法 小数加减法的计算方 法及验算方法 小数加减法的 计算规则 小数加减法的 注意事项 小数加减混合运算 从左往右计算 括号为先 整数加减法的运算 定律同样适用于小 数加减法 加法交[立即查看]

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    2017-09-17

    19小数加减法整理和复习ppt19小数加减法整理和复习 用计算器计算 及小数加减法复习 能简算的要简算。 4.02, 2.9 , 0.98 8.73 ,( 1.73 , 0.48) 12.36 , 0.7 , 2.36 , 1.3 7.08[立即查看]

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    2012-08-03

    小学简单的小数加减简单的小数加减星期六的上午,小明、小丽、小红和小芳四个人一起去文具商店买学习用品。让我们一起看看他们都买了些什么?星期六的上午,小明、小丽、小红和小芳四个人一起去文具商店买学习用品。让我们一起看看他们都买了些什么?同学们,[立即查看]

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    2012-09-17

    小学数学连乘、乘加、乘减0.5×0.8= 1.3× 4 = 0.01×89= 0.759×0= 0.1×0.8= 0.25×0.4= 0.45.20.89[立即查看]

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    2013-05-12

    小数加减混合计算......小数加减混合计算环城自行车赛各赛段资料一览表日期赛段里程/千米26日第1段39.527日第2段98.828日第3段16529日第4段80.730日第5段99.4总里程483.4今天第2赛段的比赛已经结束了。完成比[立即查看]

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    2014-04-01

    四年级下册数学新课标人教版小学数学第八册第六单元用小数计算下面各题: 5元6角2分+3元零9分1吨30千克+900千克 4米35厘米+5米70厘米 10千克- 4千克800克 4千米800米- 3千[立即查看]

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    2013-04-10

    北大版小学数学课件简单的小数加减法饮料:零食:3元6角2元8角5角4元5角8角3.6元2.8元0.5元4.5元0.8元比 贵多少元?3.6元2.8元3.6 2.8=0.8(元)挑选两样你喜欢的食品,计算它们的价格差。[立即查看]

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    2012-05-06

    人教版数学三年级下册,第7单元第3课时《小数的加减法》。。。一位小数相加减2.6 元6.8 元25.8 元0.9 元1.2 元0.6 元0.8 元0.5 元◎1个削笔刀和1块橡皮,一共多少钱?◎1枝带橡皮头的铅笔比不带橡皮头的铅笔贵多少钱?[立即查看]

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    2013-11-25

    小数加减法 青岛版四年级上册第四单元 ---------奇异的克隆牛 第一课时 小数加法和减法 执教教师:崔玲 指导教师:赵洪[立即查看]

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    2012-05-13

    数学课件2004雅典奥运会两名17岁的小将劳丽诗和李婷联手为中国代表团夺得了本次比赛的第三枚跳水金牌,她们的成绩为352.14分。这也是中国代表团在本次奥运会上摘得的第十枚金牌。2004雅典奥运会跳水比赛劳丽诗李 婷中国队领先3.6分[立即查看]

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    2012-05-13

    数学课件  新课程 新思想新理念环城自行车赛 今天第2赛段的比赛已经结束了。 完成比赛,自行车运动员还要骑多少千米?我是这样计算的。483.4-(39.5+98.8)  = 483.4-138.3  = 345.1(千米)  483.4[立即查看]

  • [简单的小数加减法ppt]小数的加减法PPT篇一 : 小数的加减法PPT 小 的 减 数 加 法 用竖式计算下面2道题: 612+78= 679-39= ? 用小数表示 ? 3角2分=〔 0.32 〕元 ? 6元1角8分=〔 6.18〕元 [立即查看]

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    2017-07-15

    小数加减法[立即查看]

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    2014-04-01

    四年级下册数学环城自行车赛 今天第2赛段的比赛已经结束了。 完成比赛,自行车运动员还要骑多少千米?我是这样计算的。483.4-(39.5+98.8)  = 483.4-138.3  = 345.1(千米)  483.4-39.5 - 98[立即查看]

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    2011-04-03

    如不能下载,请给上传者【语文公社】发系统消息,加为好友,即可下载。#爱学习#小数加减法的意义和计算法则小数加减法的意义和计算法则陵江小学 罗斌斌制作口算:口算:14+9=   120-[立即查看]

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    2012-10-24

    小学教学课件小数加减法的简便计算 东台市实验小学启平校区 梅玲玲简便计算 48+25+52+175435-187-113=(48+52)+(25+175)=100+200=300=435-(187+113)=435[立即查看]

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    2012-04-26

    不错的PPT人们在日常生活中产生的垃圾叫生活垃圾。(1)废金属和纸张是垃圾回收 的主要对象,它们在生活 垃圾中共占几分之几?你能用学过的知识解决吗?分母不同的分数,要先通分才能相加。 分数单位不同,不能直接相加。 可[立即查看]

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    2017-09-25

    小数的加减法《小数的加法和减法》教学设计 微山县鲁桥镇中心小学 李艳伟 教学内容:人教版四年级教材第71、72页的例1及相关内容。 教学目标: 、引导学生自主探究小数加减法的计算过程,理解计算的算理,并能正确地进行小数加减法的计算。 12、[立即查看]

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    2017-10-16

    简单小数加减法[教学内容] 三年级下册第104~105页的内容。 [教材简析] 简单的小数加减法是在学生学过万以内数的加、减法和初步认识一位小数含义的基础上教学的。教材创设了学生十分熟悉的购物情境,学生能根据自己的生活经验提出问题并解决问题[立即查看]

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    2017-10-16

    小数加减法口算第 1 页 共 2 页 小数加减、法: 32.8,19, 87,0.49, 100,63, 3.2,1.68, 14,7.4, 65,4.35, 4.9,1.7= 1.34,0.8= 2,0.75= 8.7,0.03= 0.0[立即查看]

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    2017-09-28

    小数加减法教案小数加减法 唐口中心小学 卞翠红 教学内容 鲁教版《数学》四年级上册第70~71页“小数加减法”。 教材简析 小数加减法是小数计算的基础,也是重点。理解和掌握本节课的内容,是学生对加减法计算认识的一次飞跃。这节课是在学生掌握整[立即查看]

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    2017-06-04

    小数的加减法小数加法和减法教学设计(第一课时)【设计理念】《小数的加减法》一课我的设计理念是:利用学生的已有经验、注重学生的实际需要、尊重学生的思维进程。做到:问题由学生提出、分析、解决;概念由学生归纳、概括、提炼;规律由学生探索、发现、揭[立即查看]

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    2017-09-02

    34.85 , 11.73 , 28.36 , 24.00 , 18.08 , 34.00 , 75.80 , 59.35 , 61.83 , 69.95 , 47.63 , 31.59 , 50.10 , 48.60 , 65.36 , [立即查看]

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    2017-09-02

    小数加减法应用题 姓名: 1(一根铁丝长28.82米,剪下一段长8.9米,剩下的比剪下的多多少米? 2(一支修路队要修一段路,第一天修了64.5米,第二天比第一天多修6.8米,第三天比前两天总数少10.4米,第三天修了多少米, 3(卡车运化[立即查看]

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    2017-09-05

    简单的小数加减法 课本第95、96页的例3、例4及“做一做”。 1、使学生通过互动探究学习、迁移知识训练的方式掌握小数加减法的计算方法。 2、倡导学生用多种方法计算小数加、减法,进而解决实际问题并从中体会和感悟小数加、减法的算理。 会正确计[立即查看]

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    2017-09-25

    小数加减法练习题小数加减法练习题一 一、口算。 3.2+1.8= 0.9+0.6= 0.1,0.01= 1.2,0.12 1,0.385= 3.2,2.3= 0.76,0.38= 15,7.35,2.65 2.1+0.2= 0.3+0.7=[立即查看]

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    2017-09-06

    小数的加法和减法 教学内容 教科书第106页例一、例二及相关练习 知识与能力: 能结合具体情境,分析解决问题,从而进一步体会小数加、减法的意义与整数加、减法的意义的相同点。 经历探索小数加减法计算方法的过程,会正教学确计算小数加减法。 目标[立即查看]

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    2017-09-01

    小数的加减法练习题练习一 1.填空题.(每题1分,共5分) (1)5.7,9.8,5.7,10( )0.2 (2)63.8,10.3,63.8,10( )0.3 (3)比 3.92多 0.4的数是( ) (4)比4.93少1.5的数是( )[立即查看]

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    2017-09-02

    小数的加减法教案《小数的加减法》教案 【教学目标】 (1)学生能自主探索小数加减法的竖式写法。 (2)合作交流,总结小数加减法笔算的一般方法,理解小数点对齐的道理。 (3)能利用所学知识解决生活中的一些简单问题。 (4)通过教学,激发学生的[立即查看]

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