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名师工作室计划

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    2017-08-05

    名师工作室2016年度工作计划  为充分发挥名师的专业引领、带动、辐射作用,加速教师专业化发展,培养造就更多的优秀教师,提高教书育人水平,特制定本学年名师工作室计划。  一、指导思想  以人为本,遵循名师成长规律,按理论与实践相结合、自主与[立即查看]

  • 名师工作室2016年上半年工作计划  一、指导思想:  根据市、区教育局关于名师工作室的工作指示和要求,进一步发挥名师的示范、引领和辐射作用,积极探索科学高效的优秀人才培养机制,培养一批具有良好师德修养,先进教育理念,厚实专业素养,扎实教研[立即查看]

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    2017-08-05

    名师工作室工作计划  ——刘东艳工作室  为推动我市职教机械理论——机械基础教学教研和改革工作的发展,充分发挥名师的专业引领、带动、辐射作用,加速学科教师专业化发展,培养造就更多的优秀教师,提高教书育人水平,根据章丘教体局名师办领导的要求和[立即查看]

  • 精品文档 中小学教学名师工作室主持人培养计划 中小学教学名师工作室主持人培养计划 为全面推进“师德为先,骨干引领,全员提升”教师队伍建设战略,加强我省中小学教学名师工作室建设,培养一支“师德的楷模、科研的专家、教学的名师”骨干队伍,根据我省[立即查看]

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    2017-06-11

    小学数学名师工作室个人计划小学数学名师工作室学员个人学习计划 红桥校区 邓承梅 今年我很荣幸成为了宁蒗县小学数学名师工作室的一名学员,我希望通过一年的学习,能使自己的数学教学水平得到一定的提高,教研能力在实践中得到培养和锻炼,通过学习提高自[立即查看]

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    2017-10-12

    名师工作室计划小学英语“王秀丽工作室”2014年度工作计划 根据陕县教体局名师工作室的工作规划,充分发挥名师的专业引领、带动、辐射作用,加速教师专业化发展,培养造就更多的优秀教师,提高教书育人水平,特制定本年度名师工作室活动计划。 一、指导[立即查看]

  • 小学数学名师工作室个人年度工作计划(2011年11月——2012年11月) 抚民中心小学 陈静 本学期 ,我有幸被推荐参加辉南县名师工作室,与很多的其他学的学校的老师共同研究有关小学数学有效课堂的教学,感到无比兴奋, 本学年我将以“名师工作[立即查看]

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    2017-10-07

    语文名师工作室工作计划 _452语文名师工作室工作计划 2009年将在2008年福州市语文名师工作室不断耕耘收获、发展壮大的基础上,继续根据福州市教育局有关名师工作室工作指示和要求,本着“语文名师工作室要成为‘研究的平台、成长的阶梯、辐射的[立即查看]

  • ★2015年度化学名师工作室工作计划?2015年度化学名师工作室工作计划 ?2015年度化学名师工作室工作计划 一、工作目标 坚持“提升自我、引领同伴”的目标定位,把名师工作室打造成培养我市化学教师的高端平台,引领教师专业队伍建设。 二、工[立即查看]

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    2017-09-29

    物理名师工作室成员工作计划陕县第一初级中学 杨晓冬 作为陕县物理物理物理名师工作室的一名成员,又平添了几分沉甸甸的责任。在物理物理名师工作室这样良好学习平台中,我希望通过名师引领并结合个人实际,开展教育教学实践和研究,在学习过程中不断总结提[立即查看]

  • 高中历史名师工作室2016年工作计划  根据《淮北市“教育名师工作室”实施方案》、《淮北市“教育名师工作室”工作规程》等文件精神,依照市教育局的工作部署,结合中学历史教育教学实际,特制定本工作室XX年工作计划。  一、工作室的定位和目标  [立即查看]

  • 小学英语2017名师工作室工作计划精品文档 小学英语2017名师工作室工作计划 小学英语2017名师工作室工作计划 送走了收获满满的2016,我们迎来了充满希望的2017。新的学年,新的开始。为进一步发挥小学英语名师工作室的专业引领、示范、[立即查看]

  • 2017—2018学年度名师工作室工作计划文章 来源 莲山课 件 w w w.5 Y K j.Co M &bsp;一、指导思想 根据《**区文教局名师工作室管理条例》文件精神,结合体育与健康学科特点,以专业引领、实践探索、共同发展为宗旨,以[立即查看]

  • 2016-2017学年度名师工作室工作计划2016-2017学年度名师工作室工作计划 一、指导思想 2016,2017学年度,我将继续在名师主任的带领下,发扬开拓创新精神和团队合作精神,潜心研究、精心总结,取长补短,不断完善自我。积极参与工[立即查看]

  • 小学英语名师工作室工作计划党桃花西宁市八一路小学英语名师工作室工作计划 党桃花 一、指导思想: 在校领导的指导下,以工作室的活动为载体,充分发挥工作室人员的智慧和教学研究能力,按照理论与实践、自主与交流、学习与应用、反思与提升相结合的原则,[立即查看]

  • 幼儿园名师工作室个人发展计划名师工作室成员个人工作计划富路镇中心学校 李德春本人有幸成为富裕县富路镇中心学校数学王淑艳名师工作室的成员,有望在此工作室的 培养下积极提高自身的思想和业务素质,做一个学习型、研究型的教师。争取早日成为我县 教育[立即查看]

  • 小学语文名师工作室个人培训计划小学语文名师工作室个人研修计划 作为民乐小学宋广琼名师工作室的一名学员,本人将借助名师工作室这个平台,自加压力,确立目标,提升自身的专业理论素养,进行教育教学探索和实践活动,积极投身新课程改革,实现自身的专业成[立即查看]

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    2017-06-11

    幼儿园名师工作室个人发展计划名师工作室成员个人工作计划 富路镇中心学校 李德春 本人有幸成为富裕县富路镇中心学校数学王淑艳名师工作室的成员,有望在此工作室的培养下积极提高自身的思想和业务素质,做一个学习型、研究型的教师。争取早日成为我县教育[立即查看]

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    2017-08-05

    生物名师工作室学员学习计划  为了提高自身的科学教育教学水平,也为了不断更新自己的知识层次,满足教育、教学的需要,与时俱进,努力提高自己的综合素质,更好地服务学生、服务教学,特制订学习计划如下:  一、学习总的目标  三年内努力学习,成为一[立即查看]

  • 2012小学科学名师工作室学员学习计划  很荣幸能成为小学科学名师工作室的一名学员,我希望通过三年的努力,使自己的科学教育教学水平有较大的提高,教科研能力在实践中得到培养和锻炼,理论水平也有较大的提高;不断更新和丰富自己的知识面,努力提高自[立即查看]

  • 吴继德名师工作室计划(要点)吴继德名师工作室计划(要点) 吴继德名师工作室计划(要点) 吴继德名师工作室计划(要点) (2010年3月——2011年1月) 一、完成名师基本建设 1、硬件配置 2、计划确定 ①目标明确:丰厚理论素养[立即查看]

  • 数学名师工作室计划 投稿:曾餾餿数学名师工作室计划 投稿:曾餾餿 名师工作室工作实施方案 兴 安 小 学 夏京芳 2013.9 一、工作室的定位及目标 充分发挥我校优秀教师资源的凝聚、辐射、指导作用,推动优秀教师队伍建设,培养青年、骨干教师[立即查看]

  • 王树清名师工作室活动计划(总)20 10 年 1 月至 6 月 王树清名师工作室活动计划(总) 说明:利用北京市和顺义区的教研活动、利用各个学校聘请专家机会组织工作室成员参加成为一种常态活动。另外,工作室自己的活动计划如下: 活动活动日期 [立即查看]

  • XX小学科学名师工作室学员学习计划, XX小学科学名师工作室学员学习计划, 首发外贸 很荣幸能成为小学科学名师工作室的一名学员,我希望通过三年的努力学习,使自己的科学教育教学水平有较大的提高,教科研能力在实践中得到培养和锻炼,理论水平也有较[立即查看]

  • XX小学科学名师工作室学员学习计划2014小学科学名师工作室学员学习计划 很荣幸能成为小学科学名师工作室的一名小学学员,我希望通过三年的努力学习,使自己的科学教育力教教学水平有较大的提高,教科研能力在实践中得到培养科和锻炼,理论水平也有和较[立即查看]

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    2017-12-12

    张玉萍名师工作室研修员计划武定县近城小学张玉萍名师工作室 研修员个人计划 近城小学 李光明 选择了教师职业,就意味着教师终身与书本打交道,与人打交道。超时工作,超前学习,超时思维的劳动创造是教师必备的修养和习惯。能够与任何人合作是教师必备的[立即查看]

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    2017-10-07

    名师工作室总结时光荏苒,岁月不居~又到了工作室一年一度收获的季节。回顾我们共同走过的2013~我们感慨万千。这一年~我们是充实的~因为我们全身心投入小学语文教材的解读,这一年~我们是忙碌的~因为我们全情投入小学语文课堂教学的研究,这一年~我[立即查看]

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    2017-10-12

    名师工作室方案名师工作室工作方案 红山区第五幼儿园 一、指导思想 以赤峰市红山区教育局、红山区教研与培训中心“名师工作室”实施方案和管理办法为指导~以理论学习、教学研讨、课堂观摩、博客研修、主题沙龙、专家引领为主要的研修形式~通过成员自主研[立即查看]

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    2017-11-13

    名师工作室章程个人文档: 欢迎来到我的豆丁文档,请在阅读后给予评价~谢谢~ ==================================================================================[立即查看]

  • 泰州市小学英语名师工作室2012年工作计划海陵区小学英语名师工作室2012年工作计划 一、指导思想 在区教研室的指导下,以课题研究为载体开展活动,关注教育前沿,重视典型引领,注重在行动中研究,在研究中提升,在提升中反思,在反思中推进,提升学[立即查看]

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