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父母的心教案

本专题为父母的心教案相关文档资料,可适用于二级分类(三级分类)领域,主题内容包含父母的心(教案),精品父母的心教案,父母的心教案4等
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    2012-12-13

    学习资料父母的心【作者:川端康成】教学目标知识与能力:了解本文“一波三折,跌宕起伏”的写法;品味朴实而饱含深情的语言。过程与方法:在反复阅读中理解小说表现的深刻主题,即天下父母对自己子女的一颗崇高的爱心。情感态度与价值观:体会至爱亲情,并让[立即查看]

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    2017-10-07

    精品父母的心教案课题 父母的心 主备人 刘芳 审查人 杨旭 课时 第1课时 执教人 课前预习:自主阅读,整理生鲜词语。有感情的朗读课文,初读感受父母的心事怎样的。 相关课程标准 “在诵读课文的基础上,理清思路,理解、分析主要内容。”“对作品[立即查看]

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    2017-10-07

    父母的心教案4语文备课大师 xiexigc.com 《父母的心》教案4 一、导入语 同学们,传说:上帝创造了人,但没有精力照顾好他们,所以给每个人创造了父母。于是有了这么一个地方,它永远在你的心灵最深处,你愿用一生的时间去呵护他,这个地方,[立即查看]

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    2017-09-07

    《父母的心》教案 教学目标: 1、感受父母浓浓的爱 2、理解文章在情节安排上“一波三折,跌宕起伏”的特点; 3、感受小说“浓浓的爱心,淡淡的哀怨”的风格特征。 教学重点、难点: 重点:理解故事情节的一波三折 难点:把握人物形象 教法:讲授法[立即查看]

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    2017-10-07

    父母的心 教案课题 父母的心 设计日期 设计人 学 1、分析“一波三折”的故事情节。 习 2. 通过阅读体会字里行间淡淡的哀愁,浓浓的爱。 目 3、感受伟大的父母心。 标 理解课文“一波三折”的故事情节 重点 体会字里行间淡淡的哀愁,浓浓的[立即查看]

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    2017-10-10

    父母的心教案5《父母的心》教案5 运城市实验中学王丽花 教学目标: 1、知识与能力 概括大意的能力,比较获取信息能力。 2、过程与方法 自学、讨论、总结。 3、情感态度与价值观 培养学生对父母矛盾与爱的情感。 体谅、谅解。 教学重点: 比较[立即查看]

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    2017-10-10

    父母的心教案3 语文备课大师 xiexigc.com 《父母的心》教案3[教学目标] 1、学习本文采用一波三折,跌宕起伏的笔法,把故事写得波澜起伏,曲折动人。 2、理解小说表现的深刻主题,即天下父母对自己子女的一颗崇高的爱心。 [重点难点][立即查看]

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    2012-12-13

    苏教版语文复习资料 莫言(1955年2月17日- ),原名管谟业,山东高密县人,中国当代著名作家。迄今有长篇小说《红高粱家族》、《天堂蒜苔之歌》等,中短篇小说集《透明的红萝卜》、《爆炸》等。另有《莫言文集》五卷。 2011年凭长[立即查看]

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    2017-06-16

    父母的心作文篇一:父母的心相信“望子成龙,望女成凤”是天下每一位父母亲最大的殷切心愿和亘古不变的期盼与热切的希翼。又迈进了新的一年,长大了,多了几分成熟,多了几分懂事。而父母的爱却任由年龄的增长仍然至始至终的伴随在身边,不曾增加,也不曾减少[立即查看]

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    2017-06-02

    《父母的心》案例《父母的心》教学案例——关注每一位学生一、 背景介绍:个性的解放与完善已成为时代的主旋律,个性教育已得到教育一线的教师和教育专家的重视。《语文课程标准》中指出:要尊重学生在阅读中提出的不同见解,尊重、呵护学生通过丰富多彩的答[立即查看]

  • 【推荐】【推荐-教案】《父母的心》课堂实录--精品文库传_________________________________________________________________________________________《父母[立即查看]

  • [教学]任洪媛教案设计《父母的心》教授教化设计《父母的心》教学设计一、教案背景1、面向学生:初中生2、学科:语文2、课时:13、学生课前准备:1)、回忆父母关爱自己的一件事。 2)、查找资料,了解作者。 3)、自读课文,扫除文字障碍。二、教[立即查看]

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    2017-10-05

    父母的爱教案五年级语文上册第六单元作文“父母的爱”教案 卢彦波 教材分析:本次习作是让学生通过具体的事例~与父母说说心里话。从对父母的不理解到理解~体会到父母的爱,建议父母改进教育方法~劝说他们改掉不良习惯,也可同父母再说说其他心里话。 教[立即查看]

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    2017-10-07

    父母的爱 教案【本组说明】 本组教材以“父母之爱”为主题:父母的爱,是慈祥的笑容;是亲切的话语;是热情的鼓励;是严格的要求。教材中编排了两篇精读课文《地震中的父与子》《“精彩极了”和“糟糕透了”》,两篇略读课文《慈母情深》《学会看病》,一个[立即查看]

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    2017-10-07

     父母的爱教案 五年级语文上册第六单元作文“父母的爱”教案 卢彦波 教材分析:本次习作是让学生通过具体的事例~与父母说说心里话。从对父母的不理解到理解~体会到父母的爱,建议父母改进教育方法~劝说他们改掉不良习惯,也可同父母再说说其他心里话。[立即查看]

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    2017-10-07

    父母的爱。教案“父母的爱”——三年级下第五单元习作教学设计 龙门考塘小学 执教:董兰英 指导:陈梅燕 一、教材分析 这次习作要用一两件事,写写父母对自己的爱,也可以写发生在自己和父母之间感人的事,要表达真情实感写完以后,读给爸爸,妈妈听,请[立即查看]

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    2017-11-07

    父母的疼爱 教案父母的疼爱 教学目的: 1、 体会家庭亲情,知道父母的爱是世界上最无私、最伟大的爱,对父母的养育之恩抱有感激之情,是健康人格发展的重要基础。 2、体会家庭亲情,感受父母对自己的疼爱。 3、学会关系和了解父母,以恰当的方式孝敬[立即查看]

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    2017-09-26

    感恩父母心教案设计.doc《感悟父母心——谈谈怎样与父母交往》教案设计 —— 06021904 王芳 教学目标 1.学生能够了解父母之爱的伟大无私,懂得父母的心 2.学生能够学会改善与父母交往的方式、方法,提高观察生活、感悟生活的能力 3.[立即查看]

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    2017-09-06

    《父母的心》课堂实录 郭:今天一起来看川端康成的一篇,非常短的,一篇小小说吧。题目叫做《父母的心》,这么一个标题。那么,我就直接请同学来回答吧。按照顺序,来,最那边的那位同学。[方禕勱根據錄音整理] (学生起立) 郭:看到这个标题,其实你马[立即查看]

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    2017-06-09

    父母的心ppt免费    父母的心ppt推荐:     大小:2.8M   版本:苏教版     下载地址     幻灯片1     单击页面即可演示     幻灯片2     学习目标     1.了解作者川端康成及其作品风格。     [立即查看]

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    2017-07-20

    读懂父母的心_600字  父母是我们最亲的人,也是最爱我们的人。父母努力工作,挣钱养育我们,我们却不知道珍惜,所以我们要做一个有孝心的好孩子。  记得有一次,天上下着皑皑白雪,父母都在努力工作,忽然,电话铃响了,原来是老师打来的。老师说:“[立即查看]

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    2017-06-23

    我努力读懂父母的心小小的种子,不懂暴风雨的强大,就像小小的我们,不懂人生的艰辛,父母的内心。小时候的我们,总认为父母很唠叨,嫌他们烦,从来没有真正的关心过父母,父母为我们付出了太多太多,当我们想回报父母的恩情时,已经晚了,想想过去的一切,看[立即查看]

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    2017-03-28

    感恩父母心的演讲稿亲爱的老师同学们:  大家好!  首先我要感谢让我参加这次活动的所有人。今天我演讲的题目是《感恩父母心》。  孝,其为人之本也。一个只有懂得感恩父母的人,才能更好的感恩他人,感恩社会。亲爱的同学们,你们想过没有?从我们出生[立即查看]

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    2011-02-20

    如该资料不能下载,请参看上传者“我的小黑板”中的下载说明。加为“共享资料”好友,即可下载。石首市笔架山中学 爸爸,是家庭里遮风挡雨的人。 40岁以前的爸爸是运动员,上班、下班,像一阵风,我们总是赶不上他。 60岁以后的爸爸是一把椅子,[立即查看]

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    2012-09-10

    资料感恩的心 感谢父母【转】“我来自偶然,象一颗尘土,有谁看出我的脆弱。我来自何方,我情归何处,谁在下一刻呼唤我。天地虽宽,这条路却难走,我看遍这人间坎坷辛苦。我还有多少爱,我还有多少泪,要苍天知道,我不认输!感恩的心,感谢有你,伴我一生,[立即查看]

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    2017-12-20

    父母的心教学简案《父母的心》教学简案 执教者:陈 寅 学习目标: 1、 体会文中父母“浓浓的爱心~淡淡的哀怨”。 2、 学习本文用心理描写刻画人物性格的方法。 3、 理解“一波三折~跌宕起伏”的情节特点。 课型:展示课。 学习过程: 一、 [立即查看]

  • 可怜天下父母心 我想问一下大家,有没有跟自己的家长说过这样的一句话:说“爸爸妈妈,爷爷奶奶或姥姥姥爷,你们辛苦了,我爱你们~”那么是不是没问候家长的人都不爱自己的父母呢,我想不是的,虽然你没有问候,但是你们都是爱着爸爸妈妈的,对不对,现在我[立即查看]

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    2017-10-05

    b5d父母的爱教案口语交际《父母的爱》教学设计 设计理念 新《课程标准》强调淡化文体意识,倡导自由表达,强调习作“要引导学生写熟悉的人、事、景、物,做到说真话,表达真情实感,不说假话空话”。本文设计力求体现《课程标准》的这种精神,突显学生作[立即查看]

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    2017-10-07

    [课程]父母的爱教案一、渲染氛围,课前体验 临近上课之前播放《天下父母心》的歌曲,将学生带入“爱”的氛围。 二、创设情境,引发体验 1、老师取出一个苹果,问:同学们,这苹果怎么样,学生说一说,比一比谁说得好,说得具体。(对苹果描写) 2、老[立即查看]

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    2017-10-07

    父母的爱教案.doc口语交际《父母的爱》教学设计 设计理念 新《课程标准》强调淡化文体意识,倡导自由表达,强调习作“要引导学生写熟悉的人、事、景、物,做到说真话,表达真情实感,不说假话空话”。本文设计力求体现《课程标准》的这种精神,突显学生[立即查看]

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