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小学教师备课制度

爱问共享资料提供小学教师备课制度文档在线阅读和下载,并整理了相关的小学教师备课制度,小学教师备课制度及要求,连丰中心小学教师备课制度.doc内容,包括其他作者上传的小学教师备课制度文档,通过广大网友的智慧与力量,打造国内优秀的资料共享平台。
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    2017-10-01

    小学教师备课制度小学教师备课制度 小学教师备课制度 邯山区实验小学备课制度 1、各科教师要认真学习新课标,认真钻研教参、教材并在全面了解学生知识水平和接受能力差异的情况下进行备课。 2、要通读全册教材,要明确每节(或每单元)教材在全部教学内[立即查看]

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    2017-09-27

    小学教师备课制度及要求备课制度: ,、认真拟定计划:学期初,应通读一遍教材,仔细拟定本学期的教学计划并安排好教学进度。 ,、依据《课程标准》,结合学生的实际情况及教学内容和阅读有关参考资料,进行备课。 ,、备课时要做到六备:备《课程标准》;[立即查看]

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    2017-09-27

    连丰中心小学教师备课制度.doc连丰中心小学教师备课制度 教师在备课时应当做到以下几点: —、备课标。教师必须按照新课程标准所规定的目标和提示的原则、方法,达到课标所要求的水准,把课程标准的精神贯彻到每一次课中去。 二、备教材。根据课标和教[立即查看]

  • 教师集体备课制度 锁阳城中心小学教师集体备课制度锁阳城中心小学教师集体备课制度 1、坚持“以新课标、教材为基础,以学生的发展为宗旨”的指导思想,树立正确的备课观,体现新课改理念。 2、依据“全册备课———单元备课—— 课时备课”的思路,通览[立即查看]

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    2017-09-17

    小学教师备课要求备好课是上好课的前提和基础,是提高课堂教学质量的重要保证,其基本要求是: 1、学习课程标准(或大纲) 《课程标准》(或《大纲》)是教学的基本依据,教师应首先认真学习领会《课程标准》(或《大纲》),明确教学目的、教学原则以及各[立即查看]

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    2017-10-16

    小学教师备课制度DOC格式,方便您的复制修改删减 小学教师备课制度 邯山区实验小学备课制度 1、各科教师要认真学习新课标,认真钻研教参、教材并在全面了解学生知识水平和接受能力差异的情况下进行备课。 2、要通读全册教材,要明确每节教材在全部教[立即查看]

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    2017-10-13

    太村镇小学教师备课制度太村镇小学教学常规管理制度 一、备课 教师要深入钻研学科课程标准,分析教材的结构体系、内容和编写意图,要充分了解所教班级学生的实际情况,充分整合教学资源,力争做到:备课标、备教材、备学生、备教法、备学法、备现代教育技术[立即查看]

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    2017-10-13

    小学教师备课制度(精简版)小学教师备课制度 小学教师备课制度 邯山区实验小学备课制度 1、各科教师要认真学习新课标,认真钻研教参、教材并在全面了解学生知识水平和接受能力差异的情况下进行备课。 2、要通读全册教材,要明确每节(或每单元)教材在[立即查看]

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    2017-10-23

    [教学]小学教师备课制度小学教师备课制度一、熟悉掌握教学大纲、新课程标准和教材内容体系。明确教学目的;掌握教材重点、难点;全面了解学生掌握知识的情况,面向全体,因材施教。 二、学校应根据年级和学科特点,有计划地组织教师进行集体备课。教师要积[立即查看]

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    2017-10-23

    小学教师备课制度及要求一、原则要求 (一)教师个人备课要求 1(教师上课必须要先备课,不得无备课上课。 2(教师个人备课呈现方式分为详案和简案两种。 具体划分办法是:按教龄分为a、b类 a类:不足十年教龄或需要评职称的教师必须要有完整、规范[立即查看]

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    2017-10-23

    李场小学教师备课制度备好课是上好课的前提,是大面积提高教学质量的关键环节,不备课不能上课。 一、总体备课 学科起始或学期开学前,各学科备课组为了全面完成本学期教学任务要组织总体备课。总体备课必须在个人充分准备的基础上进行。 总体备课的内容主[立即查看]

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    2017-10-23

    东林小学教师备课制度备好课是上好课的最基本的前提,一篇设计科学、活泼、新颖的教案,会让教师的课堂更精彩,为此我校特做出备课制度如下: 1、要制定好学期教学计划,每位教师要认真学习教学大纲,通读全册教材,分析学生现状,把握知识的系统结构。 2[立即查看]

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    2017-10-23

    [应用]小学教师备课制度小学教师备课制度一、熟悉掌握教学大纲、新课程标准和教材内容体系。明确教学目的;掌握教材重点、难点;全面了解学生掌握知识的情况,面向全体,因材施教。 二、学校应根据年级和学科特点,有计划地组织教师进行集体备课。教师要积[立即查看]

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    2017-10-23

    龙山区 小学教师备课制度龙山区小学教师备课制度 (一)单元备课 1、全面领会所教学科的课程标准、教材内容和编排体系。领会每一单元的总体要求、本章节(单元)教材的主要内容与各章节教材内容之间的内在联系及在全册中的地位。在确立出教学目标及教学重[立即查看]

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    2017-10-14

    教师备课制度课堂督察制度、集体备课制度、反馈会议制度、树优促差制度、奖励晋级制度、管理评价制度 导学案的编写与使用,课堂操作流程及标准,学生学习习惯养成 教师教学常规五环节管理条例 一、备课 1、教学计划 (1)、教学任务明确; (2)、教[立即查看]

  • 小学教师上课制度+常规检查制度+备课制度+教师理论学习制度为规范教师的上课行为,提高上课质量,制定本制度: 1、每位教师要严格按“课程表”上课,不得随意调换或增删课节。 2、教师要提前一分钟到教室门口站立,铃响教师进教室,站在讲台上,师生互[立即查看]

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    2017-10-14

    红卫路小学教师备课制度精品文档 红卫路小学教师备课制度 红卫路小学教师备课制度 备课是指教师根据学科课程标准要求和本门课程的特点,结合学生的具体情况,选择最合适的教学方法,以保证学生有效地学习。备好课是上好课的前提,为确保上课质量,教师在课[立即查看]

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    2017-09-27

    连丰中心小学教师备课制度教师在备课时应当做到以下几点: —、备课标。教师必须按照新课程标准所规定的目标和提示的原则、方法,达到课标所要求的水准,把课程标准的精神贯彻到每一次课中去。 二、备教材。根据课标和教材制订授课好教学计划和教学进度计划[立即查看]

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    2017-10-23

    九里坪中心小学教师备课制度备课是上课的必要准备,是教师研究教材、研究学生、确立目标、选择教法、实施教学的过程。为了使教师适应当前教学改革的发展变化,全面落实现代教育的新思想、新目标,切实改进教学方法,真正发挥备课的作用,特提出教师备课的基本[立即查看]

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    2017-12-01

    周村小学教师备课管理制度(2012—2013学年度) 一、指导思想 为了加强应对县教体局对教师有关备课规范化的管理精神,为了确实提高我校教师备课的质量,并有效地驾驭课堂,提高教学质量。现结合我校的实际情况,特制定周村小学备课管理制度如下: [立即查看]

  • 扬州是花园小学教师备课管理制度扬州是花园小学教师备课管理制度 备课是上课的必要准备,是教师研究教材、研究学生、确立目标、选择教法、实施教学的过程。为了使教师适应当前教学改革的发展变化,全面落实现代教育的新思想、新目标,切实改进教学方法,真正[立即查看]

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    2017-09-25

    教师集体备课制度一、备好课是上好课的前题~是加强教学的预见性和针对性~充分发挥教师主导作用和学生主体作用的重要保证。教学质量提高的因素之一来自备课质量~不论是有丰富教学经验的老教师~还是任教不久的新教师~都要认真备课。 二、坚持同年级同科集[立即查看]

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    2017-09-17

    幼儿教师备课制度幼儿教师备课制度 一、教师必须认真学习《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育纲要》,以《规程》和《纲要》为依据,研究制订好各类教育教学计划。 二、认真学习教育理论知识,不断吸收新的信息,指导运用于备课。 三、深入钻研教材,结合本班[立即查看]

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    2017-10-16

    小学教师备课要求世纪小学教师备课要求 为了进一步严格教学流程管理,提高备课的有效性,防止不备课就进课堂上课的现象发生。现就我校教师的备课作出如下规定: 一、组织建构 为保证备课工作能有效开展,学校成立备课小组,即由学校教导处负责,各年级组长[立即查看]

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