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等边三角形的判定

爱问共享资料提供等边三角形的判定文档在线阅读和下载,并整理了相关的精品等边三角形的判定教学设计,等边三角形的性质以判定.doc,探究等边三角形的性质与判定内容,包括其他作者上传的等边三角形的判定文档,通过广大网友的智慧与力量,打造国内优秀的资料共享平台。
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  • 精品等边三角形的判定教学设计2函谷关镇初级中学中学 侯飞华 等边三角形的判定(2) 教学内容:人教版初中数学九年级下册42至43页内容。教学目标:1.通过探索与交流得出三角形相似的判定定理。(sss)2.会用这一判定定理进行相关的计算和证明[立即查看]

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    2017-09-20

    等边三角形的性质以判定.doc等边三角形的性质以判定 一、教材分析 〖教学目标〗 ?1、理解等边三角形的性质与判定. ?2、体会等边三角形与现实生活的联系( ?3、理解等边三角形的轴对称性( 〖教学重点与难点〗 ?教学重点:等边三角形的性质[立即查看]

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    2017-09-19

    探究等边三角形的性质与判定初中数学课例研究报告 —— 探究等边三角形的性质与判定 12.3.2 等边三角形(1) 第一部分 教学设计 一、 教材分析 1、教材地位及作用 等边三角形是新人教八年级数学上册12.3.2第1课时的内容,主要内容是[立即查看]

  • 等边三角形的性质和判定 最短路径复习1(已知?ABC为等边三角形,则?A的度数是( )A(30? B(45? C(60? D(90? 2((2015秋•邵武市校级期中)以下叙述中不正确的是( ) A(等边三角形的每条高线都是角平分线和中线B[立即查看]

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    2017-09-20

    等边三角形的性质与判定.doc等边三角形和等腰三角形的性质 知识梳理 等腰三角形: (,)等腰三角形的性质 1. 有关定理及其推论 定理:等腰三角形有两边相等; 定理:等腰三角形的两个底角相等(简写成“等边对等角”)。 推论1:等腰三角形顶[立即查看]

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    2017-09-27

    等边三角形的性质和判定教案课题:12.3.2 等边三角形(第1课时) 冯 娟 教学目标: 1(了解等边三角形的定义,经历探索等边三角形的性质和判定的过程; (能熟练应用等边三角形的性质和判定. 2教学过程: 一、复习引入 前面我们已经学习了[立即查看]

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    2017-09-20

    等边三角形的性质三(例题.如图,已知?ABC与?ADE都是正三角形( 等边三角形的性质 问:(1)EB与DC相等吗,为什么, 一.复习 (2)?BDC与图中哪个角相等,为什么, 如图,在?ABC中,AB=AC,AD?BC于点D,DE?AB交[立即查看]

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    2017-09-20

    等边三角形的性质与判定授课时间:2014年10月21日星期二 第 节课 授课地点:永靖九中 授 课 人:孔祥萍(永靖六中) 授课班级:八年级 授课内容: 13.3.2 等边三角形 13.3.2 等边三角形 教学目标: 知识与技能: 1、掌握[立即查看]

  • [等边三角形的判定]等边三角形:等边三角形[等边三角形的判定]等边三角形:等边三角形 篇一 : 等边三角形:等边三角形-尺规作法,等边三角形-判定方法 等边三角形,又称正三角形,为三边相等的三角形,其三个内角相等,均为60?,它是锐角三角形[立即查看]

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    2017-09-30

    《1232等边三角形的判定》?12.3.2 等边三角形的判定 教案 斗门镇初级中学 陈晓燕 知识目标 理解、掌握等边三角形的判定,并加以灵活运用。 能够通过等边三角形的相关判定方法判定等边三角形,并在解题能力目标 教学目标 中渗透转化的数学[立即查看]

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    2017-09-30

    等边三角形的判定练习:已知:?ABC中,,,,,,,?A,,,?。 A等边三角形的判定 求证:?ABC是等边三角形 一(复习 1.如图,已知?ABC和?ADE都是等边三角形,连接CD、BE( 求证:CD=BE( CB 如果?A,,,?改为?[立即查看]

  • 等腰三角形和等边三角形的判定七星中心学校二0一三年下期导学案 年级: 八年级 科目: 数学 主备教师: 夏菲 审核教师: 导学案小主人: 班级: 组次: 课 题 等腰三角形和等边三角形的判定 课型 1. 能感知等腰三角形和等边三角形判定定理[立即查看]

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    2017-09-30

    第4课时 等边三角形的判定第4课时 等边三角形的判定 【知识与技能】 理解等边三角形的判别条件及其证明,理解含有30?角的直角三角形性质及其证明,并能利用这两个定理解决一些简单的问题. 【过程与方法】 经历运用几何符号和图形描述命题的条件和[立即查看]

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    2017-09-30

    1。3等边三角形的判定等腰三角形 ?1.1.2 等角对等边 一、填空题 A.6个 B.5个 C.4个 D.3个 1.如右图,已知等腰?ABC,AB=AC,若AB,BC,则?ABC为__________角三角形. 5.如右图,已知?ABC中,[立即查看]

  • 等边三角形的判定定理教学设计《等边三角形的判定定理》教学设计 ——九年级上册第一章第一节第二课时 苦竹坪中小学 鲍同民 教学目标 1、在具体情境中经历“探索—发现—猜测—证明”的过程,认识证明的必要性。 2、掌握等边三角形的两个判定定理的证[立即查看]

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    2017-09-30

    §12.3.2.2等边三角形的判定?12(3(2(2等边三角形的判定 课型:新授课 教学目标 ,一,知识与技能 经历探索等边三角形的条件及其推理证明过程( ,二,过程与方法 1(经历运用几何符号和图形描述命题的条件和结论的过程~建立初步的符[立即查看]

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    2017-09-30

    等边三角形的判定教学设计2 函谷关镇初级中学中学 侯飞华 等边三角形的判定(2) 教学内容:人教版初中数学九年级下册42至43页内容。 教学目标:1.通过探索与交流得出三角形相似的判定定理。(sss) 2.会用这一判定定理进行相关的计算和证[立即查看]

  • 《等边三角形的判定》课后练习题《等边三角形的判定》后练习题 班级:__________ 姓名:__________ 一、填空题 1已知,如右图,等腰?AB,AB=A: (1)若AB=B,则?AB为__________三角形; (2)若?A=[立即查看]

  • [考试]等边三角形的判定教学设计2函谷关镇初级中学中学 侯飞华 等边三角形的判定(2) 教学内容:人教版初中数学九年级下册42至43页内容。教学目标:1.通过探索与交流得出三角形相似的判定定理。(sss)2.会用这一判定定理进行相关的计算和[立即查看]

  • [中学教育]等边三角形的判定教学设计2函谷关镇初级中学中学 侯飞华 等边三角形的判定(2) 教学内容:人教版初中数学九年级下册42至43页内容。教学目标:1.通过探索与交流得出三角形相似的判定定理。(sss)2.会用这一判定定理进行相关的计[立即查看]

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    2017-10-13

    等边三角形性质判定[资料]14.7 等边三角形【教学目标】 1、理解等边三角形是特殊的等腰三角形,是轴对称性图形; 2、掌握等边三角形的性质和判定,能够利用它进行计算与说理; 3、经历等边三角形判定方法的讨论、发现、归纳、说理过程,初步感悟[立即查看]

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    2017-10-13

    等边三角形性质判定14.7 边边边边等三角形【目标】教学1、理解等标三角形是特殊的等腰三角形~是标标性标形~称2、掌握等标三角形的性标和判定~能标利用标行标算标理~它与3、标标等标三角形判定方法的标标、标标、标标、标理标程~初步感悟分标标标[立即查看]

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    2017-10-13

    等边三角形性质判定【优质】14.7 等边三角形 【教学目标】 1、理解等边三角形是特殊的等腰三角形,是轴对称性图形; 2、掌握等边三角形的性质和判定,能够利用它进行计算与说理; 3、经历等边三角形判定方法的讨论、发现、归纳、说理过程,初步感[立即查看]

  • 等腰三角形与等边三角形的性质和判定学生版2014年秋季同步课 初二年级 学生姓名: 上课时间: 中考解决方案模块课程 第三阶段?最值(代数类)?教师版 Page 1 of 15 讲义制作人:刘艳 等腰三角形与等边三角形的性质和判定 中考考纲[立即查看]

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    2017-09-30

    2.3.2 等腰三角形和等边三角形的判定通道县第四中学数学导学案 八年级数学备课组 第二章第8课时 总 课时 主 审课题 备杨通仁 2.3.2 等腰三角形和等边三角形的判定 核 人 学习目标: (一)、知识与技能:掌握等腰三角形、等边三角形[立即查看]

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    2017-09-30

    1.1.3等边三角形的判定?1.1.3 等边三角形的判定 一、填空题 1.已知,如右图,等腰?ABC,AB=AC: (1)若AB=BC,则?ABC为__________三角形; (2)若?A=60?,则?ABC为__________三角形;[立即查看]

  • 八年级数学上册 等边三角形的判定教案 浙教版等边三角形的判定 教学目标: 1、 了解等边三角形的判定方法。 2、 会用等边三角形得相关判定解决简单的实际问题。 教学重点、难点 重点:等边三角形的判定方法和应用;含30?角的直角三角形的性质;[立即查看]

  • 等边三角形的判定和应用导学稿(学生版)等边三角形的判定和应用导学稿(学生版) 一)课题 等边三角形的判定和应用(人教版八年级数学上册书本第十二章等腰三角形12.3.2) 二)学习目标 (1)掌握等边三角形定义; (2)根据等腰三角形的性质和[立即查看]

  • 【最新精选】等边三角形性质判定14.7 等边三角形 【教学目标】 1、理解等边三角形是特殊的等腰三角形,是轴对称性图形; 2、掌握等边三角形的性质和判定,能够利用它进行计算与说理; 3、经历等边三角形判定方法的讨论、发现、归纳、说理过程,初[立即查看]

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    2017-10-13

    认证考试等边三角形性质判定14.7 等边三角形【教学目标】 1、理解等边三角形是特殊的等腰三角形,是轴对称性图形; 2、掌握等边三角形的性质和判定,能够利用它进行计算与说理; 3、经历等边三角形判定方法的讨论、发现、归纳、说理过程,初步感悟[立即查看]

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