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培优补差活动记录

爱问共享资料综合频道提供培优补差活动记录资料,培优补差活动记录免费下载,包括小学四年级语文培优补差活动记录,培优补差记录.doc,学生培优补差记录资料等,同时你也可以上传培优补差活动记录相关资料,分享给广大网友!
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  • 四年级“培优补差”记录表 1 第6周 班级 四年级 时间 教师姓名 谭怡凤 星期四 类别 培优 学生姓名 奉吕琼、邹同兴、张思淇、奉建豪等等 写反义词的方法 反义词就是指意思相反或完全相对的一组词。表示事物之间有明显的对比关 如:如——坏 [立即查看]

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    2017-09-17

    培优补差记录.doc2010年秋五年级(85)班数学培优辅差计划 (2010-12-24 22:00:34) 转载 标签: 教育 2010年秋五年级(85)班数学培优辅差计划 “希望每一个学生都成为优生”是每一个教师的共同愿望,本着“没有教[立即查看]

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    2017-09-15

    学生培优补差记录2014、9月 齐河县刘桥乡小学2014——2015学年第一学期 学生辅导记录 学校:孟店小学 班级:四 辅导教师:赵万生 时间:2014年 9月4日 辅导形式:集中 学科:语文 周次:1 优等生 王学婷、孟文佳、王梦宇等 [立即查看]

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    2017-09-17

    初中化学培优补差记录培优补差记录 时间:2012年元月8号 类别:培优 指导教师:…. 班级:901 参加学生:…… 培训主题:创新型试题的解答方法 培训内容: 1.小婧同学学习化学后知道,镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体。但她在空气中[立即查看]

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    2017-09-15

    培优补差记录 表培 优 补 差 记 录 孟店小学四年级 曹登元 二0一四年二月 齐河县刘桥乡小学2013—2014学年第二学期 培优补差记录 学校:孟店小学 班级:四 辅导教师:曹登元 学科:数学 周次:1 时间:2014年2月20 日 辅[立即查看]

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    2017-09-18

    培优补差记录培优记录(一) 培优对象:班级前24位学生 培优地点:九一班教室 培优 有这样一种声音,没有多余的技巧,却能唤起你灵魂深处的良知和责任; 有这样一种声音,会让你卸去疲惫,会带你走到过往的回忆中; 有这样一种声音,会带给你心灵的震[立即查看]

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    2017-09-15

    [修订]培优补差记录 表培 优 补 差 记 录孟店小学四年级 曹登元 二0一四年二月齐河县刘桥乡小学2013—2014学年第二学期培优补差记录 学校:孟店小学 班级:四 辅导教师:曹登元学科:数学 周次:1 时间:2014年2月20 日 辅[立即查看]

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    2017-09-16

    培优补差工作记录表培优辅差工作计划 班 级 六(1) 科 目 语文 辅导老师 钱爱萍 学习优秀生:庄思琪、谢心健、张艺、蔡宇芯、施家乐、王婉婷、王雨佳、赵殷 重点训练 学生名单 学习后20%学生:王莹亮 张振强 王政荣 张有虎 张振强 马倩[立即查看]

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    2017-09-16

    培优补差工作记录学科 语文 执教人 闫国建 辅导 辅导辅 导 内 容 备注 时间 对象 辅导练习朗诵,让人感受到我们现在生活的快乐和幸 福。 9、5 王旭 朗诵不错,声音清脆,感情丰富。 练习写好读书笔记,给同学做样子。让他们试着写, 然后[立即查看]

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    2017-09-16

    培优补差工作记录!8加尔布拉克尔尔中心校2011-2012年学培尔尔差工作尔尔今年是我任四年尔尔的第一年~我尔信,一分耕耘~一分担数学教收尔。因此在尔期中~我自始至尔以尔尔尔的治尔度~尔持不懈的工作学真学精神~力把工作做的最好。下面我把工作[立即查看]

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    2017-09-16

    培优补差记录表2013-2014学年第一学期 学科 年级 教师 永登县民乐乡初级中学 数学培优补差工作计划 为了顺利完成本学年的教学任务,提高本学期的教育教学质量,根据八年级学生的实际情况,围绕教学目标,除了认真备课、上课、批改作业、定期评[立即查看]

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    2017-09-15

    [宝典]培优补差记录 表培 优 补 差 记 录孟店小学四年级 曹登元 二0一四年二月齐河县刘桥乡小学2013—2014学年第二学期培优补差记录 学校:孟店小学 班级:四 辅导教师:曹登元学科:数学 周次:1 时间:2014年2月20 日 辅[立即查看]

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    2017-09-15

    培优补差记录[终稿]第一次时间:第一周 地点:三、四教室 参加人:邵亚飞 寇起 马萌萌 郭利亚 陈豪杰 丁宇豪 辅导老师:贾秋红 辅导内容:《毫米的认识》 一、选择合适的单位填空。 铅笔长14( ) 小蚂蚁长5( ) ( ) 门高2( ) [立即查看]

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    2017-09-18

    小学生培优补差记录补差记录 时间:9月3日至9月7日 内容:能认识声母、韵母、整体认读音节,并按顺序读、写。 参加学生名单:弓如意 弓政博 弓俊华 弓龙飞 效果:能按顺序读写,能在挑读的情况下认识它们。效果较好。 培优记录 时间:9月3日至[立即查看]

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    2017-09-18

    语文培优补差记录陈训平 学生并非一张白纸,而是一张色彩斑斓的美丽画卷。所以,我们能做的是准确认识学生们的特点,以便有针对性地进行教育辅导。其次,明确学习习惯的培养将使学生终身受益,特别是低段的孩子,很多知识对他们来说并不是新知识,但却是学习[立即查看]

  • 培优补差活动计划 和活动记录王秀莲九年义务教育的阶段的语文课程,提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助后指 进生取得适当进步,让差生在教师的辅导和优生的帮助下,导 逐步提高学习成绩,并培养较好的学习习惯,形成语[立即查看]

  • 初中语文培优补差记录 语文培优补差记录语文培优补差记录陈训平学生并非一张白纸,而是一张色彩斑斓的美丽画卷。所以,我们能做的是准确认识学生们的特点,以便有针对性地进行教育辅导。其次,明确学习习惯的培养将使学生终身受益,特别是低段的孩子,很多知[立即查看]

  • 回军小学 2013----2014 学年第一学期 “培优补差”记录表 第 年 级 时 间 星期 (培优) 类 别 (补差) 学生姓名 周 教师姓名 分辨“巳”、“已”、“己”三个字 不少同学对“巳”、“已”、“己”三个字分辨不 清,写错的很[立即查看]

  • 1.培优记录 时间:9月3日至9月7日 内容:能熟练地认读音节,并能用音节组词,能分解出音节的组成成份。 参加学生名单:弓意鑫 弓仕恒 李隆基 弓保成 弓韩雪 王涵 效果:能效果良好。 2.培优记录 时间:9月10日至9月14日 内容:识字[立即查看]

  • 小学四年级语文培优补差活动记录(二)四年级语文培优补差记录 辅导时间:第 1 次 辅导性质:培优 参加人员:全体同学 辅导内容: 【基础训练】 一、读拼音,写词语。 Liág tig tíg yà 二、 默写古诗。 独坐敬亭山: 望洞庭: [立即查看]

  • 学年 2011—2012 (下) 学科 数学 年级 四年级 教师 张文香 大 南 坂 上 埔 小 学 小学数学四年级培优补差工作计划 (2011——2012学年度第二学期) 为了顺利完成本学年的教学任务,提高本学期的教育教学质量,根据四年级[立即查看]

  • 四年级语文培优补差记录 辅导时间:第1次 辅导性质:培优 参加人员:全体同学 辅导内容: 【基础训练】 一、读拼音,写词语。 Liág tig tíg yà shǐ tá hǎi ï 二、 默写古诗。 独坐敬亭山: 望洞庭: 【能力提升】 [立即查看]

  • 学年 2011—2012 下学科 数学年级 四年级教师 陈丹东风镇文明小学 小学数学四年级培优补差工作计划 2011——2012 学年度第二学期 为了顺利完成本学年的教学任务,提高本学期的教育教学质量,根据四年级学生的实际情况,围绕教学目标[立即查看]

  • 石桥中学初三年级培优补差记录表学科 时间 教师姓名 班级 学生姓名 类别 训练内容 效果 或存在问题 石桥中学初三年级培优补差记录表 学科 时间 教师姓名 班级 学生姓名 类别 训练内容 效果 或存在问题 [立即查看]

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    2017-09-05

    回军小学2013----2014学年第一学期 “培优补差”记录表 第 周 年 级 时 间 教师姓名 星期 (培优) 类 别 学生姓名 (补差) 分辨“巳”、“已”、“己”三个字 不少同学对“巳”、“已”、“己”三个字分辨不 清,写错的很多。[立即查看]

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    2017-09-05

    小学四年级 数学“培优补差”记录表 数学四年级培优补差工作计划 (2011——2012学年度第二学期) 为了顺利完成本学年的教学任务,提高本学期的教育教学质量,根据四年级学生的实际情况,围绕教学目标,除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学[立即查看]

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    2017-09-01

    高一数学培优补差记录 班级 10-3 时间 辅导教师 学生 类别 姓名 第2课时 同角三角函数的基本关系及诱导公式 1(同角三角函数基本关系式 ,si22,ta,si,,cos,,1平方关系:;商数关系:. cos,训练内容 练习训练 17[立即查看]

  • [知识]四年级下册语文培优补差记录四年级语文培优补差记录辅导时间:第1次 辅导性质:培优 参加人员:全体同学 辅导内容: 【基础训练】 一、读拼音,写词语。 Liág tig tíg yà shǐ tá hǎi ï 二、 默写古诗。 独坐敬[立即查看]

  • 四年级下册语文培优补差记录分解四年级语文培优辅困记录 辅导时间:第1周 辅导性质:培优 参加人员:全体同学 辅导内容: 【基础训练】 一、读拼音,写词语。 Liág tig tíg yà shǐ tá hǎi ï 二、 默写古诗。 独坐敬亭[立即查看]

  • 四年级下册语文培优补差记录[教学]四年级语文培优补差记录辅导时间:第1次 辅导性质:培优 参加人员:全体同学 辅导内容: 【基础训练】 一、读拼音,写词语。 Liág tig tíg yà shǐ tá hǎi ï 二、 默写古诗。 独坐敬[立即查看]

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