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对祖国山河的礼赞

爱问共享资料综合频道提供对祖国山河的礼赞资料,对祖国山河的礼赞免费下载,包括[试题]对祖国河山的礼赞教案,[汇编]对祖国河山的礼赞教案,对祖国河山的礼赞教案.doc资料等,同时你也可以上传对祖国山河的礼赞相关资料,分享给广大网友!
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    2017-09-15

    [试题]对祖国河山的礼赞教案《对祖国河山的礼赞》教案教材分析, 本节课的内容是第十单元第十九节《(对租国河山的礼赞》,教材所选用的作品是交响诗套曲《我的祖国》中的第四首交响诗《捷克的原野和森槔》、交响诗《芬兰颂》,这两部作品都是民族乐派典型[立即查看]

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    2017-09-15

    [汇编]对祖国河山的礼赞教案《对祖国河山的礼赞》教案教材分析, 本节课的内容是第十单元第十九节《(对租国河山的礼赞》,教材所选用的作品是交响诗套曲《我的祖国》中的第四首交响诗《捷克的原野和森槔》、交响诗《芬兰颂》,这两部作品都是民族乐派典型[立即查看]

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    2017-09-18

    对祖国河山的礼赞教案.doc《对祖国河山的礼赞》教案 教材分析, 本节课的内容是第十单元第十九节《(对租国河山的礼赞》,教材所选用的作品是交响诗套曲《我的祖国》中的第四首交响诗《捷克的原野和森槔》、交响诗《芬兰颂》,这两部作品都是民族乐派典[立即查看]

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    2017-09-15

    [讲解]对祖国河山的礼赞教案《对祖国河山的礼赞》教案教材分析: 本节课的内容是第十单元第十九节《(对租国河山的礼赞》,教材所选用的作品是交响诗套曲《我的祖国》中的第四首交响诗《捷克的原野和森槔》、交响诗《芬兰颂》,这两部作品都是民族乐派典型[立即查看]

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    2017-09-15

    [工作]对祖国河山的礼赞教案《对祖国河山的礼赞》教案教材分析, 本节课的内容是第十单元第十九节《(对租国河山的礼赞》,教材所选用的作品是交响诗套曲《我的祖国》中的第四首交响诗《捷克的原野和森槔》、交响诗《芬兰颂》,这两部作品都是民族乐派典型[立即查看]

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    2017-10-21

    对祖国山河的礼赞《对祖国山河的礼赞》 师:1820年-1910年为西方音乐的浪漫主义时期。在这一时期里,西欧、东欧、北欧的一些国家民主运动迅速发展,争取民族独立或复兴的文化运动层出不穷,先后出现了一批理智与本民族音乐的,被人们称作“民族乐派[立即查看]

  • 祖国礼赞——国庆57周年有感_对祖国河山的礼赞教案,对祖国山河的礼赞教案,礼赞祖国朗诵祖国礼赞——国庆57周年有感_对祖国河山的礼赞教案,对祖国山河的礼赞教案,礼赞祖国朗诵 本篇节日文章是由范文先生网收集于网络,谢谢参考~ 又是一个金色的秋[立即查看]

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    2017-09-05

    第十单元 音响塑成的民族意识 第十九节《对祖国河山的礼赞》教学设计 一、学习目标: (在反复聆听作品中,深层感受作者所表达出的强烈的民族意识和爱国1之情,尝试着以自己对作品的理解,揭示出音乐作品所具有的思想性、艺术性特点。 2(聆听《芬兰颂[立即查看]

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    2017-09-05

    《对祖国河山的礼赞》教案教材分析, 本节课的内容是第十单元第十九节《(对租国河山的礼赞》,教材所选用的作品是交响诗套曲《我的祖国》中的第四首交响诗《捷克的原野和森槔》、交响诗《芬兰颂》,这两部作品都是民族乐派典型的代表作品。 教学目标, 1[立即查看]

  • 情感目标:抒发对祖国山河的赞美之情。课 题 第一单元《快快长》 教学 内容 ,、歌曲:快快长 ,、读谱知识 :变音记号 ,、综合训练:(1)声乐练习(2)听音练习 ,、欣 赏:《听妈妈讲那过去的故事》 (叙事歌曲) 教学 目标 知识目标: [立即查看]

  • 高中音乐教案 第十九节 《对祖国河山的礼赞》 一、 学习目标 1、欣赏两首民族乐派代表性音乐作品――《捷克的原野和森林》和《芬兰颂》,引导学生感受、体验民族乐派的风格特征。 2、熟悉《捷克的原野和森林》和《芬兰颂》的主要音乐主题。 3、初步[立即查看]

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    2017-09-17

    [知识]对祖国河山的礼赞教案《对祖国河山的礼赞》教案教材分析, 本节课的内容是第十单元第十九节《(对租国河山的礼赞》,教材所选用的作品是交响诗套曲《我的祖国》中的第四首交响诗《捷克的原野和森槔》、交响诗《芬兰颂》,这两部作品都是民族乐派典型[立即查看]

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    2017-09-18

    对祖国河山的礼赞(教案)PDF对祖国河山的礼赞 一、教学内容 1、了解芬兰作曲家西贝柳斯和交响诗音乐体裁 2、主要欣赏《芬兰颂》如果有时间略听《捷克的原野和森林》看各班的学习情况而定。 二、教学目标 一“情感态度与价值观”目标 在熟悉各个主[立即查看]

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    2017-09-18

    [原创]对祖国河山的礼赞教案《对祖国河山的礼赞》教案教材分析, 本节课的内容是第十单元第十九节《(对租国河山的礼赞》,教材所选用的作品是交响诗套曲《我的祖国》中的第四首交响诗《捷克的原野和森槔》、交响诗《芬兰颂》,这两部作品都是民族乐派典型[立即查看]

  • 第十单元对祖国河山的礼赞教案第十九节课题:民族的音乐,世界的音乐 教学内容:《捷克的原野和森林》、《嘎迭梅林》主题音乐、《沃尔塔瓦河》主题音乐 教学目标:1、能够通过自学教材上所提供的资料,对交响诗套曲《我的祖国》和作者有初步的了解。 2、[立即查看]

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    2017-09-18

    [终稿]对祖国河山的礼赞教案《对祖国河山的礼赞》教案教材分析, 本节课的内容是第十单元第十九节《(对租国河山的礼赞》,教材所选用的作品是交响诗套曲《我的祖国》中的第四首交响诗《捷克的原野和森槔》、交响诗《芬兰颂》,这两部作品都是民族乐派典型[立即查看]

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    2017-09-15

    对祖国河山的礼赞(教案)对祖国河山的礼赞 一、教学内容 1、主要欣赏《芬兰颂》(略听《捷克的原野和森林》)。 2、了解民族乐派及其代表人物——西贝柳斯和斯美塔那。 二、教学目标 1、通过熟悉各个主题片断的基础上,体会音乐中浓浓的爱国赤子之情[立即查看]

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    2017-09-15

    [汇总]对祖国河山的礼赞(教案)对祖国河山的礼赞一、教学内容 1、主要欣赏《芬兰颂》(略听《捷克的原野和森林》)。2、了解民族乐派及其代表人物——西贝柳斯和斯美塔那。二、教学目标 1、通过熟悉各个主题片断的基础上,体会音乐中浓浓的爱国赤子之[立即查看]

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    2017-06-20

    祖国的壮丽山河“当灿烂的太阳跳出东海的碧波,帕米尔高原早已是群星闪烁,当北国还是银装素裹的世界,南疆早已洋溢着盎然的春色……”我的祖国——中国,是一个繁华的国家,是一个强大的国家。她的景色也好不逊色。我们中国人为此而骄傲!当你游览在祖国的青[立即查看]

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    2017-06-20

    描写祖国山河的尊敬的老师,亲爱的同学: 你们好。 你们一定看见过祖国的锦绣河山吧。那滔滔江水,滚滚黄河,连绵不断的山峰,都属于我们伟大的祖国。祖国的山川雄奇,祖国的河水秀逸,祖国的胸怀无比广阔。 我们都是炎黄子孙,都是龙的传人。我们的幸福来[立即查看]

  • 第十单元《对祖国河山的礼赞》教案课题民族的音乐,[立即查看]

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  • 第19节《对祖国河山的礼赞》教案(高一)第19节 对祖国河山的礼赞 教学内容: 《捷克的原野和森林》、《嘎迭梅林》主题音乐、《沃尔塔瓦河》主题音乐 教学目标: 1、能够通过自学教材上所提供的资料,对交响诗套曲《我的祖国》和作者有初步的了解。[立即查看]

  • 2016新编第十单元对祖国河山的礼赞教案第十九节课题:民族的音乐,世界的音乐 教学内容:《捷克的原野和森林》、《嘎迭梅林》主题音乐、《沃尔塔瓦河》主题音乐 教学目标:1、能够通过自学教材上所提供的资料,对交响诗套曲《我的祖国》和作者有初步的[立即查看]

  • 我的课件音响塑成的民族意识音响塑成的民族意识——对祖国河山的礼赞斯美塔那 斯美塔那 Bedrich Smeta(1824.3.2--1884.5.12) 捷克作曲家、钢琴家和指挥家。贝德叶赫·斯美塔那,被誉为“新捷克音乐之父”,是捷克民族乐[立即查看]

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