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教育测量与评价

爱问共享资料提供教育测量与评价文档在线阅读和下载,并整理了相关的《教育测量与评价》试题,考试评价论文教育测量与评价论文,教育测量与评价课程的论文内容,包括其他作者上传的教育测量与评价文档,通过广大网友的智慧与力量,打造国内优秀的资料共享平台。
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    2017-09-05

    《教育测量与评价》试题 一、选择题 1. 下列特性哪个不是测量的特性, ( ) A(法则 B.事物 C. 符号 D. 数字 2(测量的要素是 ( ) A(单位 B(参照点 C(量表 D(以上都对 3(科举制在我国实行了( B )年。 A(5[立即查看]

  • 考试评价论文教育测量与评价论文考试评价论文教育测量与评价论文 《教育测量与评价》课程的实践环节设计研究 摘 要: 本文将《教育测量与评价》课程的实践教学环节分为校内实训、校外实践及统计软件的应用,并对课程的实践教学环节进行了设计,调查显示,[立即查看]

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    2017-09-17

    教育测量与评价课程的论文[立即查看]

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    2017-09-19

    数学教育测量与评价 1.   学习目的:通过学习了解数学教育测量与评价的基本原理,运用数学教育测量与评价获得信息,对数学教学进行测量与评价,从而指导数学教学实践。2.   内容介绍:了解和掌握数学教育测量与评价的基本概念,学会运用教育统计学[立即查看]

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    2017-06-11

    化学教育测量与评价 第一章第一节现代教育测评的意义第二节教育测评的类型、功能 第三节化学教育测评研究第二章第一节信度 第二节效度第三节难度 第四节区分度第三章第一节化学教育目标 第二节命题计划的设计第三节各种类型项目的编制 第四节各种水平项[立即查看]

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    2017-10-16

    教育测量与评价高校课业考评存在的问题及改革方案 摘要:近年来,社会对人才的考查方式在不断地转变,尽管学校教育的内容和方式也在与时俱进,不断调整和更新,各级各类学校的教材编写在不断改革,然而传统的考试制度和考试方法依然在教学领域保持着主导地位[立即查看]

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    2010-07-01

    教育测量与评价海南师范学院教育系 黄秀兰海南师范学院教育系 黄秀兰教育测量与评价第一章 教育测评概述第一章 教育测评概述一、教育测量(一)测量的定义测量是根据法则给事物分派数字。(史蒂文斯)测量这一定义包含了三个要素:1、法则—[立即查看]

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    2017-09-05

    一、 选择题 1. 根据某些法则与程序,用数字对事物在量上的规定性予以确定和描述的过程,这一概念是(A) A、测量 B、评价 C、测验 D、统计 2. 在评价对象的集合内选择一个或若干基准,各个评价对象和基准进行比较,叫做(B) A、绝对评[立即查看]

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    2017-09-19

    1.信度:测量结果的可信程度,多次测量结果间的一致性程度叫信度。2.重测信度:用同一个量表(测验或评价表)对同一组被试施测两次所得结果的一致性程度,大小等于同一组被试在两次测验上所得分数的相关系数。3.复本信度:两个平行测验测量同一被试所得[立即查看]

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    2017-09-28

    英语学科教育测量与评价 英语学科教育测量与评价/语言测试与评估 浅析英语语言测试和评估的问题及其解决策略 Probems o Egish test ad measremet i Chia ad the resotio O ow days, [立即查看]

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    2017-08-26

    教育测量与评价试题 一(是非题 1.公元前1115年,政府考核擅长“六艺”者。担任职务及礼、乐、射、御、书、数。 ( ) 2.中国人首先编制了正式的口头知识测验在公元前2200年。( ) 3.八股文主要测试的内容是经义。 ( ) 4.187[立即查看]

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    2017-10-18

    教育测量与评价复习资料第一章 教育测量与评价的学科发展 1.测量的三要素:量具、测量的单位、测量的参照点。 2.教育测量是为了了解学生的发展,尤其是为评价学习成绩而进行的测量活动。这是教育测量活动最原始的动机,也是教育测量学科发展最早的立足[立即查看]

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    2017-10-21

    《教育评价与测量_》读书笔记时间就是金钱,效率就是生命~ 《教育评价不测量_》读书笔记 郭维金 单选题 1 教育评价信息的分析、处理斱法有,两种,不同的分类 2 信息的秒速斱法包括,3个,个要素 3 评价信息的分析和,处理,是教育评价工作中[立即查看]

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    2011-12-22

    教育评价与测量的部分知识点一、名词解释(每小题8分 共40分) 1、教育评价 2、形成性评价 3、泰勒模式 4、评价方案 5、教育测验运动 [立即查看]

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    2010-12-31

    教育测量与评价的范例试题~教育测量与统计测试试题(A卷) 教育测量与统计测试试题(A卷) 考试时间:150分钟 考试方式:闭卷 学院:教育学院 年级2007级 专业:小学教育 学号:222007305010011 姓名:刘金堂 第一部分选择[立即查看]

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    2011-06-04

    教育测量与评价教案 教育测量与评价教案 第一篇 教育评价的基本原理与方法 第一章 教育测评概述 第一节 教育测量概述 一、测量的定义 一般认为,测量系根据法则给事物分派数字。 这里包含了测量三个方面的特性: 法则,指测量的标准,也就是测量的[立即查看]

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    2013-09-10

    教育测量教育测量与评价教育测量与评价教育测量与评价参考书目教育测量与评价参考书目1.黄光扬主编《教育测量与评价》,上海:华东师范大学出版社,2002年版2.胡中锋,李方编著《教育测量与评价》,广州:广东高等教育出版社,1999年版第一章 [立即查看]

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    2012-04-13

    《现代教育测量与评价》自考小抄资料1、测量:从广义上来讲,测量是根据法则给事物分派数字。此定义包含了三个方面特性:法则、事物、数字。法则是测量的标准,也就是测量的依据和准则,即我们根据什么来进行测量;事物是测量的对象,也就是对什么进行测量;[立即查看]

  • 全文免费下载。文章源自中文学术期刊联合征稿平台——文发网。提供论文发表和写作指导服务。1412010.11体育文化导刊我国体育测量与评价学科发展回顾与展望蒋东升(广西民族大学体育与健康科学学院,南宁 530006)摘要:运用文献资料法等对《[立即查看]

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    2013-08-22

    对于教育工作者研究教育评价有一定的参考价值教育测量评价的基本问题与高考命题改革教育测量评价的基本问题与高考命题改革高凌飚华南师范大学基础教育课程研究中心http://www.xypj.cersp.comgaob@sc.ed.c2007.8.[立即查看]

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    2017-09-01

    数学教育评价 一、填空题 1、数学教育评价由“课程评价论”、( “教学评价论” )、( “学习评价论” )组成。 2、美国著名心理学家( 布鲁斯 )在他的著作《人类的特性与学校的学习》一书中,强调了如何改变学生中学习的个别差异,总结了世界各[立即查看]

  •   《教育测量与评价》第11章在线测试  《教育测量与评价》第11章在线测试 剩余时间: 59:30 窗体顶端 答题须知:1、本卷满分20分。           2、答完题后,请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷,否则无法记录本[立即查看]

  •   《教育测量与评价》第07章在线测试  《教育测量与评价》第07章在线测试 剩余时间: 59:17 窗体顶端 答题须知:1、本卷满分20分。           2、答完题后,请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷,否则无法记录本[立即查看]

  •   《教育测量与评价》第05章在线测试  《教育测量与评价》第05章在线测试 剩余时间: 57:36 窗体顶端 答题须知:1、本卷满分20分。           2、答完题后,请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷,否则无法记录本[立即查看]

  • 教育测量与评价》第11章在线测试  《教育测量与评价》第11章在线测试 剩余时间: 53:58 窗体顶端 答题须知:1、本卷满分20分。           2、答完题后,请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷,否则无法记录本试卷的[立即查看]

  • 《教育统计与测量评价》复习资料一、单项选择题 1、观测数据为98、90、70、75、83、80,这组数据的全距是( C )。 A、98 B、70 C、28 D、18 2、两个行为变量的观测值皆为顺序变量,则研究这两个变量之间的相关系数时,宜[立即查看]

  • 当代教师应当具备教育测量与评价能力当代教师应当具备教育测量与评价能力,文学语言学研究, 叶自强 约3726字 摘要: 传统观念的教师素质,要求教师必须具备学科知识、文化素养、两学一法知识、道德素养、教育理念、教学监控及教育技术操纵能力。然而[立即查看]

  • 教师读书笔记《教育测量与评价》.doc教师读书笔记《教育测量与评价》3500字4300字 在阅读了有黄光扬主编的《教育测量与评价》,我对于教育测量和评价方面的知识有了粗略的了解。按下面我就来谈谈自己在读完这本书后,对于有关教育评价内容的一些[立即查看]

  • 教师读书笔记《教育测量与评价》3500字教师读书笔记《教育测量与评价》3500字 在阅读了有黄光扬主编的《教育测量与评价》,我对于教育测量和评价方面的知识有了粗略的了解。按下面我就来谈谈自己在读完这本书后,对于有关教育评价内容的一些总结。 [立即查看]

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    2017-06-11

    第一章化学教育测量和评价概述 第二章化学教育目标与化学教育测评的标准 第三章化学教学测试题的编制、质量分析及 标准化考试 第四章情感领域化学教育目标及测评 第五章化学实验教学目标及测评 第六章化学课堂教学评价第一章化学教育测量和评价概述 [立即查看]

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