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硫和氮的氧化物

爱问共享资料产品策划频道提供硫和氮的氧化物资料,硫和氮的氧化物免费下载,包括《硫和氮的氧化物》教学设计方案,硫和氮的氧化物教案,硫和氮的氧化物 教学设计1资料等,同时你也可以上传硫和氮的氧化物相关资料,分享给广大网友!
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  • 《硫和氮的氧化物》教学设计方案一、概述 本节课是化学人教课标版高中必修?第四章《非金属及其化合物》中的第三节《硫和氮的氧化物》第一课时的内容。是在学完了硅及其化合物和氯及其化合物之后,继续进行的硫和氮的氧化物的性质的学习。 本节内容的重难点[立即查看]

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    2017-10-05

    硫和氮的氧化物教案教学难点:可逆反应,二氧化氮与水的反应。 知识梳理 【知识链接】目前我国空气质量报告主要依据哪些污染物?___、____、_____。 1、二氧化硫的来源: 实验室:_S+_O2- ; _C+_H2SO4(浓)-_____[立即查看]

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    2017-10-05

    硫和氮的氧化物 教学设计1gide sex frther ehaced, docmets hade ad rig of speed obviosy speed p, program graday specificatio, coferece[立即查看]

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    2017-10-05

    硫和氮的氧化物教学设计方案????? 本节课是化学人教课标版高中必修?第四章《非金属及其化合物》中的第三节《硫和氮的氧化物》第一课时的内容。是在学完了硅及其化合物和氯及其化合物之后,继续进行的硫和氮的氧化物的性质的学习。 本节内容的重难点是[立即查看]

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    2017-10-05

    硫和氮的氧化物教案4www.3ed.et 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3ed.et 4.3 硫和氮的氧化物 教材章节:第四章 非金属极其化合物 第三节 硫和氮的氧化物 (一)指导思想与理论依据 指导思想:传统的元素化合物知识教学仅仅[立即查看]

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    2011-01-07

    人教版化学必修一第四章第三节课 题 混合物的分离与提纯 课题 硫和氮的氧化物(共 1 课时) 【学习目标】 1、​ 了解SO2的物理性质,掌握SO2的化学性质,了解可逆反应的概念。 2、​ 了解SO3的化学性质。 【重点】SO2的化学性[立即查看]

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    2013-03-07

    人教版高一化学课件《硫和氮的氧化物》第1课时 《硫和氮的氧化物》第1课时 汕头市潮阳区第一中学 谢新民参赛课题 2007年01月31日 广州环保网发布的空气质量日报(部分) 二氧化硫和二氧化氮是什么?你们对它们有什么样的印[立即查看]

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    2017-10-09

    硫和氮的氧化物教案教学难点:可逆反应,二氧化氮与水的反应。 知识梳理 【知识链接】目前我国空气质量报告主要依据哪些污染物?___、____、_____。 1、二氧化硫的来源: 实验室:_S+_O2- ; _C+_H2SO4(浓)-_____[立即查看]

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    2017-10-05

    硫和氮的氧化物 教学设计2impemetació de pa i idicadors de pt foca acioa i eaboració d'iforme d'aàisi estadística professioa. C acmat[立即查看]

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    2017-10-05

    硫和氮的氧化物教学设计一、指导思想 在前面所学的元素化合物知识的教学中,运用传统的教学模式仅仅交给学生纯粹的化学知识,导致学生只能以被灌输的形式来记忆所学知识,并不能把知识更好的运用与巩固,影响学生素质的提高。高中新课程改革,倡导将元素化合[立即查看]

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    2017-10-05

    硫和氮的氧化物教学设计3更多精品:20xk文书 1、了解酸雨的形成和危害,通过实践认识保护环境的重要性,增强环保意识。 2、认识光化学烟雾等环境保护事件,掌握环境保护知识。 3、培养学生观察能力,自学能力,资料、信息处理能力及科学抽象能力,[立即查看]

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    2017-10-05

    硫和氮的氧化物教案1www.3ed.et 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3ed.et 4.3 硫和氮的氧化物 授课班 课题:第四章 第三节 硫和氮的氧化物级 (一) 授课老 师 知识 1、了解二氧化硫的物理性质和用途,掌握二氧化硫的化[立即查看]

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    2017-10-05

    硫和氮的氧化物教学设计11、了解二氧化硫的物理性质;了解可逆反应的概念;掌握二氧化硫的化学性质。 2、培养学生用新概念重新理解旧知识的能力;培养学生设计实验、动手实验、观察现象,并根据实验现象得出可能的规律的能力。 二氧化硫的化学性质。 二[立即查看]

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    2017-10-05

    硫和氮的氧化物教案2www.3ed.et 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3ed.et 高中化学 4.3.1硫和氮的氧化物教案 新课标 【学习目标】 1. 知识与技能: ?能说出二氧化硫的物理性质(通常情况下的颜色、气味、溶解性、毒性)[立即查看]

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    2017-10-07

    硫和氮的氧化物 教学设计1第三节 硫和氮的氧化物教学设计 第一课时 一、课标分析: 新课标对本部分的要求是:通过实验了解硫、氮等非金属及其重要化合物的主要性质,认识其在生产中的应用和对生态环境的影响。鉴于此,本节内容主要对SO、NO、NO进[立即查看]

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    2017-11-17

    知识点12:硫和氮的氧化物学而思教育?学习改变命运 思考成就未来! 高考网www.gaokao.com 知识点12:硫和氮的氧化物(06-09-15) 班级:____________姓名:____________ 【课前记忆】 ? 硫(俗称[立即查看]

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    2010-12-19

    高考化学经典序列高三化学(人教版)第一轮复习单元讲座 第四章 非金属及其化合物 第三讲 硫和氮的氧化物 教学难点:可逆反应,二氧化氮与水的反应。 知识梳理 【知识链接】目前我国空气质量报告主要依据哪些污染物?___、____、_____。 [立即查看]

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    2010-12-30

    变式练习 1.下列污染现象主要与SO2有关的是 A.臭氧空洞 B.酸雨 C.光化学烟雾 D.温室效应 2.下列污染现象主要与NO2有关的是 A.臭氧空洞 B.水体富营养化 C.光化学烟雾 D.温室效应 3.有关亚硫酸的下列叙述中,不正确的是[立即查看]

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    2011-02-27

    如该资料不能下载,请参看上传者“我的小黑板”中的下载说明。加为“共享资料”好友,即可下载。第三节 硫和氮的氧化物想一想:想一想:1、空气质量日报中,污染指数的大小由二氧化硫和二氧化氮等污染物的浓度来决定, 空气中的二氧化硫和二氧化氮[立即查看]

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    2013-01-10

    化学硫和氮的氧化物课件,精心设计修改过哦。第三节 硫和氮的氧化物SO2 NOxSO2 H2SO4NOx HNO3重点城市空气质量日报——日期:2007-12-17看我查阅的资料看我查阅的资料对[立即查看]

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    2013-04-02

    精华视频|精华讲义|高一化学|刘廷阁|第四单元 硫和氮的氧化物 教 师:刘廷阁 爱护环境,从我做起 提倡使用电子讲义 [立即查看]

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    2013-05-11

    同步练习2004-2005学年度上学期高一化学同步测试(11)—硫和氮的氧化物一、选择题:(本小题共6小题,每小题3分,共18分,每小题只有一个正确答案)SO2、NO2 是大气污染的主要污染物,请解答1-2题1.下列污染现象主要与SO2有关[立即查看]

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    2012-07-28

    化学课件第三节 硫和氮的氧化物一.硫1.存在形式:游离态:火山口附近或地壳的岩石化合态:硫化物和硫酸盐,如硫铁矿FeS2、黄铜矿CFeS2、石膏(CaSO4.2H2O)、芒硝(Na2SO4.10H2O)2.物理性质:黄色晶体,俗称硫黄[立即查看]

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    2012-07-28

    化学课件《硫和氮的氧化物》第1课时 《硫和氮的氧化物》第1课时 参赛课题 2007年01月31日 广州环保网发布的空气质量日报(部分) 二氧化硫和二氧化氮是什么?你们对它们有什么样的印象?思 考硫的氧化物 1. SO2的来源 火[立即查看]

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    2012-07-28

    化学课件第四章非金属及其化合物第三节硫和氮的氧化物第二课时学习目标:  1、了解NO和NO2的重要性质和用途。  2、了解SO2和NO2对大气的污染,了解酸雨形  成的过程和防治方法。   3、培养爱护环境的态度、提高环保[立即查看]

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    2012-06-16

    化学第一课时硫及其氧化物 1. 硫(S)(1)  在自然界中的存在:硫游离态化合态火山喷口附近地壳岩层硫化物:硫铁矿或黄铁矿(FeS2)等 H2S 硫酸盐:芒硝(Na2SO4·10H2O) 石膏(CaSO4[立即查看]

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    2017-10-05

    硫和氮的氧化物 教学设计2.doc第三节 硫和氮的氧化物教学设计 第二课时 一、教学目标: 1、知识与技能目标: (1)掌握一氧化氮和二氧化氮的重要物理化学性质。 (2)掌握一氧化氮和二氧化氮溶于水的相关计算。 (3)提高学生实验设计和操作[立即查看]

  • 第三节 硫和氮的氧化物 教学设计第三节 硫和氮的氧化物 教学设计 广州市花都区邝维煜纪念中学 杨小宝 一、教材分析 本节的主题是了解环境污染的原因和树立环境保护意识,教科书从空气质量日报引出环境问题,最后教学内容落实到二氧化硫和二氧化氮对大[立即查看]

  • 高中化学 硫和氮的氧化物教学设计 新人教版必修1第四章 非金属及其化合物 第三节 硫和氮的氧化物 第2课时 一、教材分析 本节课选自人民教育出版社全日制普通高级中学教科书(必修)《化学》第一册第四章第三节《硫和氮的氧化物》第二课时。本节教材[立即查看]

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    2017-10-05

    硫和氮的氧化物 教学设计1.doc第三节 硫的氧化物教学设计 第一课时 一、课标分析: 新课标对本部分的要求是:通过实验了解硫等非金属及其重要化合物的主要性质,认识其在生产中的应用和对生态环境的影响。鉴于此,本节内容主要对SO、进行全面剖析[立即查看]

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