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玲玲的画

本专题为玲玲的画相关文档资料,可适用于二级分类(三级分类)领域,主题内容包含玲玲的画,玲玲的画教学实录,玲玲的画教学设计等
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    2017-09-16

    玲玲的画玲玲的画 21 精读课 生字卡片、词语卡片、图片或课件 王炎、王冬梅、张玲 张玲 网上参考、语文教参 很多事情,有时并不像我们想象的那么糟糕。看,玲玲准备参加评奖的画不小心被弄脏, 已经没有时间得画一张,玲玲着急地哭了。但是在爸爸的[立即查看]

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    2017-09-01

    《玲玲的画》教学实录 (市优质课一等奖) 教学目标 1、认识“玲、详、幅、奖、催、叭、脏、筋”8个生字。会写“玲、糟、楼、梯”4个字,写好“糟、楼、梯”3个左窄右宽的字。 2、正确流利朗读课文,有感情地读描写玲玲神态、动作、语言的语句。 3[立即查看]

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    2017-09-16

    玲玲的画教学设计25《玲玲的画》教学设计 教材分析 本单元教材围绕着“要正确看待问题,善于思考”这个专题选择了几篇不同体裁的课文,内容丰富。《玲玲的画》讲的是玲玲收拾画笔时不小心把第二天参评的画弄脏了,在爸爸的启发下,她开动脑筋,在弄脏的地[立即查看]

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    2017-09-16

    玲玲的画教学反思篇一:《玲玲的画教学反思》 25、《玲玲的画》教学反思 《玲玲的画》这篇课文主要讲的是玲玲准备参加评奖的画不小心被弄脏,已经没有时间重画一张,玲玲着急地哭了。但是在爸爸的启发下,她开动脑筋,在弄脏的地方画了一只小狗,不仅巧妙[立即查看]

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    2017-09-16

    玲玲的画 教学设计《玲玲的画》教学设计 (人教课标版小学语文第四册第七单元) 教学目标 1、认识8个生字,会写5个字及“楼梯”“脑筋”两个词语。 2、正确、流利、有感情的朗读课文。 3、通过读文,让学生明白生活中的很多事情。只要肯动脑筋,坏[立即查看]

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    2012-07-28

    课堂因你而精彩 生活中有些事情真有意思!要是肯动脑筋,坏事往往能变成好事;要是肯动脑筋,看起来不可能办成的事情也能办成。碰到问题我们要认真想想,找到解决问题的办法,做个善于思考的好孩子。玲(íg) 玲玲(íg [立即查看]

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    2012-05-06

    玲玲的画玲玲的画  嗨,小朋友们好, 我叫玲玲! fú一幅画会读的字íg xiág  fú  jiǎg玲 详 幅 奖cī  bā  zāg  jī催 叭 脏 筋玲玲的画我会读 端 详  弄 脏  评 奖[立即查看]

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    2017-10-17

    25玲玲的画实验小学教师集体备课教案 (语 文)学科 备课内容:25《玲玲的画》 备课时间: 备课教师: 教学目标: 1.会认“玲”等8个生字,会写“叭”等9个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,感悟积累对自己有启发的句子。 3.懂得生[立即查看]

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    2017-07-15

    玲玲的画教案玲玲的话第二课时教案教学目标:1. 巩固生字新词。2. 指导学生正确,流利,有感情地朗读课文,体会人物的思想感情。3. 引导学生通过语言实践,积累端详,满意等词语。教学重点:理解爸爸说的话的深刻含义。教学难点:理解“端详”“动脑[立即查看]

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    2017-06-04

    25、玲玲的画25、玲玲的画教学目标:1、认识“玲、祥”等8个生字,会写“叭、玲”等9个字以及“楼梯”和“脑筋”两个词语。2、正确、流利、有感情的朗读课文。教学重点:感悟积累对自己有启发的句子。教学难点:了解课文内容后,让学生明白生活中的很[立即查看]

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    2017-06-02

    25玲玲的画25、玲玲的画教学目标:1.会认本课8个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文,感悟课文内容。 3.懂得生活中只要肯动脑筋,坏事也能变成好事的道理。教学重点:认识本课的生字新词,抓住重点语句品读,体会玲玲的情感变化。 突破方法:[立即查看]

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    2017-11-15

    【精品】玲玲的画、玲玲的画25 学情分析 很多事情,有时并不像我们想象的那么糟糕。看,玲玲准备参加评奖的画不小心被弄脏,已经没有时间得画一张,玲玲着急地哭了。但是在爸爸的启发下,她开动脑筋,在弄脏的地方画了一只小花狗,不仅巧妙地掩盖了污渍,[立即查看]

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    2011-04-18

    玲玲的画大家好!我叫玲玲。朗读要求:读准字音,读通句子。把课文的自然段标出来。 xiág fú jiǎg cī zāg端 详 这 幅 画 评 奖 催 赶[立即查看]

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    2017-10-14

    玲玲的画教学设计文库25 玲玲的画教学设计 教学目标: 1、会认8个生字,会写要求写的生字。 2、正确、流利地朗读课文,感悟、积累有关句子。 3、懂得生活中只要肯动脑筋,坏事也能变成好事的道理。 教学重点:会认生字,写生字。 教学难点:明白[立即查看]

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    2017-10-16

    玲玲的画教学设计【优质】25《玲玲的画》教学设计 教材理解: 很多事情,有时并不像想象的那么糟糕,看,玲玲准备参加评奖的画不小心弄脏,已经没有时间重画一张,玲玲着急地哭了。但是在爸爸的启发下,她开动脑筋,在弄脏的地方画了一只小花狗,不仅巧妙[立即查看]

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    2017-10-16

    玲玲的画表格教案模板精品文档 玲玲的画表格教案模板 25、玲玲的画 二方冬辉 第二课时目标: 1、 深入学习课文,抓住重点词句,品读感悟,体会玲玲的情感的变化,体会爸爸最后说的话中所蕴含的深刻含义,懂得生活中只要肯动脑筋,坏事也能变成好事的[立即查看]

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    2017-10-14

    玲玲的画公开课方案公 开 课 方 案 三年级汉语上册第十一课《玲玲的画》 第一课时 (阅读理解) 蒲利 吐古其乡中心小学 2009-12 [立即查看]

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    2017-09-16

    玲玲的画 说课稿《玲玲的画》说课稿 一、教材分析 本单元教材围绕着“要正确看待问题,善于思考”这个专题选择了几篇不同体裁的课文,内容丰富。《玲玲的画》讲的是玲玲收拾画笔时不小心把第二天参评的画弄脏了,在爸爸的启发下,她开动脑筋,在弄脏的地方[立即查看]

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    2017-09-16

    玲玲的画教学建议一、教学建议 (一)识字写字 1.识字指导。 (1)出示课题,认读“玲”字,注意是后鼻音。 (2)学生在自由读课文中圈出生字,画出生字所带的词语,借助拼音读准字音,自主想办法认记生字。 (3)同桌互相交流认记生字的方法。如,[立即查看]

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    2017-10-21

    25《玲玲的画》教学设计“3+3”教学模式导学案设计 授课老科目 语文 年级 二年级 师 2课教学内容 25、玲玲的画 课时 时 《玲玲的画》一文讲了一个生动活泼的小故事。玲玲准备参加比赛的画~不小心弄上了黑渍~在爸爸的启发下~黑渍被“变”[立即查看]

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    2017-10-21

    25、玲玲的画 教学设计《25.玲玲的画》教学设计 岱岳区道朗镇中心小学 赵衍海 教学目标: 1、会认8个生字,会写“玲、糟”等要求写的生字。 2、正确、流利地朗读课文,感悟、积累有关句子。 3、懂得生活中只要肯动脑筋,坏事也能变成好事的道[立即查看]

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    2017-10-21

    [教学设计]25 玲玲的画第25课 玲玲的画 课 题1、 会认“玲”等8个生字,会写“叭”等9个字。 教学目标 2、 正确、流利、有感情地朗读课文,感悟积累对自己有启发的句子。 3、懂得生活中只要肯动脑筋,坏事也能变成好事的道理。 1、认读[立即查看]

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    2017-10-21

    25、玲玲的画教学设计分黄片区低年级语文教学设计 学科:语文 年级 :二年级 备课教师:吴秀玲 袁国进 授课时间: 学习内容 25、玲玲的画 1.会认“玲”等8个生字,会写“叭”等9个字。 学习目标 2.正确、流利、有感情地朗读课文,感悟积[立即查看]

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    2017-10-21

    25玲玲的画教学设计主备教师 授课教师 授课时间 教学内容 25、玲玲的画 课 型 讲读课 1、认读8个生字。会写9个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。感悟积累对自己有启发的教学目标 句子。 3、懂得生活中只要肯动脑筋,坏事也能变成[立即查看]

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    2017-10-21

    25 玲玲的画.doc25.玲玲的画 教材简介 很多事情,有时并不像我们想象的那么糟糕。看,玲玲准备参加评奖的画不小心被弄脏,已经没有时间重画一张,玲玲着急地哭了。但是在爸爸的启发下,她开动脑筋,在弄脏的地方画了一只小花狗,不仅巧妙地掩盖了[立即查看]

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    2017-03-27

    玲玲的画教学反思【最新】  《玲玲的画》是二年级课文,文章内容简单,道理明确,这样的课文,却往往是语文老师们心中最“怕”的课文,因为它没有诗情画意的语言,没有高远深奥的哲理,用我们的话说,就是没有“可挖掘”的东西。在一阵“无措”之后,我决定[立即查看]

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    2017-06-02

    25玲玲的画教学设计25《玲玲的画》教学设计设计理念:让学生自主、合作、随文识字,理解词义;突出“学文是为了识字”,体现“文意兼得”。让学生在感悟中学会积累,在积累中学会运用,在运用中习得方法,在方法中培养习惯。以实现“生本、高效”。一、教[立即查看]

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    2017-04-22

    《玲玲的画》教学反思  教学反思是指教师对教育教学实践的再认识、再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。以下是《玲玲的画》的教学反思范文!  《玲玲的画》教学反思(一)  课前预设了教学思路,以“读为本,写为辅”。帮助学生理清[立即查看]

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    2017-04-21

    玲玲的画教学反思  下面是关于语文课文《玲玲的画》的教学反思范文,希望对大家有帮助!  《玲玲的画》教学反思一  这次献课我终于讲完了,心里轻松了许多,虽然课前做了些准备,心里有了比较明确的讲课思路,优点有缺点也不少。《玲玲的画》这篇课文内[立即查看]

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    2017-11-15

    玲玲的画课外阅读阅读天地一 小问题:塞翁失去了什么马,后来又发生了什么事情,塞(sài)翁失马 战国时期有一位老人,名叫塞翁。他养了许多马,一天马群中忽然有一匹走失了。邻居们听到这事,都来安慰他不必太着急,年龄大了,多注意身体。塞翁见有人劝[立即查看]

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