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综合艺术

爱问共享资料综合频道提供综合艺术资料,综合艺术免费下载,包括艺术学概论——综合艺术,艺术综合考试大纲,歌曲是综合的艺术体裁资料等,同时你也可以上传综合艺术相关资料,分享给广大网友!
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    2013-06-02

    第八章 综合艺术  一、本章内容概要  1.综合艺术的主要种类。  ( 1 )戏剧艺术。从广义上讲,戏剧包括话剧、中国戏曲、歌剧、舞剧、乃至目前欧美各国影响广泛的音乐剧等。从狭义上讲,戏剧主要是指话剧。这里所讲的戏剧即指话剧,是从狭义理解的[立即查看]

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    2012-01-05

    中国传媒大学考研资料《艺术综合》最新 中国传媒大学硕士研究生入学考试中国传媒大学硕士研究生入学考试中国传媒大学硕士研究生入学考试中国传媒大学硕士研究生入学考试 《《《《综合考试综合考试综合考试综合考试[[[[艺术学艺术学艺术学艺术学][立即查看]

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    2012-07-14

    ...歌曲是综合的艺术体裁,包含音乐性与文学性。歌曲的变化反映时代的变迁,不同时期有不同的特点,不同的人也有不同的记忆和感受。歌曲所具有的极高的审美价值,完全可以起到修复人类心灵的作用。歌曲带给人们的是全方位的艺术享受,优美的旋律使人能够产[立即查看]

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    2013-09-28

    美学课程第六章 综合艺术第六章 综合艺术综合艺术是戏剧、戏曲、电影、电视等一类艺术的总称。综合艺术吸收了文学、绘画、音乐、舞蹈等各门艺术的长处,它将时间艺术和空间艺术、视觉艺术与听觉艺术、再现艺术与表现艺术、造型艺术与表演艺术的特点融会到一[立即查看]

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    2013-08-20

    浙师大考研资料浙江师范大学2008年硕士研究生入学考试试题科目代码: 861 科目名称: 艺术综合 提示:1、 本科目适用专业:050402音乐学、050403美术学、050407广播电视[立即查看]

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    2013-09-26

    无关于此笔记的说明:分为以下几个大专题来论述1、文学审美意识形态属性2、艺术起源3、艺术与社会生活 4、艺术的功能5、艺术生产论6、艺术创造7、艺术创造的审美价值追求8、艺术作品类型9、艺术的层次和理想形态10、文学风格。11、艺术接受论1[立即查看]

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    2012-03-10

    综合材料艺术doi :10.3969/ j . iss .1002-2236.2009.03 .004现代艺术中的综合材料艺术池 灏(山东艺术学院美术学院, 山东 济南 250014)摘 要:美术在远离了对自然中的色彩、造型真实性的模仿以后[立即查看]

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    2017-10-28

    中传艺术硕《艺术综合》中国传媒大学专业学位研究生入学考试 《艺术综合》考试大纲 一、考试的总体要求 本《艺术综合》考试大纲适用于中国传媒大学艺术硕士(MFA)各专业方向,其中包括播音与主持艺术、电视策划与创作、广播影视音乐应用、动漫创作、艺[立即查看]

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    2017-09-25

    艺术欣赏综合练习[按]由于《艺术赏析概要》中的“内容提要”对各章的学习内 容作了概括说明;“自测题”亦已揭示了各章的学习重点;正文中的 黑体字又对各节的纲目、主要作品及其赏析要点、重要概念、定义 及其实质、重要知识以及精辟观点等,作了明确提[立即查看]

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    2017-06-04

    大班艺术综合活动大班艺术综合活动适合年龄:大班设计意图:我国是一个多民族的国家,从小就要教育幼儿爱祖国,爱民族。土家族是我国南方的一个古老的少数民族,有着自己独特的风俗习惯,从服饰到饮食,从建筑到娱乐,样样都有自己的特色。引导幼儿学习土家文[立即查看]

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    2013-08-20

    浙师大考研资料浙江师范大学2009年硕士研究生入学考试试题科目代码: 861 科目名称:艺术综合 提示:1、 本科目适用 050402音乐学;050403美术学;050407广播电视艺[立即查看]

  • 艺术欣赏网上教学活动文本(综合艺术) 中央电大文法部(2002年06月12日) 综合艺术 各位同学,大家好~最近有不少同学询问:为什么一定要把多种艺术综合起来讲解,一定要谈它们之间的相互联系呢,这主要是考虑教材中讲述的11个艺术门类,都是分[立即查看]

  • 中传艺术硕《艺术综合》【实惠精品】中国传媒大学专业学位研究生入学考试 《艺术综合》考试大纲 一、考试的总体要求 本《艺术综合》考试大纲适用于中国传媒大学艺术硕士(MFA)各专业方向,其中包括播音与主持艺术、电视策划与创作、广播影视音乐应用、[立即查看]

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    2017-09-21

    艺术学综合考试考研资料艺术学概论、戏剧、电影部分) 一、艺术概论部分笔记整理 、艺术的本质特征等一般规律性问题 、艺术的发生与发展 、艺术与其它相关领域文化形态的相互关系及它的地位与作用。 、围绕艺术活动四要素讨论艺术的核心问题 创作者(艺[立即查看]

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    2017-10-11

    宋元的文化艺术综合检测www.3ed.et 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3ed.et 第14 课 宋元的文化艺术 学习目标: 1.掌握宋元时期史学、宋词及杰出的词人、元曲和关汉卿、绘画和书法成就等的相关知识。 2.通过对“阅读广场”[立即查看]

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    2017-09-29

    修辞与言语艺术综合《修辞与言语艺术》形成性作业 ,综合练习题, 一、填空题 1、句子是语言交际的基本单位。 2、修辞格特定结构形式的功能包括定势功能,形成形式美。 3、女性语体的特点是文雅性、敏感。 4、词语锤炼的最高境界是恰当自然~各具风[立即查看]

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    2013-11-12

    南大艺术学理论综合真题考试科 目适 用名称及代码专 业 :注意 :1.所 有答案必须写在研究生人学考试答题纸上 ,写在试卷和其他纸上无效 ;2.本 科 目允许/不 允许使用无字典存储和编程功能的计算器。一、 简 答 题 (6题 × 15[立即查看]

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    2012-06-13

    中国传媒考研资料,凯程考研 北京名校专业课考研复试辅导,进入名校的捷径!中国传媒大学专业学位研究生入学考试《艺术综合》考试大纲一、考试的总体要求《艺术综合》考试大纲适用于中国传媒大学艺术硕士(MFA)各专业方向,其中包括播播音与[立即查看]

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    2017-11-20

    视觉艺术点线面综合視覺藝術點線面綜合評量試題 姓名: 1.( 2 )法國畫家秀拉直接將原色彩以點的方式安排在畫面上,讓觀賞者透過眼睛將各個原色產生混色的效果,這種畫法稱為: ?透視法?點描法?平塗法?渲染法。 2.( 1 )線條的粗細、長短[立即查看]

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    2010-12-08

    综合考试[艺术学]笔记——电影部分 综合考试[艺术学]笔记——电影部分 资料说明: 复习本课时注意关注以下几个方面:电影理论(经典、现当代)、作者、作品介绍本笔记以2005年艺术类辅导班笔记为纲整理而成。 参考用书: 《中国电影发展史》程季[立即查看]

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    2012-04-16

    英国论文代写【英文摘要】Fim  is  a  sythetic  art  whie  fim  iteratre  is  the  embodimet  ofsythetic  art  eemets  o  the  motio-p[立即查看]

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    2012-05-31

    中国传媒大学综合考试艺术学考试试题中国传媒大学2010 年攻读硕士学位研究生入学考试综合考试[艺术学] 试题一、填空(每题 1分,共 10 分)1、《榆树下的欲望》的作者是美国著名剧作家尤金 。2、《白毛女》的执笔是丁毅和 。3、天下第一行[立即查看]

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    2012-05-31

    中国传媒大学综合考试艺术学考试试题中国传媒大学2005 年攻读硕士学位研究生入学考试综合考试[艺术学] 试题一、填空(每小题 1分,共 10 分)1、“大音稀声”出自 一书。2、《闲情偶寄》作者 。3、法国丹纳 艺术认为影响文艺发展的三种主[立即查看]

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    2012-05-31

    中国传媒大学综合考试艺术学考试试题中国传媒大学2006年攻读硕士学位研究生入学考试综合考试[艺术学] 试题一、填空(每小题 1分,共 10 分)1、贝多芬的代表作第五交响乐又被称作“ ”交响乐。2、李清照词《声声慢》: ,冷冷清清,凄凄惨惨[立即查看]

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    2012-05-31

    中国传媒大学综合考试艺术学考试试题中国传媒大学2007年攻读硕士学位研究生入学考试综合考试[艺术学] 试题一、填空(每小题 1分,共 10 分)1、名画《向日葵》是荷兰画家 的代表作。2、画风被誉为“吴带当风”的唐代画家是 。3、我国民族音[立即查看]

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    2012-05-31

    中国传媒大学综合考试艺术学考试试题中国传媒大学2008年攻读硕士学位研究生入学考试综合考试[艺术学] 试题一、填空(每小题 1分,共 10 分)1、《资治通鉴》的作者是 。2、《人间词话》的作者是 。3、亚里士多德有文艺理论著作 。4、长石[立即查看]

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    2012-05-31

    中国传媒大学综合考试艺术学考试试题中国传媒大学2009年攻读硕士学位研究生入学考试综合考试[艺术学] 试题一、填空(每题 1分,共 10 分)1.油画作品《西藏组图》是中国当代著名油画家 的代表作。2.1927 年美国电影《 》成为电影史上[立即查看]

  • 小学艺术课程综合化及学生综合艺术能力培养的研究毕业《小学艺术课程综合化及学生综合艺术能力培养的研究》 结题报告 上虞市实验小学       刘均波执笔 1、问题的提出: 新艺术课程标准提出艺术学科综合及培养学生综合艺术能力将作为我们艺术教学[立即查看]

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