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莫泊桑拜师教案

爱问共享资料提供莫泊桑拜师教案文档在线阅读和下载,并整理了相关的10、莫泊桑拜师[资料], 莫泊桑拜师(阅读),莫泊桑拜师sxx5内容,包括其他作者上传的莫泊桑拜师教案文档,通过广大网友的智慧与力量,打造国内优秀的资料共享平台。
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    2017-09-15

    10、莫泊桑拜师[资料]10、莫泊桑拜师教材分析: 本文是一个外国作家早年学习写作的故事~主要写从小酷爱写作的莫泊桑为了能够写出好作品~拜福楼拜为师~福楼拜给予悉心指导的事~表现了莫泊桑对所酷爱的事业执着追求的精神和福楼拜热心提携后辈、关心[立即查看]

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    2017-09-01

    莫泊桑拜师 ?莫泊桑是19世纪法国著名作家。他从小酷爱写作,孜孜不倦地写下了许多作品,但这些作品都是平平常常的,没有什么特色。莫泊桑焦急万分,_________________________ _______________________[立即查看]

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    2017-09-05

    10 莫泊桑拜师 三元实验小学 沈雪霞 1、知识目标:学会本课生字,了解课文有关背景。 2、能力目标:通过莫泊桑拜师的故事知道,仔细观察、不断积累、勤奋练习是提高写作水平的必由之路。 3、情感目标: (1)正确、流利、有感情地朗读课文。 ([立即查看]

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    2017-09-17

    29 莫泊桑拜师[管理资料]29、莫泊桑拜师教学目标: 知识与技能:在语言环境中理解“孜孜不倦、直截了当、万般无奈、滔滔不绝”等词语。 过程与方法:能够正确、流利、有感情地朗读课文。从福楼拜的话中体会仔细观察、用心揣摩、坚持不懈是写作成功的[立即查看]

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    2017-09-17

    莫泊桑拜师[资料]《莫泊桑拜师》的教学设计榆社东升小学 周鑫 第一课时 一、课前激趣,导入新课。 (一)生活中,我们常常会遇到一些不懂的问题,这时候我们会向别人请教,俗话说不懂则问,我们可以向哪些人请教啊,(老师、同学、父母,懂得的人)(二[立即查看]

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    2017-09-19

    篇目:    《29 莫泊桑拜师》          一、教材分析:(包括课文主要内容、中心主旨、行文思路、语言表达方式等) (一)课文的主要内容、中心主旨:课文主要记叙了莫泊桑初学写作的时候,拜作家福楼拜为师的故事。说明了只有仔细观察,用[立即查看]

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    2017-09-29

    莫泊桑拜师•教案 *备课时间: 主备教师:王玉英 莫泊桑拜师 【教学要求】 1、能够正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课的9个生字,两条绿线内的2个字只识不写。理解由生字组成的词语,会用"酷爱"、"滔滔不绝"造句。 3、读懂莫泊桑和[立即查看]

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    2017-09-29

    9 莫泊桑拜师教案《9 莫泊桑拜师》教学设计 教学目标 1、学会8个字会认5个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、通过莫泊桑拜师的故事知道仔细观察、不断积累、勤奋练习是提高写作水平的必由之路。 4、理解课文内容感受福楼拜的循循善诱[立即查看]

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    2017-09-29

    莫泊桑拜师教案设计教学目标:1、在语境中理解“孜孜不倦、直截了当、富丽堂皇、简陋、吆喝、滔滔不绝”等词语。 2、有感情阅读课文,学习写作要勤学苦练、仔细观察、坚持不懈、抓住特点的方法,并且学以致用。 3、从文中感受莫泊桑的虚心好学,勤学苦练[立即查看]

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    2017-09-29

    21、莫泊桑拜师教案课题,21、莫泊桑拜师 周次 第七周 总课时 40 课时 1 主备教师 重点与难点 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 教学目标, 2、学会本课生字,并理解由生字组成的词。 1、学会生字,理解生词。 3、练习朗读、理解福[立即查看]

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    2017-09-29

    21莫泊桑拜师教案莫 泊 桑 拜 师 预习提示 这篇文章主要是写从小酷爱写作的莫泊桑为了能够写出好作品,拜福楼拜为师,得到了悉心指导的事。 教学目标 能够正确、流利、有感情地朗读课文。 学会本课的9个生字,两条绿线内的2个字只识不写。理解由[立即查看]

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    2017-09-02

    莫泊桑拜师设计理念: 课堂教学的开始是教师对一节课有计划、有目的的开始课堂教学活动的过程。在这个过程中,教师通过引导、提问、分析等活动使学生对将要学习的知识产生求知欲、充分调动学生学习的积极性。 对于任何一项活动,开始都是很重要的。俗话说:[立即查看]

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    2017-09-29

    莫泊桑拜师教案.doc21、莫泊桑拜师 教学目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、会写本课5个生字,理解由生字组成的词语。 3. 凭借课文具体的语言材料,感受福楼拜的善教和莫泊桑的勤学。 教学重点: 抓住人物的语言感受福楼拜的善[立即查看]

  • 【六年级语文】21莫泊桑拜师教案莫 泊 桑 拜 师 预习提示 这篇文章主要是写从小酷爱写作的莫泊桑为了能够写出好作品,拜福楼拜为师,得到了悉心指导的事。 教学目标 能够正确、流利、有感情地朗读课文。 学会本课的9个生字,两条绿线内的2个字只[立即查看]

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    2017-09-29

    莫泊桑拜师 教案.doc《莫泊桑拜师》第一课时 一、导入 生活中,我们常常会遇到一些不懂的问题,这时候我们会向别人请教,俗话说不懂则问, 的确,遇到问题我们既要勤于思考,还要大胆实践。我们今天要认识的就是这样一位勤奋的人物。他是,(莫泊桑 [立即查看]

  • 莫泊桑拜师教案设计【精品推荐-doc】《莫泊桑拜师》教案设计教学要求: 1、学会生字,理解生词。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、通过莫泊桑拜师的故事,知道,仔细观察、不断积累、勤奋练习是提高写作水平的必由之路。 4、理解课文内容,[立即查看]

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    2017-09-19

    莫泊桑拜师课前谈话:“每堂课都是一次新的开始”。“成功从举手开始”。 学习语文最大的烦恼是写作。第一课时一、导入新课,检查预习。1、揭示课题。通读课文。2、检查生字词。出示:简陋、吆喝、烙印、咖啡、篝火、孜孜不倦)“简陋”这个词课文中是形容[立即查看]

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    2017-09-19

    为了让你清晰地认识到《莫泊桑拜师》这篇课文的整体框架,小编为您整理了莫泊桑拜师板书设计,希望可以给您提供参考帮助!《莫泊桑拜师》莫泊桑 福楼拜焦急万分虚心求教 功夫还不到家,要肯吃苦勤练习一无所获再次求教 怎么没有什么好写呢?全神贯注坚持观[立即查看]

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    2017-09-19

    第二课时教学目标:1、理解相关词语,能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学习福楼拜是如何指导莫泊桑的,明白仔细观察、刻苦练笔、不断积累是提高写作水平的关键。3、能感受到福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精神。4、赏读《福楼拜家的星[立即查看]

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    2017-09-19

    二十九、莫泊桑拜师(第十册)关于教学设计[教学目标]1.在语言环境中理解“孜孜不倦、直截了当、万般无奈、滔滔不绝”等词语。 2.能够正确、流利、有感情地朗读课文。从福楼拜的话中体会仔细观察、用心揣摩、坚持不懈是写作成功的真谛。在充分理解课文[立即查看]

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    2017-10-18

    21 莫泊桑拜师221 莫泊桑拜师 第二课时 一、复习 二、讲读第二段 1、教师范读。 2、思考:这一段主要写了什么内容, (莫泊桑三次去福楼拜家中求教的情况) 3、福楼拜每次都说了些什么,所说的话中哪句话最关键,默读课文后回答。 1)朗读[立即查看]

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    2017-10-18

    21莫泊桑拜师复 备 栏 21、莫泊桑拜师 教学目标: 1.能正确、流利,有感情地朗读课文。 2.会写本课5个生字、两条绿线内的2个字只识不写。理解 有生字组成的词语。 3.感受福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精 神。 4.懂得[立即查看]

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    2017-10-18

    21.莫泊桑拜师21.莫泊桑拜课型 新授 主备 季秀秀 师 1.查阅资料,结合作家卡片,初步了解莫泊桑和福楼拜。初读课文,读准“陋、吆、烙、孜”等字音,根据上下文理解“酷爱、孜孜不倦、直截了当、烙印、揣摩”等词语的含义。通过莫泊桑三次登师门[立即查看]

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    2017-10-18

    21 莫泊桑拜师[教材]21 莫泊桑拜师主备学校:镇江市中山西路小学 课型:阅读 审核:中山西路小学六年级语文备课组 授课时间:2012.5. 【教材分析】 《莫泊桑拜师》一课主要写了从小酷爱写作的莫泊桑为了能够写出好作品,三次拜访福楼拜,[立即查看]

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    2017-10-18

    [计划]21 莫泊桑拜师21 莫泊桑拜师主备学校:镇江市中山西路小学 课型:阅读 审核:中山西路小学六年级语文备课组 授课时间:2012.5. 【教材分析】 《莫泊桑拜师》一课主要写了从小酷爱写作的莫泊桑为了能够写出好作品,三次拜访福楼拜,[立即查看]

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    2017-10-18

    21、莫泊桑拜师2第二课时 教学目标 1(学会诗中“砚、冕、乾、坤”这样四个生字,理解“墨梅、洗砚池、淡墨痕、好颜色、清气、满乾坤”等词。 2(能借助工具书自己解释王冕的《墨梅》,体会诗中梅的特点和品性。 3(能联系诗人的生平,感受诗人借咏[立即查看]

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    2017-10-18

    21、莫泊桑拜师21、莫泊桑拜师 【教学目标】 二备: 1(会写本课生字,理解相关词语,正确、流利、有感情地朗读课文。 2(学习福楼拜是如何指导莫泊桑的,明白仔细观察、刻苦练笔、不断积累是提高写作水平的关键。 3(凭借课文具体的语言材料,感[立即查看]

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    2017-03-28

    莫泊桑拜师教学设计  课文主要写从小酷爱写作的莫泊桑为了能够写出好作品,拜福楼拜为师,得到了悉心指导的事,表现了莫泊桑对所酷爱的事业执著追求的精神和福楼拜热心提携后辈,关心文学青年的名师风范。  [教学目标]  1.理解积累“孜孜不倦、直截[立即查看]

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    2017-04-02

    名人故事:莫泊桑拜师  莫泊桑是19世纪法国着名作家。他从小酷爱写作,孜孜不倦地写下了许多作品,但这些作品都是平平常常的,没有什么特色。莫泊桑焦急万分,于是,他去拜法国大师福楼拜为师。  一天,莫泊桑带着自已写的文章,去请福楼拜指导。他坦白[立即查看]

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    2017-10-27

    莫泊桑拜师教学设计21(莫泊桑拜师 范建中 一、教学目的 1(能正确、流利、有感情地朗读课文。 2(识记生字,理解词语。 3(懂得仔细观察、勤奋练习、不断积累是提高写作水平的必由之路。 二、教学重点 读中感悟福楼拜的循循善诱和莫泊桑的虚心好[立即查看]

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