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体积和容积

爱问共享资料提供体积和容积文档在线阅读和下载,并整理了相关的体积与容积 ,10物体的体积和容积,13《体积与容积》内容,包括其他作者上传的体积和容积文档,通过广大网友的智慧与力量,打造国内优秀的资料共享平台。
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    2011-04-19

    长方体的体积 有趣的测量 购物策略 包装的学问 是不是所有的物体都有容积的呢? 只有容器才能有容积,如果是实心的物体,是不会有容积的。 用12个大小相同的小正方体, 说一说该怎样搭。 (1)搭出两个物体,使它们体积[立即查看]

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    2011-09-16

    数学 苏教版六年级十一册物体的体积和容积物体的体积和容积实验一:猜想: 往空杯中放入一个桃子,将满杯的水往装有桃子的杯中倒,会出现什么情况?说明什么问题? 结论: 杯中有一部分空间被桃子占去了. 实验二:猜想: 倒进哪个杯里的水多一些?为什[立即查看]

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    2012-04-30

    五年级数学下册课件体积与容积教学目标教学目标1.了解体积和容积,进一步能够有效区分物体的体积和容积;初步学会比较不规则物体的体积的大小的方法。2.培养大家愿意和同伴进行合作交流;乐于用学过的知识解决生活中的相关的实际问题。把土豆放入杯子中水[立即查看]

  • ziliao想:两个书套的容积就是什么体积?比容积就是比谁容纳的物体体积大。答:第二杯溢出的水多,因为大石子体积大,它占据了杯子里更多的空间。溢出的水=石子的体积想:溢出的水相当于什么物体的体积?答:三堆饼干的体积相等,因为都是由8盒饼干堆[立即查看]

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    2017-10-14

    体积和容积教学设计教学内容:19页 例6 、20页 例7 教学目标: 1、使学生经历猜测、验证等活动,体会到物体是占有空间的,而且占有的空间是有大小的,理解体积和容积的意义。 2 、使学生在活动的过程中,体会到数学活动充满探索与创造,提高学[立即查看]

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    2017-10-14

    体积和容积练习题一、填空(每空2分共32分) 1、( )叫做物体的体积。常用的体积单位有( )、( )、( )。 2、容器所能( ),叫做这个容器的容积。计量液体的体积,常用( )和( )作单位。容积是1立方分米的容器正好盛( )水。 3、[立即查看]

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    2017-06-07

    体积与容积 物体所占空间的大小,叫做物体的体积。谁搭的长方体体积大?大 一团橡皮泥,小明第一次把它捏成长方体,第二次把它捏成球,捏成的两个物体哪一个体积大?为什么?同样大形状改变,体积未变 哪一个体积大?为什么?动动小脑[立即查看]

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    2017-11-10

    容积和体积怎样转换容积和体积怎样转换? 容积单位常常用"升"与"毫升",而体积不会用这两个单位的.1升等于1立方分米 1毫升等于1立方厘米 再用其它单位时,二者用法相同. 做题时,物体的体积应为从容器外表量得的体积,容光焕发器的容积应为从容[立即查看]

  • 第二讲 圆柱和圆锥的体积和容积三原附小Happy兴趣学院 六年级数学思维训练 圆锥的体积:( ) 第二讲 圆柱和圆锥的体积和容积 答:原来圆锥的体积是( )平方厘米。 班级:___________ 姓名:_____________ 例3.一[立即查看]

  • 长方体和正方体体积容积练习题临安市青山小学 汪海棠 2.8立方分米=( )立方厘米 0.8升=( )毫升 720立方分米=( )立方米 51000毫升= ( )升 32立方厘米=( )立方分米 2.7立方米=( )升 1200毫升=( )立[立即查看]

  • 小学五年级数学说课稿《容积和体积》  一、 教材分析  本节课是在学生对长方体和正方体体积和体积单位等知识已熟练掌握的基础上来的。首先,给出容积和容积概念并说明计量容积一般就是用体积单位;然后,通过从生活中引导学生观察药水瓶、饮料瓶上的容积[立即查看]

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    2017-11-14

    体积、容积公式(1)圆锥的表面积=圆锥的侧面积+底面圆的面积 其中:圆锥体的侧面积=πRL 圆锥体的全面积=πR+πR2 π为圆周率3.14 R为圆锥体底面圆的半径 L为圆锥的母线长 (2)长方体体积=长X宽X高 长方体表面积=2x(长x宽[立即查看]

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    2017-10-15

    体积容积练习题体积和容积练习题 一、填空 1、( )叫做物体的体积。 2、用字母表示长方体的体积公式是( ) 3、棱长2分米的正方体,一个面的面积是( ),表面积是( ),体积是( ) 4、一个长方体长是0.4米、宽0.2米、高0.2米,它[立即查看]

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    2017-10-07

    体积容积的区别六年级数学期中测试题 姓名 一、精彩补白。 1. 修一条路,每天修的米数和需要的天数成( )比例。 2. 在一幅地图上,用4 厘米表示实际距离8 千米,这幅地图的比例尺是( ), 如果实际距离是27 千米,在这幅地图上用( )[立即查看]

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    2017-09-30

    体积容积的区别 六年级数学期中测试题 姓名 一、精彩补白。 1. 修一条路,每天修的米数和需要的天数成( )比例。 2. 在一幅地图上,用4厘米表示实际距离8千米,这幅地图的比例尺是( ),如果实际距离是27千米,在这幅地图上用( )厘米表[立即查看]

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    2017-11-15

    体积、容积公式集其中:圆锥体的侧面积=πRL 圆锥体的全面积=πR+πR2 π为圆周率3.14 R为圆锥体底面圆的半径 L为圆锥的母线长 (2)长方体体积=长X宽X高 长方体表面积=2x(长x宽,宽x高,高x长) 三角形=底X高?2 ab?[立即查看]

  • 长方体和正方体体积和容积练习题1长方体和正方体(二) 临安市青山小学 汪海棠 1、将表面积分别为54平方厘米,96平方厘米和150平方厘米的三个铁质正方体熔成一个大的正方体,求这个大正方体的体积, 2、有大中小三个长方体水池,它们的池口分别[立即查看]

  • 长方体和正方体体积和容积练习题(3).doc一、填空 1(长方体有( )条棱,相对的棱的长度( )有( )个面,( )的面的面积相等。 2(正方体有( )个面,每个面积都是( )形。 3(用字母表示正方体(或长方体)的表面积,( );用字母[立即查看]

  • 长方体和正方体的表面积容积体积棱长和练习题长方体和正方体的表面积单项测试 棱长和 填空题: 1、 用铁丝焊接成一个长12厘米,宽10厘米,高5厘米的长方体的框架,至少需要铁丝( )厘米。 2、至少需要( )厘米长的铁丝,才能做一个底面周长是[立即查看]

  • 五年级数学下册 体积和容积教案 北师大版(北师大版)五年级数学下册教案 体积和容积 一、教学内容 本内容是小学数学五年级下册第四单元。 二、教材分析 本单元的教学内容包括认识体积和容积,体积(容积)单位、实际意义及换算,长、正方体体积的计算[立即查看]

  • 苏教版 六年级上册认识体积和容积练习题'; var startTime = ew Date(); var EdTime=startTime.getTime(); fctio GetRTime(){ var NowTime = ew Date[立即查看]

  • 长方体和正方体体积容积单位练习题2.8立方分米=( )立方厘米 0.8升=( )毫升 720立方分米=( )立方米 51000毫升= ( )升 32立方厘米=( )立方分米=( )升 平年全年共有( )天 2.7立方米=( )升 1200毫[立即查看]

  • 2.5认识体积和容积练习题及答案.doc第5课时 认识体积和容积 开心预习新课,轻松搞定基础。 1. 填一填。 (1)物体所占( )叫做物体的体积。 (2)容器所能( )叫做这个容器的容积。 重难疑点,一网打尽。 2. 以上三种动物,( )[立即查看]

  • [精华版]长方体和正方体体积容积练习题3.30.02.8=()0.8=() 720=()51000= ( ) 32=()2.7=() 1200=()4.25=(,)=() 1.24=()=(,)3.06= 1200.24252528.542[立即查看]

  • 体积单位的进率和容积计算.doc答案1.doc第七讲:体积单位的进率和容积计算 重点:1. 理解体积单位的进率和容积计算方法。2.分数乘法的意义,能掌握分数乘整数的计算方法。 1、在括号里填上适当的单位名称。 ?一瓶钢笔水的容积是60( )[立即查看]

  • [业务]长方体和正方体体积容积练习题3.30.02.8=( )0.8=( ) 720=( ) 51000= ( ) 32=( )2.7=( )1200=( )4.25=()=( ) 1.24=( )=() 3.06= 1200.242525[立即查看]

  • 长方体和正方体体积容积演习题3.30[探析].02.8=( )0.8=( ) 720=( ) 51000= ( ) 32=( )2.7=( )1200=( )4.25=()=( ) 1.24=( )=() 3.06= 1200.242525[立即查看]

  • 长方体和正方体体积容积演习题3.30[新版].02.8=( )0.8=( ) 720=( ) 51000= ( ) 32=( )2.7=( )1200=( )4.25=()=( ) 1.24=( )=() 3.06= 1200.242525[立即查看]

  • 长方体和正方体体积容积演习题3.30[宝典].02.8=( )0.8=( ) 720=( ) 51000= ( ) 32=( )2.7=( )1200=( )4.25=()=( ) 1.24=( )=() 3.06= 1200.242525[立即查看]

  • ziliao四 、 体 积 (二)第一课时: 体 积 和 容 积教学目标:1. 通过观察实验,理解体积和容积的概念,2. 继续培养动手操作能力,以及空间想像能力。教学重点、难点::知道什么是体积和容积,理解体积和容积的概念。教学具准备:[立即查看]

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