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幼儿教育心理学

本专题为幼儿教育心理学相关文档资料,可适用于二级分类(三级分类)领域,主题内容包含什么是幼儿教育心理学,试卷一 答案,幼儿教育心理学等
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    2017-09-25

    什么是幼儿教育心理学考试——心理学 P9 幼儿教育心理学是研究幼儿教育,特别是幼儿园教育活动中,学习与教育的心理现象及其基本规律的科学。它即是一门理论型学科,又是一门应用性较强的学科。强调其综合性的特点。 P19 桑代克是人称“教育心理学之[立即查看]

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    2014-03-31

    希望对自考的大家们有用!参考答案 一、单项选择题 1.C【解析】观察法是在自然情景中对人的行为进行有目的的、有计划的、系统的观察和记录,然后对所做记录进行分析,发现心理活动和发展的规律的方法。 2.B【解析】2~3岁婴儿能集中注意10分钟左[立即查看]

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    2017-09-17

    幼儿教育心理学1. 幼儿学习者、幼儿教育者、环境与教学 2. 幼儿教育心理学的基本任务可归纳为三个主要方面:(1)科学地研究与阐释幼儿学习与教学的特征与规律(2)预期幼儿学习发展的规律和变化,预测教育教学效果(3)运用科学的教育教学手段促进[立即查看]

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    2017-09-18

    幼儿教育心理学试卷7、对于奖惩的运用,总的原则是:以表扬为主,批评适度;塑造为主,纠偏为辅。 2014年××市职业学校专业理论课结业考试 ( ) 8、幼儿园最核心的环节幼儿教师与幼儿的相互作用。 ( ) 《幼儿教育心理学》试卷 9、我们平时[立即查看]

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    2017-09-16

    幼儿教育心理学教案教案 有什么样的父母就有什么样的孩子 ——模仿是孩子社会学习的最佳途径 有什么样的父母就有什么样的孩子 ——模仿是幼儿社会学习的主要途径 教材分析: 课程教材采用的是校本教材《幼儿教育心理学》第二章《 幼儿是怎样感受世界的[立即查看]

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    2017-09-07

    第一章 幼儿教育心理学概述 一、填空题: 1、幼儿教育心理学是研究 的一门科学。 2、幼儿教育心理学研究应遵循: 原则、 原则、 原则和 原则。 3、观察法的基本形式有 、 、 、 。 4、幼儿教育心理学常用的研究方法有 、 、 、 、 、[立即查看]

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    2017-09-19

    第一章 幼儿教育心理学的概念幼儿:一般是指三至六七岁的儿童。教育:是一种造就和培养人才的经验传递系统。      广义(学校教育、家庭教育、社会教育、企业培训)      狭义(在学校情景中的教育)人才:是指能适应发展着的人类社会生活的要求[立即查看]

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    2017-09-19

    幼儿教育学基础绪论一、幼儿教育学(概念):幼儿教育学是一门研究3——6岁幼儿教育规律和幼儿机构的教育工作规律的科学,它是从人们教育幼儿的实践中总结提炼出来的教育理论。二、案例分析:情景一:父母带孩子逛商场,孩子看中了一件玩具,而父母认为不适[立即查看]

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    2017-09-19

    幼儿教育心理学串讲笔记:第一章 [2011-11-7 10:15:04]        阅读208次   第一章绪论  一、教学目的与要求  1. 了解教育心理学的定义、性质和发展趋势。  2. 理解幼儿教育心理学的创建与发展,定义与性质[立即查看]

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    2017-09-19

    幼儿教育心理学试卷1需要试根本试能。《幼育心理》期中试试;第儿教学1-2章,10、幼育是以,,,,,,,试试象的育。儿教教姓名,,,,,,,,11、幼育心理是一试,,,,,,科~又是一试,,,,,科。儿教学既学学试分试号一二三四五得分12、[立即查看]

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    2017-10-14

    幼儿教育心理学试题新华职业中专2011,2012学年度第一学期期末考试幼儿教育心理学试卷 一、 填空题:(每空2分,共30分) 6.心平气和、情绪消沉属于( )特征。 1. 心理健康的标准包括智力发展正常、( )适度、( )健全、 A.现实[立即查看]

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    2017-10-14

    《幼儿教育心理学》教学计划大安职教中心 彭蓉芳 一、教材分析 本教材在编写的过程中,具有三个特点: 1)教材体系的科学性和严谨性 (幼儿教育心理学是研究幼儿心理发展变化规律以及如何运用这些规律来促进其心理健康成长的一门学科。本书内容科学、完[立即查看]

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    2017-10-13

    幼儿教育心理学教学大纲《幼儿教育心理学》教学大纲一、 教学目标 通过本课程的学习,帮助学生: (一)理解和掌握幼儿心理发展规律与教育的基本问题; (二)理解和掌握幼儿的心理健康的基本问题; (三)理解和掌握幼儿教学心理与教师心理的基本问题;[立即查看]

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    2017-09-17

    幼儿教育心理学试卷0107学前《幼儿教育心理学》测试题(第9-10章) 姓名,,,,,,,, 总分 题号 一 二 三 四 五 六 12、美国心理学家布鲁纳认为:基本的,,,,,,基本的,,,,,具有 得分 广泛的适应性,能适用于多种情境。 [立即查看]

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    2017-09-17

    幼儿教育心理学试卷答案一年级 幼儿教育心理学考试试卷 命题人, A、记忆 B、认知 C、感知觉 D、思维 幼儿教育心理学试卷答案 二、填空题(每空1分,共22分) 班级 姓名 分数 1、心理发展是通过一系列的 量 变和 质 变的过程体现出来[立即查看]

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    2017-09-17

    幼儿教育心理学案例3岁的小明上床睡觉前非要吃糖不可。妈妈一个劲儿地向他解释睡觉前不能吃糖的道理,小明就是不听,还用高八度的嗓门哭起来。妈妈生气地说:“再哭,我打你。”小明不但没有停止哭叫,反而情绪更加激动,干脆在床上打起滚来。那么我们应如何[立即查看]

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    2017-09-16

    《幼儿教育心理学》教案01深圳市尚德技工学校文化理论课教案 2010 ~2011学年第 一 学期 教研组: 教师 科目 班级 09幼师 余祖强 幼儿教育心理学 讲授、讨论法 课题 幼儿教育心理学概述 课型 4 时间 周四第5、6节 地点 0[立即查看]

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    2017-10-23

    幼儿园教育心理学试题幼儿教育心理学试题(一)及答案(一) 一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题干的括号内。错选、多选或未选均无分。 1(所得材料自然、[立即查看]

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    2017-10-23

    幼儿园心理学教育教案精品文档 幼儿园心理学教育教案 第一章幼儿教育心理学概述 教学目的 1、明确幼儿教育心理学的含义,研究对象、任务及研究内容。 2、理解学习幼儿教育心理学的作用与意义。 3、掌握幼儿教育心理学的研究原则与研究方法。 教学重[立即查看]

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    2011-04-01

    幼儿教育心理学[立即查看]

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    2017-10-27

    幼儿心理学案例分析[教育]幼儿心理学案例分析本文由yotodo贡献 doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT,或下载源文件到本机查看。 幼儿心理学案例分析 心理学, 幼儿 案例一:某幼儿入睡不久,突然哭喊出声,坐起两眼直视[立即查看]

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    2017-10-26

    《幼儿教育心理学》教案03深圳市尚德技工学校文化理论课教案 2010 ~2011学年第 一 学期 教研组: 教师 科目 班级 09幼师 余祖强 幼儿教育心理学 讨论、讲学习与幼儿心理发展 课题 课型 授、比较法 4 时间 周四第5、6节 地[立即查看]

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    2017-10-25

    心理学幼儿教育学。第一部分 幼儿教育学 幼儿园教育目标是教育目的幼儿体育是指幼儿园进行第一章 在幼儿园教育这一阶段的具的、遵循幼儿身体生长发育1(幼儿教育的概念 体化,是国家对幼儿园提出的规律,运用科学的方法以2(幼儿教育的意义 的培养人的[立即查看]

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    2012-03-31

    幼儿教育心理学选择题模拟幼儿教育心理学试题及答案(一)一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题干的括号内。错选、多选或未选均无分。1.所得材料自然、真实的[立即查看]

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  • 创伤心理学家庭少儿教育-幼儿教育论文创伤心理学家庭少儿教育 - 幼儿教育论文 一、家庭环境对儿童健康成长的重要性 一般认为儿童健康成长是个体、家庭、学校和社会多方面因素共同作用的结果。国内外大量研究表明,良好的家庭环境是维护青少年健全心理的[立即查看]

  • 《幼儿教育心理学》模拟试卷一考试形式:闭卷 考试时间:120分钟 _________ 9116 1. 对于教育心理学的学科性质,大多数学者认为教育心理学既是一门___________学科,又是一门____________较强的学科,强调它的[立即查看]

  • 幼儿教育心理学教学方法改革方案通过几年的教学实践,结合学生的实际情况,改变了以往教师讲学生听的传统教学观念,具体改革方法如下: 一 、 课堂教学方面:激发学生的主动性和创造性 (((((((((((((((((((1.坚持儿童心理学课前讲演[立即查看]

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