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农业区位因素教案

爱问共享资料提供农业区位因素教案文档在线阅读和下载,并整理了相关的3.2,3.1《农业区位因素和地域类型》教案(中图版必修二),《农业区位因素》案例教学内容,包括其他作者上传的农业区位因素教案文档,通过广大网友的智慧与力量,打造国内优秀的资料共享平台。
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    2分
    240
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    2009-02-19

    从产业的复习引申到农业的特点,对学生的学业和个人发展有用,同时列举袁隆平和何家庆等案例生动活泼,活跃了课堂气氛,同时也便于学生记住。第三章 区域产业活动第三章 区域产业活动第二节 农业区位因素与农业地域类型 浙江省浦江中学 蒋[立即查看]

  • 高考地理复习课件3.1农业区位因素和地域类型(一) [教学目的]:1、影响农业生产的区位因素2、世界主要农业地域类型3、农业生产活动对环境的影响[重点难点]:1、农业生产的自然与社会因素2、世界主要农业地域类型3、农业生产对环境的影响[学生[立即查看]

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    2012-06-08

    地理教学设计呀。看来,平时,我们对孩子有求 必应 ,却没有教会孩子也能为大人 着想。 回到教室,我讲红军爬雪山, 过草地的故事。讲 金色的鱼钩 中的老班长照顾伤员,为伤员钓 鱼、煮鱼汤,自己啃草根,吃伤员 吃剩的鱼骨头 ,最后 光荣牺牲 的[立即查看]

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    2012-01-28

    有用的复习资料 农业区位因素与地域类型重点农业的区位因素识记世界主要农业地域类型,掌握原始迁移农业、传统旱作谷物农业、现代混合农业的分布、特点及生产中出现的问题 [立即查看]

  • 1分
    29
    2.4MB
    2011-11-28

    地理资料,农业区位因素 课件农业区位因素江苏省丹阳市第五中学 侯建成 212300请关注以下课程标准要求:请关注以下课程标准要求:1.分析农业区位因素请关注以下课程标准要求:请关注以下课程标准要求:分析农业区位因素请关注以下课程标[立即查看]

  • 农业区位因素教案帮助农业区位区位因素《农业区位因素》 一、教材分析 1.通过对农业区位的分析,使学生学会运用地理思维看待农业问题,明确自然、交通、技术、社会、政策等因素只是影响农业生产的一般条件。 2.通过案例,引导学生正确理解影响农业区位[立即查看]

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    2017-10-14

    农业区位因素教案农业的区位因素 学案 学习目标:通过案例分析,掌握影响农业生产的区位因素及区位条件的变化对农业生产的影响。 学习过程: 问题一: 平谷大桃 平谷区(116?55′E,117?24′E,40?02′N,40?22′N)位于北京[立即查看]

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    2017-10-14

    [汇总]农业区位因素教案课题:____3.2 农业区位因素教案___学段2008-2009学年年级高一学科地理 一、授课时间:2009年3月20日上午第2节 二、授课地点:南教学楼多媒体教室学校高一年级8班 三、执教教师:张晓剑 四、研究课[立即查看]

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    2017-10-14

    [业务]农业区位因素教案课题:____3.2 农业区位因素教案___学段2008-2009学年年级高一学科地理 一、授课时间:2009年3月20日上午第2节 二、授课地点:南教学楼多媒体教室学校高一年级8班 三、执教教师:张晓剑 四、研究课[立即查看]

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  • 农业区位因素与农业地域类型教案1www.3ed.et 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3ed.et 3.2 农业区位因素与农业地域类型 同步学案 第1课时 农业区位因素 【学习目标】 学会分析农业区位因素。 农业区位因素 1(自然因素 [立即查看]

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    2012-06-24

    高一地理一、知识链接重点:结合农业的概念,举例分析农业的区位因素难点:主要农业区位因素对农业区位选择的影响  是人类利用动植物的生长繁殖来获得产品的物质生产活动。农业: 我国的农业分布大体上是东耕西牧、南稻、北麦,若四地区调换[立即查看]

  • 高三复习农业的主要区位因素教案农业的主要区位因素 教案 教学目标: 知识与技能:学会判断某材料图片中农业区位选择的主要因素。 过程与方法:结合案例探讨农业区位因素,引导学生根据自己的思考分析得出结论,培养学生层层深入分析问题的能力和理论联系[立即查看]

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    2017-10-14

    农业区位因素分析一、农业区位因素分析1.自然因素 地形:由地图判读出:地形为平原或三角洲,或地势低平或地形平坦开阔 数量:地广人稀土地广阔,土地租金低 气候:由地图判读出:是×气候,(雨热同期、光热水组合好,日照充足、昼夜温差大) 水源:临[立即查看]

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    2017-10-14

    农业区位因素分析农业一、农业区位因素分析1.自然因素 地形:由地图判读出:地形为平原或三角洲,或地势低平或地形平坦开阔 数量:地广人稀土地广阔,土地租金低 气候:由地图判读出:是×气候,(雨热同期、光热水组合好,日照充足、昼夜温差大) 水源[立即查看]

  • [练习]农业区位因素教案(地理优质课精品)农业的区位选择专题复习 教案高二地理组 廖昂 2015-5-14 【教材分析】 高中地理必修?所阐述的主题是“如何走人地协调发展的道路”,从人口、城市、产业活动三个层面进行论述。本章“区域产业活动”[立即查看]

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  • 【精品】点击下载高二地理农业区位因素教案doc9地 理 学 案 设 计 表(2010版) 课程名称:地理2 设计者:史利杰 学校:内蒙古师大附中 授课班级:高一14班 课题名称 农业区位因素 【课前预习】 阅读课本,说出农业的三大区位因素 [立即查看]

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    43.0KB
    2017-10-14

    高考地理农业区位因素分析农业区位因素分析: 自然因素:气候(光照、降水、热量、昼夜温差),土地(地形+土壤),水源 社会经济因素:市场,交通,政策,劳动力,科技,工业基础,生产历史 ? 茶叶生长的有利条件:? 气候湿润多雨;? 排水良好的坡[立即查看]

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    2017-10-14

    农业区位因素分析[教材]农业区位因素分析: 自然因素:气候(光照、降水、热量、昼夜温差),土地(地形+土壤),水源 社会经济因素:市场,交通,政策,劳动力,科技,工业基础,生产历史 ? 茶叶生长的有利条件:? 气候湿润多雨;? 排水良好的坡[立即查看]

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    2017-10-14

    [中学教育]农业区位因素分析农业区位因素分析: 自然因素:气候(光照、降水、热量、昼夜温差),土地(地形+土壤),水源 社会经济因素:市场,交通,政策,劳动力,科技,工业基础,生产历史 ? 茶叶生长的有利条件:? 气候湿润多雨;? 排水良好[立即查看]

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    42.5KB
    2017-10-14

    [指导]农业区位因素分析农业区位因素分析: 自然因素:气候(光照、降水、热量、昼夜温差),土地(地形+土壤),水源 社会经济因素:市场,交通,政策,劳动力,科技,工业基础,生产历史 ? 茶叶生长的有利条件:? 气候湿润多雨;? 排水良好的坡[立即查看]

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    2017-10-14

    农业区位因素分析.doc阳光家教网 www.ygjj.com 高一学习资料 农业区位因素分析: 一自然条件 土地(地形、土壤)+气候(光照、热量、降水、昼夜温差)+水源(指灌溉水源) 注:自然因素的改造:通过培育良种、改良耕作制度等技术改革[立即查看]

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    2017-10-14

    农业区位因素分析与应用教材新析 , , / 业区位目来分祈与应同 ?陈新/福建省连城二中(366200) ,业的区位因素是本单冗的教学重点,而农业区位因素t-1?1? 分析则是学生学习的难点,因此,学习时可围绕区位.,, 因素这一大的知识主[立即查看]

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    2017-10-14

    元谋农业区位因素分析——“生活化地理”教学实践与探究 摘要 “生活化地理”教学实践是顺应新课改精神,面向全体学生,以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教学形式,通过结合学生们生活的区域,从学生熟悉的例子出发,让课本知识与生活实际相联系,使[立即查看]

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    2017-10-14

    农业区位因素分析[教育]农业区位因素分析: 自然因素:气候(光照、降水、热量、昼夜温差),土地(地形+土壤),水源 社会经济因素:市场,交通,政策,劳动力,科技,工业基础,生产历史 ? 茶叶生长的有利条件:? 气候湿润多雨;? 排水良好的坡[立即查看]

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