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语文评课记录

爱问共享资料综合频道提供语文评课记录资料,语文评课记录免费下载,包括二年级语文听课评课记录,初中语文读书品评汇报课记录,小学语文教师评课记录资料等,同时你也可以上传语文评课记录相关资料,分享给广大网友!
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    2017-09-05

    二年级语文听课评课记录 ××× 时间:2009-4-22 听课学校及班级:××小学 二(4)班 课题:18鸟岛 执教:××× 教学过程: 一、揭示课题 板书课题:“18鸟岛” 二、组织学生观看录像(对鸟岛的初步认识、整体感知) 三、学习课文[立即查看]

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    2017-09-17

    初中语文读书品评汇报课记录篇一:汇报课评课记录 指导教师评课记录 妙惟肖,活灵活现,栩栩如生,巧夺天工,生动传神”这些词说得多好。学生就在这种你一言我一语的语言训练中感受语言的魅力,积淀语感。 三、教师注重师生之间、生生之间、学生与文本之间[立即查看]

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    2017-09-30

    小学语文教师评课记录篇一:小学语文评课稿范文(共9篇) 篇一:语文评课稿范例 《秋天的雨》评课稿 今天有幸聆听了姚老师执教的《秋天的雨》这节课,我有一种如沐秋风,神清气爽的感觉。《秋天的雨》这是一篇抒情意味很浓的散文,语言美,意境美,篇章结[立即查看]

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    2017-08-31

    小学语文上册听课评课记录 学语文二年级教学实录——《我叫“神舟号”》听课记录以及评课稿 一、复习生字词,板书课题,指名读课题 二、学习第一句,练习说话。 1、出示第一句话和图片,指名读 2、师范读,注意听老师停的地方。 1 3、什么时候,一[立即查看]

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    2017-10-26

    语文评课记录新课标明确指出学生是语文学习的主人,教师是学习活动的组织者和引导者。吴燕老师《学弈》一课较好地体现了这一点。 1、文言警句的导入,激发了学生的学习兴趣,消除了心理障碍,接着揭题,范读课文,这一些环节安排合理有效,因为这是学生第一[立即查看]

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    2017-12-03

    语文评课记录稿低年级课文评课 我们刚才看了两节一年级下册的阅读课,一年级的阅读课该怎么上,主要抓什么呢,我想最重要的是指导学生要把课文读正确、读通顺、读流利,最好还要读出感情。还有一个重要的任务,就是认字学词,积累语言,此外还要培养学生良好[立即查看]

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    2017-10-18

    高中语文公开课评课记录www.dowhot.com 最好的管理资料下载网站 高中语文公开课评课记录 高中语文公开课评课记录 在规范月公开课活动中,语文组孙淑芳、秦燕敏、王志媛、王彩君被推选上公开课。几位老师认真备课,上课,反思;语文组全体老[立即查看]

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    2017-10-15

    语文教研组评课记录表09-10-14 时间 地点 多媒体教室 课题 《艾滋病小斗士》 执教老师 耿勇 评课教师 王小妹 好久没有听耿老师的课了,今日一听,觉得耿老师的确是学校领导所说的“教学素养非常不错,比较聪明的人。” 耿老师的课有几大亮[立即查看]

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    2017-09-17

    初中语文教研组评课记录篇一:语文教研组评课记录 数学教研组活动记录 语文教研组活动记录 2015 城 东 小 学 2月日年27 篇二:语文组教研活动评课记录 左村小学语文组教研活动评课记录 执教:高少波时间:2014年10月24日 内容:六[立即查看]

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    2017-10-18

    语文组校公开课评课记录2009.12.16 各位教师评课: 一、范翠姣 (一)评贾秋萍老师的课 1.语文素养没有充分展示在课堂上,教师点评还不到位。生成的东西没有及时抓住。 2.课堂教学环节设计新颖。 (二)评方瑜老师的课 1.课堂总结没能[立即查看]

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    2017-10-19

    小学语文评课记录表篇一:小学语文听课记录 《朱德的扁担》听课记录 教学过程: 一、新课导入 课题质疑,生齐读课题《朱德的扁担》提出问题。 二(授新课 1(讲解“朱德”“扁担”的读音与字体、偏旁。 2(学生齐读课文,老师纠正轻声的读音。 3([立即查看]

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    2017-10-23

    小学语文桥一课评课记录篇一:《桥》评课稿 《桥》评课稿 这个星期,我们听了欧阳老师上的《桥》这一课,欧阳老师的这整堂课的构思完整、巧妙。课堂处理得基本上无可挑剔,亮点多多,显示出教师对教材、课堂与学生的良好把握。 一、渲染情境,以情促情 欧[立即查看]

  • 掌声》评课稿 《掌声》是一篇讲读课文。课文以小英“自卑——感激——乐观”的情感变化为主线贯穿全文,蕴含着丰富的人文精神,作者以饱含爱心的笔墨,用朴素无华的语言,把学会尊重、学会关心的主题寓于故事中,把少年儿童纯真善良、关爱别人的美好心灵生动[立即查看]

  • 《最优方案院》评课稿 一、很好地突破了教材的教学难点,渗透了优化的思想 使学生感受到数学在日常生活中的广泛应用,尝试用数学的方法解决生活中的简单问题。本课主要是通过日常生活中的一些简单事例,让学生尝试从优化的角度在解决问题的多种方案中寻找最[立即查看]

  • 《观察物体》评课稿 张老师上的《观察物体》是义务教育课程标准实验教材数学二年级上册的一个独立教学内容,它是在学生已掌握了上下、前后、左右等位置关系的知识后来学习的,教学目标是让学生能判断出从不同的位置观察物体所得到的形状,初步培养学生的空间[立即查看]

  • 《乡下人家》评课稿 《乡下人家》是一篇很美的写景散文,通过描绘一个个自然、和谐的场景,展现了乡下人家朴实自然和谐、充满诗意的乡村生活。黄主任在教学这篇文章时,充分引导学生体会到了乡村生活的自然亲切、优美恬静。这节课,给我的总体感觉是:神清气[立即查看]

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    2017-09-20

    马俊臣:选取的世界景观图美观而且典型,加强了课堂的生动性,调动了学生学习的积极性。陈丽妮:在授课过程中注意对知识点的巩固,讲练结合;注重情景教学,给学生充分的思考的空间和时间。总结各位评课纪录如下:1、在教学中采用了灵活多变的教学手段。如教[立即查看]

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    2017-07-15

    评课记录六年级组“亮相课”的评课记录黄金红:《平行四边形的面积》这节课的教学属于公式的推导,教学的目标不应该局限于让学生获取基本的数学技能,更重要的是让学生在数学学习活动中掌握转化的数学思想方法。教师给了学生创设探究的空间和时间,但是,在展[立即查看]

  • [小学语文听课评课记录]听课记录评语83 篇一 : 听课记录评语83 听课记录评语 季艳芳老师的语文课给我的感受是备课充分、讲解精辟、重点突出、善于调动学生积极性。 房平老师的英语课思路清晰、语言流畅、安排合理、效果良好。 林燕、陈红梅老师[立即查看]

  • 小学语文第六册《女娲补天》评课稿 《女娲补天》是一个流传千古的神话故事,教材选编这篇课文的意图,一是让学生了解神话传说的特点,感受我国古代劳动人民丰富的想象力;二是体会女娲为了拯救受苦受难的人们不怕危险,不怕困难,甘于奉献的精神。今天有幸听[立即查看]

  • 高中部语文教研组语文科评课记录表授课老师 张健卫 评课时间:2009年9月7日第6节课 授课内容 雨巷 参评教师 夏春德谭光辉杨雅兰邓星军朱香梅贺鹏程颜国梁李志明周书荣田江华张健卫等 评 课 记 录 : 优 点 与 不 足 一、执教者说课 [立即查看]

  • 小学语文作文《秋天》习作指导课听评课记录《秋天》习作指导课听评课记录 在《秋天》的习作教学中,注重了学生语言文字的积累,细化了习作方法的指导,充分利用多媒体资料,充实学生的习作资源,激发习作兴趣,让学生的整个学习过程变的积极主动。 一、教学[立即查看]

  • 龚河小学五年级语文示导课评课记录龚河小学四年级语文示导课评课记录时间:2017年5月4日下午执教:黄喜旺内容:《乡下人家》地点:四年级教室参加人员:蔡巨波 郭伟 康群英 舒爱华 杨国林 张泽学 主持人:蔡巨波记录人:舒爱华评课过程:主持人蔡[立即查看]

  • 小学语文公开课《阳光》听课评课记录和反思小学语文公开课《阳光》听课评课记录和反思 《阳光》听课实录和反思 -一、想象引入 师:请大家闭上眼睛,用想象去欣赏阳光下那美丽的景色。清晨,太阳缓缓地从东方升起来了,金色的阳光洒遍了大地上的每一个角落[立即查看]

  • 公开课评课记录、教师评课记录课题:电功率 作课人:柱 评课人:全体教师 记录内容: 文: 1、学案教学使学生动手、动脑更充分,学生参与更多。 2、学案设计了流程,使课堂更顺畅。 3、建议设计更细致点,学生更容易接受。 良: 1、引入自然、简[立即查看]

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    2017-09-17

    评课记录表桃源县第八中学学案教学评课记录表 时间 周次 召集人 记录人 地点 应出席人数 缺席人姓名 主题 发言记载(据实记载): 具 体 内 容 总结: [立即查看]

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    2017-09-19

    《台阶》评课记录八年级      管小莉授课者自评:这节课的内容是八年级上册中的一篇课文《台阶》,可能整个课堂的流程比较完整,课堂气氛相当活跃,课件也做得比较好,但是这节课我没有平时上课时的从容,没有平时上课时的胸有成竹。虽然这堂课的教学设[立即查看]

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    2017-09-20

    听课评课记录       边江老师     故事长廊——理解内容模块      一、 如果你发现了一篇好故事,你会怎么做?复述给大家听。独乐乐不如众乐乐,你在复述的时候遇到什么困难?出示鱼骨图。二、小组分工合作复述课文。学习要求:在鱼骨图上[立即查看]

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    2017-09-19

    地理评课记录  授课教师:张建辉学    生:高二年级课    型:气候类型的判断时    间:07年5月15日下午第二节课后地    点:二楼报告厅刘军荣主任:优点:1.总体上本节课讲的自然,没有做秀的成份在里面。2.讲课环节上层层相扣,[立即查看]

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    2017-09-20

    上课教师:魏翠贤上课时间: 星期四 第2节上课地点:朝阳市第25中学听课参加人员:初中全部英语教师评课过程:一,课堂教学设计理念新以学生的发展为根本,运用任务型教学方式引导学生积极参与教学活动,在整个过程中实现师生,生生互动,活动内容丰富多[立即查看]

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