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大量不保留灌肠

爱问共享资料提供大量不保留灌肠文档在线阅读和下载,并整理了相关的大量不保留灌肠法 doc,【doc】大量不保留灌肠术肛管插入深度的探讨,大量不保留灌肠法.doc内容,包括其他作者上传的大量不保留灌肠文档,通过广大网友的智慧与力量,打造国内优秀的资料共享平台。
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    2017-09-17

    大量不保留灌肠法 doc大量不保留灌肠法操作流程 仪表准备【7分】 大家好我是我现在要做的操作是大量不保留灌肠法。它的目的是?为手术、分娩或者检查的病人进行肠道准备。 ?刺激病人肠蠕动软化、清除粪便解除便秘排除肠内积气减轻腹胀。?稀释和清除[立即查看]

  • 大量不保留灌肠术肛管插入深度的探讨 第24卷第5期 56220年5月 第三军医大学AcrAACADE加【AEMEDICAEMILITARISIErm.24.?.5 Mav.20吆 ??rIgadsbseqetat~spataia[J].Ti[立即查看]

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    2017-09-17

    大量不保留灌肠法.doc大量不保留灌肠法操作流程 仪表准备:【7分】 大家好,我是***,我现在要做的操作是大量不保留灌肠法。它的目的是?为手术、分娩或者检查的病人进行肠道准备。 ?刺激病人肠蠕动,软化、清除粪便,解除便稀释和清除肠道内有害[立即查看]

  • 第二节大量不保留灌肠法操作并发症 一、肠道黏膜损伤 (一)发生原因 1、肛门插管引起了肠道的摩擦、液体石蜡润滑不够,常会遇到插管困难,若强行插入,易造成肠道黏膜的损伤。 2、使用的肛管粗细不合适或质地较硬、反复插管会引起肠道黏膜水肿、损伤出[立即查看]

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    2011-08-03

    超声雾化吸入,大量不保留灌肠,导尿技术大量不保留灌肠技术评分标准 大量不保留灌肠技术评分标准 项目 项目总分 技术操作要求 评分等级及分值 实际得分 A B C D 仪表 5 工作衣、帽、鞋穿戴整齐,符合规范 5 4 3 2~0 操作前准备[立即查看]

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    2017-09-02

    连云港中医药高等职业技术学校教案 教师姓名 刘小兰 课程名称 护理操作 班级 06护理高职 授课日期 2009年2月20日 第1周 授课顺序 2 教学方式 实验课 实验名称 大量不保留灌肠 1.能解释大量不保留灌肠法的概念, 2.正确进行操[立即查看]

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    2017-10-10

    大量不保留灌肠操作流程1、操作者准备:着装规范 2、评估:患者病情、排便情况、合作程度、自理能力;解释、问二便 准 备 3、洗手、戴口包 4、用物准备:灌肠液(温度39-41?)、一次性灌肠袋及肛管、水温计、 弯盘、纸巾、纱块、石蜡油、手套[立即查看]

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    2017-09-18

    大量不保留灌肠法 PDF大量不保留灌肠法 【目的】 ?清除积存粪便排除肠内积气。 ?为手术、检查和分娩前准备。 ?清除肠道内有害物质。 ?降温。 【评估】 ?病人年龄、病情、意识状态、肛门部位皮肤黏膜状况有无肛裂、痔疮。 ?灌肠的目的。 ?[立即查看]

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    2017-09-17

    14大量不保留灌肠法大量不保留灌肠法 【评估】1、患者:腹胀、腹痛及排便情况 2、环境:温度是否适宜、是否利于保护患者隐私,输液架放床尾。 【计划】1、工作人员准备(衣、帽、鞋、口罩、洗手)。 2、用物准备: 1)治疗车内备灌肠包1个(内置[立即查看]

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    2017-11-24

    大量不保留灌肠并发症大量不保留灌肠法操作并发症 一、 肠道粘膜损伤 (一) 发生原因 1. 肛门插管引起了肠道的摩擦,液体石蜡润滑不够,常会遇到插管困难,若强行插入,易造成肠道黏膜的损伤。 2. 使用的肛管粗细不合适或质地较硬,反复插管会引[立即查看]

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    2017-09-25

    [Word]大量不保留灌肠操作流程大量不保留灌肠操作流程1、操作者准备:着装规范 准 备 2、评估:患者病情、排便情况、合作程度、自理能力;解释、问二便 3、洗手、戴口包 4、用物准备:灌肠液(温度39-41?)、一次性灌肠袋及肛管、水温计[立即查看]

  • 大量不保留灌肠操作及评分标准 年 月 科室: 姓名; 得分: 项目 内 容 分值 扣分标准 扣分 目 1 刺激肠蠕动,软化和清除粪便,排除肠积气,减轻腹胀。 5 少一点 -1 2 清洁肠道,为手术、检查、分娩作准备。 的 3 稀释和清除肠道[立即查看]

  • 大量不保留灌肠操作方法-护士考试辅导大量不保留灌肠操作方法-护士考试辅导 大量不保留灌肠操作方法-护士考试辅导 大量不保留灌肠操作方法是护士资格考试的常考点,医学/教育搜集整理如下: 1)备齐用物携至病人床边,核对病人,作好解释,消除顾虑,[立即查看]

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    2017-10-10

    大量不保留灌肠操作流程.doc大量不保留灌肠 1.形象:服装,鞋帽整洁,仪表大方,举止端庄,未佩带饰品 素 质 要 求 2.态度:微笑服务,语言柔和恰当,态度和蔼可亲 1(核对并转抄医嘱,对床号、姓名、大量不保留灌肠的方法和目的。 12(患[立即查看]

  • 大量不保留灌肠操作流程及评分标准大量不保留灌肠操作流程及评分标准(2011.3) 项目 分值 要 求 评 分 1(为手术、分娩或者检查的病人进行肠道准备。 2(刺激病人肠蠕动,软化、清除粪便,解除便秘,排除肠内 积 目 气,减轻腹胀。 3([立即查看]

  • [指导]大量不保留灌肠法的注意事项大量不保留灌肠法的注意事项:1、掌握溶液的温度、浓度、流速、压力和溶液的量,遇伤寒病员灌肠,溶液不得超过500毫升,压力要低(液面不得超过肛门30厘米)。 2、如为降温灌肠,可用28-32?等渗盐水或用4?[立即查看]

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    2017-11-24

    大量不保留灌肠并发症.大量不保留灌肠法操作并发症 一、 肠道粘膜损伤 (一) 发生原因 1. 肛门插管引起了肠道的摩擦,液体石蜡润滑不够,常会遇到插管困难,若强行插入,易造成肠道黏膜的损伤。 2. 使用的肛管粗细不合适或质地较硬,反复插管会[立即查看]

  • 超声雾化吸入,大量不保留灌肠,导尿技术大量不保留灌肠技术风险防范流程 大量不保留灌肠技术风险防范流程 大量不保留灌肠时存在肠道感染,肠道感染,肠道黏膜损伤,肠道出血,肠穿孔、肠破裂,水中毒、电解质紊乱,虚脱,排便困难,大便失禁,肛周皮肤擦伤[立即查看]

  • (新制定用灌肠袋)大量不保留灌肠法考核评分标准大量不保留灌肠法操作规程及考核评分标准 班级: 姓名: 学号: 序 标 评 操作要点 操作技术标准 准 号 分 分 素质要求 护士衣帽整齐,仪表端庄 1 2 核对医嘱 核对医嘱 2 3 评估患者[立即查看]

  • (一次性灌肠袋)大量不保留灌肠大量不保留灌肠(灌肠袋) (一)用物 操作盘:一次性灌肠袋、石蜡油、肛管(2根)、手套、棉签、剪刀、治疗巾、纱布、弯盘、 基础盘:大量杯、水温计、纱布、弯盘、水壶 公共卫生间备毁型剪 (二)操作程序 1.两人核[立即查看]

  • 大量不保留灌肠操作要求及评分标准 技术操作要求 分值 总分 项目 护士准备:衣帽整洁、修剪指甲 2 操作 用物准备:护理车、治疗盘、灌肠袋、手套、液体石蜡、一次性中单、手纸、水温计、量8 准备 10 杯、灌肠液或20%肥皂水、温开水、治疗卡[立即查看]

  • 大量不保留灌肠常见并发症的预防与处理规范常见并发症:肛直肠黏膜损伤、肠穿孔 预防与处理: 1(操作前对患者进行评估,根据病情选择舒适的操作体位。 2(根据患者的个体差异选择合适的肛管。 3(充分润滑肛门,用带指套的示指蘸石蜡油轻轻按摩肛门及[立即查看]

  • 大量不保留灌肠法评分标准Microsoft Word 文档大量不保留灌肠法评分标准 科室 姓名 监考人 得分 项 目 内 容 分值 扣分 核对医嘱 核对医嘱、治疗卡,患者床号、姓名、灌肠目的。 2 ? 全身情况:目前病情、治疗情况及饮食、睡[立即查看]

  • 大量不保留灌肠操作并发症的预防与处理十三、大量不保留灌肠操作并发症 灌肠法是将一定量的液体通过肛管,由肛门经直肠灌入结肠,以帮助病人清洁肠道、排便、排气。也可借助输入的药物,达到确定诊断和进行治疗的目的。根据灌肠的目的可分为不保留灌肠和保留[立即查看]

  • 十三、大量不保留灌肠操作并发症灌肠法是将一定量的液体通过肛管,由肛门经直肠灌入结肠,以帮助病人清洁肠道、排便、排气。也可借助输入的药物,达到确定诊断和进行治疗的目的。根据灌肠的目的可分为不保留灌肠和保留灌肠两种。不保留灌肠又根据灌入的液体量[立即查看]

  • [优质文档]悛改大量不保留灌肠操纵考察评分标准《护理学基础(二)》操作技术考核评分标准--大量不保留灌肠姓名 学号 班级 得分 项目 操 作 内 容 分 值 扣分及标准 护士准备:衣帽整洁,修剪指甲,洗手戴口罩。 2 操 作 操作用物:治疗[立即查看]

  • 悛改大量不保留灌肠操纵考察评分标准[指南]《护理学基础(二)》操作技术考核评分标准--大量不保留灌肠姓名 学号 班级 得分 项目 操 作 内 容 分 值 扣分及标准 护士准备:衣帽整洁,修剪指甲,洗手戴口罩。 2 操 作 操作用物:治疗车上[立即查看]

  • 【doc】 输液装置在大量不保留灌肠中的应用及效果观察输液装置在大量不保留灌肠中的应用及效果观察 输液装置在大量不保留灌肠中的应用及效果观察 欧书升刘茂英 赣西医院外一科江西萍乡337000 关键词输液装置灌肠效果 大量不保留灌肠是临床上常[立即查看]

  • [精品]悛改大量不保留灌肠操纵考察评分标准《护理学基础(二)》操作技术考核评分标准--大量不保留灌肠姓名 学号 班级 得分 项目 操 作 内 容 分 值 扣分及标准 护士准备:衣帽整洁,修剪指甲,洗手戴口罩。 2 操 作 操作用物:治疗车上[立即查看]

  • [定稿](新制定用灌肠袋)大量不保留灌肠法考核评分标准大量不保留灌肠法操作规程及考核评分标准班级: 姓名: 学号:序 标 评 操作要点 操作技术标准 准 号 分 分 素质要求 护士衣帽整齐,仪表端庄 1 2 核对医嘱 核对医嘱 2 3 评估[立即查看]

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