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初中历史教学叙事

本专题为初中历史教学叙事相关文档资料,可适用于二级分类(三级分类)领域,主题内容包含初中历史教学叙事,初中历史教学叙事11865698,[计划]初中历史教学叙事等
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    2017-09-16

    初中历史教学叙事2 时光荏苒,岁月如梭,不知不觉地我从事初中历史教学已有二年多了。多年的教学实践,让我深深地感受到历史教学任重而道远,是一个长期而艰巨的工程,同时也让我深深地体会到了历史教学的乐趣,发现它有着挖掘不完的东西。为此,我对如何开[立即查看]

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    2017-09-16

    初中历史教学叙事11865698初中历史教学叙事《江南地区的开发》 学习了专题讲座《初中中国历史教学的难点及其教学策略》,我感受颇深。特别是这句话:“教学难点要根据学生的实际水平来确定,同样一个问题,对某些学校和班级的学生来说是难点,而对其[立即查看]

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    2017-09-16

    [计划]初中历史教学叙事初中历史教学叙事 2 时光荏苒,岁月如梭,不知不觉地我从事初中历史教学已有二年多了。多年的教学实践,让我深深地感受到历史教学任重而道远,是一个长期而艰巨的工程,同时也让我深深地体会到了历史教学的乐趣,发现它有着挖掘不[立即查看]

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    2017-09-16

    [分享]初中历史教学叙事初中历史教学叙事 2 时光荏苒,岁月如梭,不知不觉地我从事初中历史教学已有二年多了。多年的教学实践,让我深深地感受到历史教学任重而道远,是一个长期而艰巨的工程,同时也让我深深地体会到了历史教学的乐趣,发现它有着挖掘不[立即查看]

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    2017-09-16

    资料初中历史教学叙事初中历史教学叙事《江南地区的开发》学习了专题讲座《初中中国历史教学的难点及其教学策略》,我感受颇深。特别是这句话:“教学难点要根据学生的实际水平来确定,同样一个问题,对某些学校和班级的学生来说是难点,而对其他学校和班级的[立即查看]

  • 初中历史教学叙事初中初中历史教学叙事初中历史教学叙事 --别让你的情绪左右课堂 一、背景 新课程的改革中,出现了许多的新鲜的事物。特别强调教师眼中要有学生,加强课堂教学过程中教师与学生的对话与情感上的交流。将学生看作有生命有情感、活生生的个[立即查看]

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    2017-09-16

    初中历史教学叙事.doc初中历史教学叙事 在初中教学中,大部分学生不重视历史学习,教师工作热情低,历史教师为完成教学任务考什么,教什么,课堂照本宣科,课堂满堂灌,教师45分钟下来口干舌燥,学生囫囵吞枣,兴趣寡然,,死记硬背以应负考试,根本无[立即查看]

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    2017-09-16

    初中历史教学叙事【可编辑】初中历史学科教学叙事 撰写教学叙事的流程: (1)选取课例 学员依据自己的学习情况,在备选研修主题中选择一个研修主题。根据选定的研修主题,选择与之相应的讲授课例。 (2)介绍授课情况 利用这次国培中学习到的理念或方[立即查看]

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    2017-09-16

    初中历史学科教学叙事撰写教学叙事的流程: (1)选取课例 学员依据自己的学习情况,在备选研修主题中选择一个研修主题。根据选定的研修主题,选择与之相应的讲授课例。 (2)介绍授课情况 利用这次国培中学习到的理念或方法进行授课后,将实施的课例教[立即查看]

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    2017-09-16

    [重点]初中历史教学叙事初中历史教学叙事《江南地区的开发》学习了专题讲座《初中中国历史教学的难点及其教学策略》,我感受颇深。特别是这句话:“教学难点要根据学生的实际水平来确定,同样一个问题,对某些学校和班级的学生来说是难点,而对其他学校和班[立即查看]

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    2017-09-16

    [宝典]初中历史教学叙事初中历史教学叙事 2 时光荏苒,岁月如梭,不知不觉地我从事初中历史教学已有二年多了。多年的教学实践,让我深深地感受到历史教学任重而道远,是一个长期而艰巨的工程,同时也让我深深地体会到了历史教学的乐趣,发现它有着挖掘不[立即查看]

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    2017-09-16

    01d2772f-be20-4134-a7ea-1a3bcc2fd6e6_初中历史教学叙事初中历史学科教学叙事 撰写教学叙事的流程: (1)选取课例 学员依据自己的学习情况,在备选研修主题中选择一个研修主题。根据选定的研修主题,选择与之相应[立即查看]

  • 农村初中历史教师的教育教学叙事研究一 农村初中历史教师的教育教学叙事研究 王桂阳 (宝应县望直港镇中心初中,江苏宝应225800) 谁不希望发展?谁不希望在教育教学实践中获得专业成 长?为了探讨日常历史教学对农村初中历史教师专业发展的 真正[立即查看]

  • 农村初中历史教师教育教学叙事探究谁不希望发展,谁不希望在教育教学实践中获得专业成长,为了探讨日常历史教学对农村初中历史教师专业发展的真正要义,我曾采用座谈讨论、问卷调查与现场听课的方式,了解他们教学行为方式的更新达到何种程度,试图去透析问题[立即查看]

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    2017-09-27

    初中历史教育叙事初中历史教育叙事(一) 学习了专题讲座《初中中国历史教学的难点及其教学策略》,我感受颇深。特别是这句话:“教学难点要根据学生的实际水平来确定,同样一个问题,对某些学校和班级的学生来说是难点,而对其他学校和班级的学生就不一定是[立即查看]

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    2017-09-19

    初中数学教学叙事初中数学教学叙事《正多边形和圆》 曾经有人提出向45分钟要质量,这质量怎么要啊,现在一节课就45分钟,在这45分钟里面既要让学生积极主动、心情愉快地学习,又要完成教学任务,这似乎有点难。事在人为,主要是操作的问题。 还没参加[立即查看]

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    2017-10-15

    初中地理教学叙事——老师,请不要吝啬表扬和鼓励 面对新课程,教师不仅要更新观念,而且要转变角色,教师应成为学生学习的激发者、引导者、组织者和合作者。因此,我在课堂教学中,很注意创设民主、平等、自由、和谐的教学氛围,形成一个无拘无束的思维空间[立即查看]

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    2017-09-30

    初中生物教学叙事教 学 叙 事 七星一中 朱洪艳 我是七星农场第一中学生物教师朱洪艳,1998年毕业于黑龙江农垦师范专科学校生物教育专业,2000----2003年函授毕业于哈尔滨大学生物教育专业,获得本科学历,2005年晋升为中学一级教师[立即查看]

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    2017-10-20

    初中物理教学叙事——科学“理性”培养 阚疃中学 管成彦 物理学是一门实验科学,它的发展离不开物理实验。在物理教学过程中,增加可行的物理演示实验,尽可能得把物理实验搬到课堂中,让学生在课堂中近距离地观察物理现象。在观察的同时,我们有必要对学生[立即查看]

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    2017-10-22

    初中体育教学叙事尚志第五中学 周书坤 这是一节开学不久的体育课,同学们都积极的准备着“多人多足走”游戏。游戏时将跳绳绑在脚踝附近,二人进行三足走,三人进行四足走等练习。全体男生聚集到一起,尝试“12人13”足走,困为是刚刚配合不熟练,走了几[立即查看]

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    2017-09-19

    [说明]初中数学教学叙事初中数学教学叙事《全等三角形》初中学生的空间想象能力,应该注意让学生观察物体,从各个不同的角度来观察,同时,培养学生认识方向,有意识地培养学生制作模型,教师在教学时也应该注意设计各种图案,让学生有机会从浅入深,由感性[立即查看]

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    2017-10-14

    初中英语教学叙事故事初中英语教学叙事故事--我的教学故事 天,湛蓝深远;地,雪后初融;我,心情舒适而平缓。 在清冽的和风中,温暖的旭阳下,一切尽是美好~ 闭上眼睛,几年的教学过往历历在目。曾有的苦辣,曾有的酸涩亦如昨日的风雪,而经历历练的我[立即查看]

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    2017-10-15

    初中地理教学叙事1初中地理教学叙事 ——老师,请不要吝啬表扬和鼓励 面对新课程,教师不仅要更新观念,而且要转变角色,教师应成为学生学习的激发者、引导者、组织者和合作者。因此,我在课堂教学中,很注意创设民主、平等、自由、和谐的教学氛围,形成一[立即查看]

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    2017-10-15

    初中英语教学叙事只要用心去对待教育,教育就会点燃生命的火焰,教育就是一笔财富。“教无定法”,不同的个体,不同的教学环境,就要用不同的教学方法。英语教学方法是多样的,形式是丰富的,下面结合多年来的实践,自己的感受给各位同仁讲一个在英语教学中的[立即查看]

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    2017-10-15

    [管理]初中体育教学叙事初中体育教学叙事尚志第五中学 周书坤 这是一节开学不久的体育课,同学们都积极的准备着“多人多足走”游戏。游戏时将跳绳绑在脚踝附近,二人进行三足走,三人进行四足走等练习。全体男生聚集到一起,尝试“12人13”足走,困为[立即查看]

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    2017-10-15

    初中数学教学叙事4初中数学教学叙事《相交线》 新课程标准着重强调“教学要以学生为本,要培养学生学会学习的能力”这就要求我们在教学中充分给予学生自主的学习权力,但就目前的教学情况,远远没达到以上所要求的,究其原因大致有两个: 1、害怕充分给予[立即查看]

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    2017-10-06

    初中语文教学叙事2教育教学叙事 激发学习兴趣,引领学生走进五彩缤纷的语文世界 方兴中学 张余家 身为人师,在教坛上演绎着自己的教育教学故事,许多都已随着时光的流逝而渐渐淡忘,可也有一些就如同树根一样深深地扎在了我的心上。虽不曾惊天动地,但仍[立即查看]

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    2017-10-10

    初中语文教师教学叙事篇一:初中语文教学叙事 教学叙事 我通过学习《上好课——教学策略》这一内容,使我对自己的课堂教学进行了反思:怎样才能让学生在课堂上积极自主的学习,真正做到实效。这就需要教师有教学策略。 比如在平时的教学中,我发现:我在课[立即查看]

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    2017-09-27

    初中语文老师教学教育叙事精品文档 初中语文老师教学教育叙事 我们要上好一节语文课,必须课前钻研教材、查阅资料、回纳演绎,了解教学环境,尤其是教育对象。下面学习啦网要分享给你的是初中语文老师教学教育叙事,希望你能喜欢。 初中语文老师教学教育叙[立即查看]

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    7
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    2017-09-27

    初中化学实验教学叙事在课堂教学中,教师既是教学过程的设计者,也是教学活动的主导者和参与者。学生既是主体,也是教师传授知识的对象。因此,教师的教学活动应最大限度的调动学生的积极性、主动性、创造性。 我曾上过这样一节化学课:在对实验室氧气制法的[立即查看]

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