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陶罐与铁罐教案

爱问共享资料提供陶罐与铁罐教案文档在线阅读和下载,并整理了相关的[中学]陶罐和铁罐优秀教案,陶罐和铁罐优秀教案,陶罐与铁罐教学设计内容,包括其他作者上传的陶罐与铁罐教案文档,通过广大网友的智慧与力量,打造国内优秀的资料共享平台。
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    2017-10-15

    [中学]陶罐和铁罐优秀教案《陶罐和铁罐》预学案一、把课文多读几遍,尝试着把下列词语或句子读准。遇到不理解的词语可以查查字典,也可以和父母交流一下。骄傲 傲慢 谦虚 神气 恼怒 相提并论 理会 荒凉 惊讶 光洁 朴素 价值 兴奋 轻蔑 遗落 [立即查看]

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    2017-10-14

    陶罐和铁罐优秀教案精品文档 陶罐和铁罐优秀教案 教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文,通过自学或互助掌握生字、新词、好句。 2、通过陶罐和铁罐对话、神态的描写,了解铁罐的傲慢无礼和陶罐的谦虚而不软弱。 3、理解课文讲的道理,学会全面[立即查看]

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    2017-09-19

    一、教材分析  这篇课文是一则寓言故事,讲的是发生在国王御厨里,一只陶罐和一只铁罐的故事。骄傲的铁罐仗着自己的坚硬瞧不起易碎的陶罐,常常奚落陶罐,面对铁罐的傲慢无礼,陶罐表现出了谦虚、克制和友善的态度。随着时间的推移,两只罐子的命运发生了根[立即查看]

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    2017-10-14

    《陶罐和铁罐》优秀教案《陶罐和铁罐》优秀教案 时间:2008/8/1栏目:四年级语文教案 《陶罐和铁罐》优秀教案 下东营小学 恒南南 一、教材分析: 《陶罐和铁罐》是九年制义务教育冀教版小学 语文第六册中一篇趣味性强,寓意深刻的寓言故事,讲[立即查看]

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    2017-10-15

    [指南]陶罐和铁罐优秀教案《陶罐和铁罐》预学案一、把课文多读几遍,尝试着把下列词语或句子读准。遇到不理解的词语可以查查字典,也可以和父母交流一下。骄傲 傲慢 谦虚 神气 恼怒 相提并论 理会 荒凉 惊讶 光洁 朴素 价值 兴奋 轻蔑 遗落 [立即查看]

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    2017-11-14

    陶罐与铁罐教案设计精品文档 陶罐与铁罐教案设计 备课教师 年月日 一、教材分析 这篇课文是一则寓言故事,讲的是发生在国王御厨里,一只陶罐和一只铁罐的故事。骄傲的铁罐仗着自己的坚硬瞧不起易碎的陶罐,常常奚落陶罐,面对铁罐的傲慢无礼,陶罐表现出[立即查看]

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    2017-09-21

    陶罐与铁罐《陶罐与铁罐》教学设计 文安三小 徐春玲 学习目标: 1. 会认10个生字,会写14个生字。 2. 分角色有感情的朗读课文。 3. 读懂课文内容,学习正确看待人和事物的方法。 教学重点:通过陶罐和铁罐的对话、神态的描写,了解铁罐的[立即查看]

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    2012-04-12

    课件制作:崔娟傲慢 奚落 谦虚 陶罐 争辩 羞耻 恼怒 荒凉相提并论 和睦相处骄傲的铁罐看不起陶罐,常常奚落它。那么铁罐是怎样奚落陶罐的呢?? “你敢碰我吗?陶罐子!”铁罐傲慢地问。“我就知道你不敢,懦[立即查看]

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    2017-10-14

    陶罐和铁罐优秀教案陶罐和铁罐 教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文,通过自学或互助掌握生字、新词、好句。 2、通过陶罐和铁罐对话、神态的描写,了解铁罐的傲慢无礼和陶罐的谦虚而不软弱。 3、理解课文讲的道理,学会全面地看问题,懂得要多[立即查看]

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    2017-08-25

    精品文档 陶罐和铁罐教案 题目:陶罐和铁罐教案 陶罐和铁罐教案 一、教师导课 师:这节课,我们继续学习27课《陶罐和铁罐》,陶罐和铁罐教案。板书,齐读课题 过渡:在“陶罐”和“铁罐”之间究竟发生了一件什么事呢? 自由读课文 二、教师提取课文[立即查看]

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    2017-06-04

    27《陶罐和铁罐》教案27《陶罐和铁罐》教学设计一、教材分析这篇课文是一则童话故事,讲的是发生在国王御厨里,一只陶罐和一只铁罐的故事。骄傲的铁罐仗着自己的坚硬,瞧不起易碎的陶罐,常常奚落陶罐。面对铁罐的傲慢无礼,陶罐表现出了谦虚、克制和友善[立即查看]

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    2017-11-27

    `陶罐和铁罐教案[资料]27 陶罐和铁罐教学目标 1)会认陶)懦)辨等10个生字,会写陶)谦)恼等14个生字。能正确读“傲慢)恼怒)轻蔑)羞耻)宫殿倒塌)懦弱)谦虚)朴素)荒凉)和睦相处”等词语。在语言环境中理解词语的意思。 2)分角色)有[立即查看]

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    2017-11-27

    [资料]陶罐和铁罐 教案《陶罐和铁罐》第二课时教学设计伊宁县二小 齐燕 目标: 1、分角色有感情地朗读课文 2、理解课文内容抓住句中描写人物神态或动作的关键词感受到铁罐的“傲慢无礼”和陶罐的“谦虚”。 3、明白要正确对待自己和他人的道理。 [立即查看]

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    2017-12-28

    陶罐和铁罐教案doc《陶罐和铁罐》教案 《陶罐和铁罐》是六年制小学语文第五册的课文,故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后,陶罐出土成为文物,铁罐却化为泥土,不复存在。故事告诉我们,每个人都有长处和短处,要善于看[立即查看]

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    2017-12-28

    `陶罐和铁罐教案27 陶罐和铁罐 教学目标 1)会认陶)懦)辨等10个生字,会写陶)谦)恼等14个生字。能正确读“傲慢)恼怒)轻蔑)羞耻)宫殿倒塌)懦弱)谦虚)朴素)荒凉)和睦相处”等词语。在语言环境中理解词语的意思。 2)分角色)有感情的[立即查看]

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    2017-12-28

    27陶罐和铁罐教案27 陶罐和铁罐 教学目标 ,、知识与技能:认识“陶、懦”等,,个生字。会写“陶、谦”等,,个字。能正确读写“骄傲、傲慢”等,,个词语。 ,、过程与方法:正确、流利、有感情的朗读课文,体会铁罐的傲慢无理和陶罐的谦虚克制。 [立即查看]

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    2017-08-30

    一、创设情境,引疑激思 (一)、同学们,今天我们一起来学一个童话故事。你们看,故事的主人公就在这儿呢,看看它们是谁呀,(我右手拿着陶罐,左手拿着铁罐给同学们看)如果我轻轻地碰一下它们会怎样呢,(请你们来说说,好,你来说。。。。。。)如果我重[立即查看]

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    2017-08-30

    陶罐与铁罐教学反思 篇一:《陶罐和铁罐》教学反思(783字) 这篇童话故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后,陶罐出土成为文物,铁罐却化为泥土,不复存在。故事告诉人们,每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,[立即查看]

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    2017-10-22

    陶罐与铁罐课件《陶罐和铁罐》教学设计 唐西片黄圳小学 曾夏莲 教学目标: 1(会认10个生字,会写14个生字。能正确读写“骄傲、傲慢、谦虚”等词语。 2(分角色、有感情地朗读课文。 3(读懂课文内容,学习正确看待人和事物的方法。 4(抄写表[立即查看]

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    2017-06-02

    陶罐与铁罐2陶罐与铁罐(第一课时)一、课件揭趣,导入新课。1、今天我们一起学习一篇新的课文《陶罐与铁罐》。“陶”字很容易写错,请大家举起右手跟老师一起写这个“陶”字,(板课题)2、齐读课题。启发:你觉得陶罐与铁罐有什么相同点和不同点。二、初[立即查看]

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    2017-12-11

    陶罐、铁罐陶罐和铁罐 铁罐:(大声地)你敢碰我吗,陶罐子~ 陶罐:(谦虚地)不敢,铁罐兄弟。 铁罐:(傲慢地)我就知道你不敢,懦弱的东西。 陶罐:(委屈地)我确实不敢碰你,但并不是懦弱。我们生来就是给人盛东西的,说到盛东西,我不见得比你差。[立即查看]

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    2017-09-19

    陶罐和铁罐一、导入师:同学们,昨天老师和你们共同认识了两位新朋友一个是陶罐一个是铁罐,来请你给他们打声招呼。生:陶罐和铁罐你们好!师:又热情,又有礼貌!请你和他们打声招呼。生:陶罐和铁罐(学生读得甜甜的)师:这招呼打得,让人听了真舒服。来,[立即查看]

  • 陶罐和铁罐优秀教案[优质文档]《陶罐和铁罐》预学案一、把课文多读几遍,尝试着把下列词语或句子读准。遇到不理解的词语可以查查字典,也可以和父母交流一下。骄傲 傲慢 谦虚 神气 恼怒 相提并论 理会 荒凉 惊讶 光洁 朴素 价值 兴奋 轻蔑 遗[立即查看]

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    2017-11-27

    [资料]陶罐和铁罐.教案doc《陶罐和铁罐》教案《陶罐和铁罐》是六年制小学语文第五册的课文,故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后,陶罐出土成为文物,铁罐却化为泥土,不复存在。故事告诉我们,每个人都有长处和短处,[立即查看]

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    2017-11-27

    27陶罐和铁罐教案[管理资料]《陶罐和铁罐》教学设计一、导入回忆课文主要内容 今天老师给同学们带来了一个很有意思的动画片,想看吗,让我们一起静静的观看吧~(播放动画) 同学们,看的可真认真。 那谁来说一说课文主要讲了一件什么事情呢,大家肯呢[立即查看]

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    2017-12-28

    陶罐和铁罐.教案doc《陶罐和铁罐》教案 《陶罐和铁罐》是五年制小学语文第六册的课文,故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后,陶罐出土成为文物,铁罐却化为泥土,不复存在。故事告诉我们,每个人都有长处和短处,要善于[立即查看]

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    2017-09-02

    《陶罐与铁罐》读后感 今天我读了《陶罐与铁罐》这个故事,深受启发。这 这个个故事讲的是从前王宫里有两两个罐子——陶罐和铁罐,坚坚硬无比的铁罐嘲笑不堪一击击的陶罐是一摔就碎的家伙,可陶罐并不介意,还是和,铁罐友好相处。后来,由于铁战战乱,这个[立即查看]

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    2017-09-19

    《陶罐与铁罐》观课报告   观看了林秀丽老师为我们展示的《陶罐与铁罐》,让我受益匪浅。这堂赏心悦目的公开课令我大开眼界,其中不乏众多成功之处与借鉴方面。大体说来有以下几方面。   一、林老师对课文的剖析艺术   教学中林老师主要采用了抓住对[立即查看]

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    2017-10-22

    [教学]陶罐与铁罐课件《陶罐和铁罐》教学设计唐西片黄圳小学 曾夏莲教学目标: 1(会认10个生字,会写14个生字。能正确读写“骄傲、傲慢、谦虚”等词语。2(分角色、有感情地朗读课文。 3(读懂课文内容,学习正确看待人和事物的方法。 4(抄写[立即查看]

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    2017-10-22

    [资料]陶罐与铁罐课件《陶罐和铁罐》教学设计唐西片黄圳小学 曾夏莲教学目标: 1(会认10个生字,会写14个生字。能正确读写“骄傲、傲慢、谦虚”等词语。2(分角色、有感情地朗读课文。 3(读懂课文内容,学习正确看待人和事物的方法。 4(抄写[立即查看]

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