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二泉映月赏析

本专题为二泉映月赏析相关文档资料,可适用于二级分类(三级分类)领域,主题内容包含名曲赏析:阿炳和他的二泉映月.,名曲赏析:阿炳和他的二泉映月,二泉映月赏析等
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  • 名曲赏析:阿炳和他的二泉映月.课程名称:名曲赏析 名曲赏析: 阿炳和他的《二泉映月》 接触这首《二泉映月》是在小学二年级的时候,当时是从外公的一盘磁带里听到它的。一直很喜欢这首曲子,对它也是比较熟悉的。不过在听过刘老师的课后,我对它有了一些[立即查看]

  • 名曲赏析:阿炳和他的《二泉映月》接触这首《二泉映月》是在小学二年级的时候,当时是从外公的一盘磁带里听到它的。一直很喜欢这首曲子,对它也是比较熟悉的。不过在听过刘老师的课后,我对它有了一些全新的认识。一、《二泉映月》名字的由来从曲名看,《二泉[立即查看]

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    2017-09-19

    听,耳朵的洗礼;悟,心灵的净化      教材分析《二泉映月》是小学语文(苏教版)五年级下册第三单元的一篇课文。课文以小学生喜爱的故事形式出现,浓缩了民间音乐家阿炳艰辛苦难的一生,记叙了《二泉映月》这首名曲的形成过程,再现了《二泉映月》的丰[立即查看]

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    2017-09-05

    《二泉映月》赏析 081072004 信管 高雅 江苏无锡惠山泉,世称“天下第二泉”。作者阿炳以“二泉映月”为乐曲命名,不仅将人引入夜阑人静、泉清月冷的意境,听毕全曲,更犹如见其人——一个刚直顽强的盲艺人在向人们倾吐他坎坷的一生 阿炳的真名[立即查看]

  • 阿炳二胡曲《二泉映月》赏析进沃科9俄罗斯作曲家、音乐评论家谢洛夫说“: 如果人心灵中所发生的一切都可以用语言来表达,世界上就不会有音乐。 ”不可否认,音乐已是我们生活中不可缺少的一部分,维克多?雨果说过:“ 音乐表达的是无法用语言描述,却又[立即查看]

  • 音乐鉴赏作业,《二泉映月》赏析二胡曲《二泉映月》 学院:黄石理工学院师范学院 班级:2011级汉语言文学本科(1)班 学号:201141110124 姓名:张敏 衬着那冷冷的月光,委婉而流畅的旋律从阿炳指尖划过的二胡弦下流出。在音符下跳动着[立即查看]

  • 阿炳二胡曲《二泉映月》赏析.doc阿炳二胡曲《二泉映月》赏析 俄罗斯作曲家、音乐评论家谢洛夫说: 如果人心灵中所发生的一切都可以用语言来表达,世界上就不会有音乐。 不可否认,音乐已是我们生活中不可缺少的一部分,维克多·雨果说过[立即查看]

  • [word格式] 泉边的倾诉——二胡独奏曲《二泉映月》赏析泉边的倾诉——二胡独奏曲《二泉映月》赏析 教案精选 【设计意图:通过找出学生认为比较难掌握的乐句进行 单独训练.这样既培养了学生聆听的习惯和视谱学唱歌曲 的能力同时也节省了时间.】 [立即查看]

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    2017-09-01

    叩问生命的音乐 音乐的起源最早可以追溯到非常古老的洪荒时代。在人类还没有产生语言的时候,就应经知道利用声音的高低、强弱等来表达自己的意思和感情。我一直觉得音乐的美和音乐之所以能从古至今,历经变化却生生不息之处就在于:音乐能产生共鸣,这是真正[立即查看]

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    2017-06-17

    《二泉映月》赏析《二泉映月》是著名的民间盲艺人华彦钧(阿炳)创作并于1950年亲自录音传谱的二胡曲。该曲问世以来,不仅以二胡独奏形式而且还被改编成各种形式的器乐曲,以它那优美抒情的旋律和深切感人的音乐内涵而闻名国内外。华彦钧是我国杰出的民间[立即查看]

  • 二胡曲《二泉映月》赏析 二泉映月赏析话题:二泉映月赏析 生活的感悟 乐句 《二泉映月》是著名的民间音乐家阿炳(本名华彦钧,1893―1950)的一首造诣深厚、流传广泛、具有浓郁民族音乐风格的二胡独奏曲。此曲大约创作于20世纪40年代,因其美[立即查看]

  • 音乐鉴赏论文,不错哈,可以参考[立即查看]

  • 一曲极具民族特色的经典之作——赏析二胡独奏曲《二泉映月》一曲极具民族特色的经典之作——赏析二胡独奏曲《二泉映月》 !""#!!$% " #$%&$'#(')*(& !" ! + ,-./0,.12 3, !4 !'+ 567[立即查看]

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    2017-05-20

    二泉映月万籁俱寂之时,皎洁的月光像流水般泻下来,直淌进人的心扉。    觑着洁白如雪的月光,我蓦地想起来了阿炳的《二泉映月》,《二泉映月》早有耳闻,且颇负盛名。我便一下子来了兴趣。    我听到了——这是第一次听。二胡拉出来的音乐徐徐入耳,[立即查看]

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    2011-10-09

    二泉映月曲谱简谱词 二泉映月   ——根据华彦钧先生二胡曲填词   刘周   心似泉水冷,   萧萧风吹月独明;   人世间,   酸甜苦辣尽,   到头总如月影空。   昨夜无月,   叹泉水淙淙溺侬心;   想弦月曾经,   凄凄惨惨照[立即查看]

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    2013-03-30

    二泉映月简谱            [立即查看]

  • 歌曲《夜曲》 听赏《二泉映月》 欣赏《G大调弦乐小夜曲》一、教学内容: 歌曲《夜曲》 听赏《二泉映月》 欣赏《G大调弦乐小夜曲》 二、教学目标 : 1、 聆听《二泉映月》、《G大调弦乐小夜曲》,感受音乐的不同情绪,并能从音乐旋律的特点探索其[立即查看]

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    2017-09-25

    二泉映月教学设计二泉映月 第一课时 执教人:周枫楠 教学目标: 1、能正确、流利地朗读课文 2、会认七个生字,会组词并理解词义 3、了解阿炳的生平,初步体会他的悲惨遭遇以及他对命运的抗争 教学重点: 会认、写生字,组词并理解词义。 教学难点[立即查看]

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    2017-09-05

    阿炳《二泉映月》赏析 严佼皎 2011481214 【摘要】优秀的音乐同时是也时刻放映着这个时代境况。就像阿炳的《二泉映月》。在那夜阑人静,万籁俱寂,只有他那如泣如诉的琴声在夜空中回荡。这琴声表达了当时正处于水深火热中的人们痛苦的心声和对自[立即查看]

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    2017-09-01

    二泉映月歌词歌曲:二泉映月 歌手:彭丽媛 制做:mp3.91.com 听琴声悠悠 是何人在黄昏后 身背着琵琶沿街走 背着琵琶沿街走 阵阵秋风 吹动着他的青衫袖 淡淡的月光 石板路上人影瘦 步履遥遥出巷口 宛转又上小桥头 四野寂静 灯火微茫映[立即查看]

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    2017-09-01

    [笔记]二泉映月歌词二泉映月歌词新二泉映月歌,自拉自唱~歌词: 羡鸳鸯不羡仙,羡慕鸳鸯两相恩爱,恩爱那个甜蜜幸福快乐生活在一起,我只羡鸳鸯不羡仙。人生漫漫路坑坑洼洼走过四十几,爱情看不到希望,漫漫长夜看不到黎明,我看不到希望,身世浮沉雨 打[立即查看]

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    二胡简谱二泉映月[立即查看]

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    2017-09-01

    二泉映月-二胡简谱阿炳是我国著名的民间音乐家 ,他创作的《二泉映月》二胡曲优美婉转 ,如泣如诉。既表现了江南明媚的风物景色~ 也表现了自己坎坷悲惨的人生道路。拉好这首二胡曲首先要理解曲调的思想内涵 ,把握好曲调的音乐形象及风格特点 ,其次要[立即查看]

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    二胡简谱——二泉映月[立即查看]

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    2017-09-19

    10、二泉映月教学目标1. 能正确、流利、有感情地朗读课文,联系课文内容,理解文中描写月夜景色和由琴声联想《二泉映月》乐曲丰富内涵的语句的意思,体会阿炳丰富的内心情感,学会用心聆听这首不朽的名曲。2.感受阿炳创作的艰辛,学习他敢同命运抗争、[立即查看]

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    2017-09-20

    《二泉映月》教学设计镇江市学府路小学 袁凤琴 212014 【课题】 小学语文苏教版国标本五年级(下册)《二泉映月》 【教材简解】《二泉映月》是一篇文质兼美的课文,浓缩了民间艺人阿炳艰辛苦难的一生,记叙了《二泉映月》这首名曲的创作过程,再现[立即查看]

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    2017-09-19

    《二泉映月》教案设计泰兴市滨江镇中心小学 侯卫国教材分析    课文记叙了《二泉映月》这首二胡曲的创作过程,展现了《二泉映月》的丰富内涵,表现了阿炳热爱生活、热爱音乐、追求理想、敢于同命运抗争的精神。设计理念    “读书百遍,其义自现”,[立即查看]

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    2017-10-17

    10二泉映月大同区八井子中心小学 唐明忠 教学目标 1、能正确流利、有感情地朗读课文,背诵课文第四、五自然段。 2、学会本课19个生字,绿线中的10个生字只识不写。理解由生字组成的词语。 3、能联系课文内容,理解文中描写月夜景色和由琴声联想[立即查看]

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    2017-10-17

    10二泉映月78758850第_ 十册_语文_(科目)教案设计 10二泉映月 课题 知识目标 学会本课19个生字,绿线中的10个生字只识不写。理解由生字组成的词语 教 能联系课文内容,理解文中描写月夜景色和由琴声联想《二泉映月》乐曲丰富内学[立即查看]

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    2017-10-17

    10.二泉映月10.二泉映月 人物简介 阿炳(1893年8月17日,1950年12月4日),原名华彦钧,江苏无锡人, 民间音乐家。因三十五岁双目失明,被称为“瞎子阿炳”。阿炳在音乐上博采众长,广纳 群技,把对痛苦生活的感受,全部通过音乐反映[立即查看]

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