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浓硫酸的特性

爱问共享资料提供浓硫酸的特性文档在线阅读和下载,并整理了相关的浓硫酸的特性教学设计.doc,浓硫酸的特性教学设计,浓硫酸化学特性实验探究[设计]内容,包括其他作者上传的浓硫酸的特性文档,通过广大网友的智慧与力量,打造国内优秀的资料共享平台。
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    2017-09-30

    浓硫酸的特性教学设计.doc第四章 《非金属及其化合物》教学设计 第四节 硫酸 硝酸 氨 第二课时 硫 酸 一、教材分析: 本节教材内容: 1、认识硫酸、硝酸、氨等三种重要的基本化工产品,并掌握浓硫酸、硝酸的氧化性及氨气的性质和制法,以及自[立即查看]

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    2017-09-30

    浓硫酸的特性教学设计第六章 《非金属及其化合物》教学设计 第三节 硫酸 课 题 硫酸 知识与技能:1、掌握硫酸的性质,尤其是浓硫酸的特性。 2、了解硫酸的用途。 过程与方法:1、培养学生的观察、分析能力。 教学目标 2、培养学生主动提出问题[立即查看]

  • 浓硫酸化学特性实验探究[设计]浓硫酸化学特性实验探究一、问题缘起 1、我国现行教材现状:我国现行的化学教材,只是把实验当作验证,巩固课堂知识的实验。验证性试验比例过大(达85%),探索性试验比例过小(只有10%),且我们的实验远离社会和生活[立即查看]

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    2017-09-30

    浓硫酸化学特性实验探究一、问题缘起 1、我国现行教材现状:我国现行的化学教材,只是把实验当作验证,巩固课堂知识的实验。验证性试验比例过大(达85%),探索性试验比例过小(只有10%),且我们的实验远离社会和生活,枯燥无味,大大妨碍了学生的发[立即查看]

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    2017-09-30

    教案:探究浓硫酸的特性教案:探究浓硫酸的特性 教学目标: 1. 知识与技能 掌握浓硫酸的特性 2. 过程与方法 ?了解实验是研究物质性质的基本方法 ?通过演示实验培养学生的观察能力、推理能力、判断能力 3. 情感态度与价值观 (1)培养学生[立即查看]

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    2017-09-30

    浓硫酸的特性黄颖(高级教师) 一. 吸水性 具有吸收现成的水(如气体中、液体中的水分子,以及固体中的结晶水等)浓HSO24的性能,原因是分子与水分子可形成一系列稳定的水合物。 HSO24注意: (1)稀HSO不具有吸水性。 24(2)浓硫酸[立即查看]

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    2017-09-30

    [Word]浓硫酸的特性教案《浓硫酸的特性》教案一、教学目标 1、知识目标 ?使学生掌握硫酸的性质,尤其是浓硫酸的特性。 ?使学生了解硫酸的用途。 2、能力目标 培养学生的观察能力、思维能力、自学能力。 3、哲学目标 通过掌握浓硫酸和稀硫酸[立即查看]

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    2017-09-30

    浓硫酸的特性教案《浓硫酸的特性》教案 一、教学目标 1、知识目标 ?使学生掌握硫酸的性质,尤其是浓硫酸的特性。 ?使学生了解硫酸的用途。 2、能力目标 培养学生的观察能力、思维能力、自学能力。 3、哲学目标 通过掌握浓硫酸和稀硫酸性质的差异[立即查看]

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    2017-09-30

    实验探究浓硫酸的特性摘 要:纯硫酸是一种无色无味的油状液体。常用的浓硫酸中H2SO4 的质量分数为98.3%,浓硫酸具有酸的大部分通性。除此之外,还具有化学特性:吸水性、脱水性和强氧化性。通过相关的实验认识浓硫酸的性质,对比稀硫酸,认识由浓[立即查看]

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    2017-09-30

    浓硫酸的特性及安全操作规程一、理化性状 无色油状腐蚀性液体,有强烈的吸湿性。密度:1.8g/cm,熔点 10.4?,沸点:280? 。 二、毒性 属中等毒类。对皮肤粘膜具有很强的腐蚀性,最高容许浓度: 2mg 3,m。 三、火灾和爆炸 本品[立即查看]

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    2017-10-05

    浓硫酸的性质第四节 氨 硝酸 硫酸学案 第二课时 硫酸 学习目标 1(通过对比学习法掌握浓硫酸的特性 2.了解硫酸在工业生产的意义 温【材料1】硫酸是一种重要的化工原料,其产量是衡量一个国家无机化工发展水平的一故个重要标志。我国的硫酸产量位[立即查看]

  • 电容103 科技创新导报 Sciece ad Techoogy Iovatio Herad工 程 技 术2009 NO.15Sciece ad Techoogy Iovatio Herad科技创新导报1 前言活性炭是目前用作双电层电容器储[立即查看]

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    2017-10-15

    实验浓硫酸的稀释【实验】浓硫酸的稀释实验目的:学会稀释浓硫酸的方法。 实验原理:浓硫酸具有吸水性,很容易溶于水。物质的溶解过程是物理——化学过程。当用水稀释浓硫酸时,一方面是硫酸分子分散到水里,这是物理过程,需要吸收热量;另一方面又发生化学[立即查看]

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    2017-11-15

    浓硫酸稀释的错误操作图10-5 浓硫酸稀释的错误操作 [立即查看]

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    2011-07-08

    生活中的化学浓硫酸写给水的情书 浓硫酸写给水的情书 亲爱的水:     请允许我这样叫你,其实这么长时间来,我一直深爱着你,每当我遇上你,就有种沸腾的感觉,全身会发出大量的热。当我见不到你时,我会在空气中寻找你的每一丝痕迹。     我有时[立即查看]

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    2011-01-01

    工厂设计硫酸(98%,净水)-平均价格 类型: 地区: 平均价格 点击图片查看详细大图 截止日期 价格 涨跌额 涨跌幅 2010-12-31 660.00 元/吨 50.00 8.20% 2010-11-30 610.00 元/吨 190.[立即查看]

  • 浓硫酸的性质 硫酸根离子的检验集体备课说课稿 化学实验教师: 杨兴文 一、教学内容、地位及其作用 本节内容主要划分为两部分:第一部分为浓硫酸的特性,涉及到浓硫酸的稀释、浓硫酸的吸水性和脱水性、浓硫酸的氧化性;第二部分为硫酸根离子的检验,涉及[立即查看]

  • 浓硫酸的性质、硫酸根离子的检验, ???????????????? ???????? ?! !?????????.???9???????????? , ?????????4?? ?! ?? ???????? , ??????????????[立即查看]

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    2017-11-14

    发烟硫酸与浓硫酸的区别什么是发烟硫酸?什么为浓硫酸?强腐蚀又作何解释?下面就逐一进行分析解答.发烟硫酸是浓度超过100%的硫酸,也就是它含有游离的三氧化硫气体.该液体在敞开状态时,由于三氧化硫气体的逸出,三氧化硫气体与空气中的水分有很强的结[立即查看]

  • [浓硫酸的稀释]浓硫酸的稀释有哪些注意事项 篇一 : 浓硫酸的稀释有哪些注意事项 浓硫酸的稀释有哪些注意事项? 疑 点:浓硫酸的稀释有哪些注意事项? 解 析:浓硫酸具有腐蚀性、脱水性、吸水性。因此在稀释浓硫酸试验中要特别注意以下三点: 1、[立即查看]

  • 硫酸 教学重点浓硫酸的性质和硫酸根离子的检验硫 酸 教学重点:浓硫酸的性质和硫酸根离子的检验 难点:浓硫酸的氧化性 教学过程: 引入:硫酸是重要的基本化工产品之一,它在工农业生产和国防上都有重要用途。对于稀硫酸同学们并不陌生。初中学习酸碱盐[立即查看]

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    2010-08-03

    清华学子刘海洋伤熊事件   清华大学机电系四年级学生刘海洋先后两次用浓硫酸将北京动物园的五只熊烧伤,其中一只黑熊双目失明.这一故意残害动物事件经媒体披露后,引起了公众的强烈愤慨!同时,“高材生为何会犯如此低级的错误?一个好学生为何没有成为一[立即查看]

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    2017-09-06

    浓硫酸稀释的热量衡算 1、 物料衡算 衡算基准为小时。以W表示表示各股物流的质量流量。 流程示意图: 查《硫酸工作手册》(刘少武等编著、东南大学出版社)中的相关表格知25?的98%硫33酸的密度是1.8310,即1831。 g/cmkg/m[立即查看]

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    2017-09-20

    浓硫酸沾到皮肤上的处理浓硫酸沾到皮肤上的处理,教学论坛, 何艳山 约1901字 浓硫酸是初中化学常用的一种试剂.纯净的浓硫酸是无色粘稠的油状液体,不易挥发. 从硫酸工厂出来的硫酸常是质量分数为98%的浓硫酸,密度为1.84g/cm3[立即查看]

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    2017-10-14

    浓硫酸与铜反应实验的再改进摘要:浓硫酸与铜的反应作为课堂演示实验,实际现象与理论上存在着显著差异,教学效果不理想,并存在一定的污染隐患。在上海市二期课改教材对该实验改进的基础上,结合教学实际,对该实验进行了再改进,使实验现象和理论描述相一致[立即查看]

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    2017-10-15

    实验室浓硫酸的稀释教案课题:实验室浓硫酸的稀释 一、 教学目标 知识与能力:使学生能够比较系统地了解硫酸的性质,特别是浓硫酸的特性; 过程与方法,提高学生的动手操作能力,分析问题,解决问题的能力; 情感态度与价值观:提高学生学习的兴趣。 二[立即查看]

  • 试验室浓硫酸的稀释:教案[资料]课题:实验室浓硫酸的稀释一、 教学目标 知识与能力:使学生能够比较系统地了解硫酸的性质,特别是浓硫酸的特性; 过程与方法,提高学生的动手操作能力,分析问题,解决问题的能力;情感态度与价值观:提高学生学习的兴趣[立即查看]

  • [精华]试验室浓硫酸的稀释:教案课题:实验室浓硫酸的稀释一、 教学目标 知识与能力:使学生能够比较系统地了解硫酸的性质,特别是浓硫酸的特性; 过程与方法,提高学生的动手操作能力,分析问题,解决问题的能力;情感态度与价值观:提高学生学习的兴趣[立即查看]

  • [精彩]试验室浓硫酸的稀释:教案课题:实验室浓硫酸的稀释一、 教学目标 知识与能力:使学生能够比较系统地了解硫酸的性质,特别是浓硫酸的特性; 过程与方法,提高学生的动手操作能力,分析问题,解决问题的能力;情感态度与价值观:提高学生学习的兴趣[立即查看]

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    2017-10-15

    实验室浓硫酸的稀释:教案课题:实验室浓硫酸的稀释 一、 教学目标 知识与能力:使学生能够比较系统地了解硫酸的性质,特别是浓硫酸的特性; 过程与方法,提高学生的动手操作能力,分析问题,解决问题的能力; 情感态度与价值观:提高学生学习的兴趣。 [立即查看]

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