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学习弟子规有感

本专题为学习弟子规有感相关文档资料,可适用于二级分类(三级分类)领域,主题内容包含学习弟子规,读弟子规有感 观《弟子规》有感,学习弟子规感悟等
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    2011-11-21

    学习弟子规学习弟子规:解析“仁义礼智信”“仁义礼智信”作为中国古代儒家提出的五个道德范畴,具有高度概括性和持久普泛的意义。在当今社会道德文明建设中,我们仍然可以借鉴并利用其作为道德范畴的“品牌”价值,立足于当代语境给予新的阐释,赋予其适应时[立即查看]

  • 读弟子规有感 观《弟子规》有感今天,四、六年级小记者聚集在校园大会议室里上了一节别开生面的课“读圣贤经典,做谦谦少年”。 《弟子规图说》是我们这次上课的主题。《弟子规图说》讲述的内容是在家、外出、待人、接物和学习上应该恪守的守则规范。我听着[立即查看]

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    2017-09-28

    学习弟子规感悟学习《弟子规》感悟 前一段时间学习了蔡礼旭老师的细讲《弟子规》的教学片,在学习《弟子规》的过程中,使我受益非浅。其中有些道理虽然很简单,但就是由于以前没有认真去学习《弟子规》,以至于没有真正去体会它里面其中的道理。所以在学习了[立即查看]

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    2014-05-04

    关于弟子规总序“有余力,则学文”万方数据万方数据[立即查看]

  • 学习《弟子规》有感400字 刘蔓仪    今天,老师教我们读《弟子规》,老师主要讲了《弟子规》中“入则孝”这部分的内容。讲的是我们应该怎么做一个孝顺有礼貌的好孩子,我们读的很快,读完后,蒋老师问了我们很多问题:有没有帮助爸爸妈妈做家务?有没[立即查看]

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    2017-09-18

    认证考试学习弟子规有感学习弟子规有感怀着一份平静而激动的心情,于三月十日下午,踏进了我渴望已久的溧阳苏园。当我刚从车上走下的那一刻,我就看到一个用墨书写的大大儒字,在白色墙壁的映衬下,显得那么的朴素庄严,淡雅宁静。而儒字旁边又各有两排小字,[立即查看]

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    2017-04-05

    学习《弟子规》有感  弟子规  在我的童年的时候,原以为女儿在父母心中的地位是至高无上的,他们得听从我的指挥,听从我的命令任我摆布。自从我学了《弟子规》,我知道了父母对我的爱,容忍了我的放肆和傲慢。有好多次,我一回到家,马上坐在椅子上,从不[立即查看]

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    2017-11-17

    学习弟子规有感学习《弟子规》有感,导读文章, 学习《弟子规》也有四个多月了~到现在我们还在学习~书上的内容是学完了~但实际的领悟还差得太多~落实得更不够。学了有什么想法~有什么感悟呢~有什么收获呢,我自己可以用一句话来总结:重新开始我们正确[立即查看]

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    2017-10-13

    学习《弟子规》孝道篇有感吴桥县计生局 各位领导、同志们:大家好: 今天~我借此机会讲一讲我学习《弟子规》孝道篇后的感想。各位在孝敬父母方面都比我做得好~我自觉没有资格给大家讲这方面的内容。我今天只是把我的感受和大家讲一讲~也是作为对自己的鞭[立即查看]

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    2017-06-04

    弟子规有感_读《弟子规》有感_ 八年二班 《弟子规》也许在我们大家还牙牙学语的时候就接触过了吧,《弟子规》中的每一个字都蕴藏着极其深刻的道理,是我们如今不得不去把它理解的更透彻。孔子用简简单单的1080个字描绘出了人生中的131件事,每件事[立即查看]

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    2017-11-17

    弟子规有感最近,读了《弟子规》,感悟颇深~《弟子规》原名《训蒙文》,原作者李毓秀是清朝康熙年间的秀才。以《论语》“学而篇”弟子入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众,而亲仁,行有余力,则以学文为中心。分为五个部分,《弟子规》是我们生活的一面镜子,是[立即查看]

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    2017-11-17

    弟子规有感 《弟子规》有感 曾几何时,在教室中老师教年幼的我们学习过《弟子规》,但那时我们懵懂无知,知其然,不知其所以然;再到后来,我们渐渐长大,渐行渐远,在大学里也自己阅读过《弟子规》,但那时我们远在他乡,纵使心有余,但也力不足;再到现在[立即查看]

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    2017-07-10

    读弟子规有感  《弟子规》中有一句话使我感触颇多。  “父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒;父母教,须敬听;父母责,须顺承。”  我们应该学会孝敬父母,正如古人所说的那样百善孝为先。或许现在的儿女早已无法做到像古人说的那样“出必告,反必面。”但[立即查看]

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    2017-10-18

    读《弟子规》有感403班 林秀婷 记得我第一次见《弟子规》的时候,就被它那古朴典雅的封面吸引了。当我徜徉于《弟子规》中,更被它那深刻的道理所折服。《弟子规》像一个古代贤师在教诲着我,那谆谆教导三字一句、两句一韵缓缓流入我的心田,让我的心灵得[立即查看]

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    2017-10-18

    读弟子规有感读《弟子规》有感 五年一班 谢惠倩 指导老师 陈秋珍 《弟子规》是我国古代历史文明送给每个中国人的礼物。它短小精悍,却蕴含着许多深刻的道理,脍炙人口、广为流传。她深深地吸引着我,不仅是它生动有趣的人物历史故事,还有它本身富有的内[立即查看]

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    2017-04-05

     读《弟子规》有感    今年寒假,学校要求我们背《弟子规》。回到家我问妈妈什么是《弟子规》,妈妈说《弟子规》主要讲在和生活中应当遵循的行为准则,妈妈还说要我对照自己的行为认真阅读,背诵。我一听来了兴趣,心想自己平常是家里的乖乖女,应该不会[立即查看]

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    2017-05-28

    看《弟子规》有感今天,我看《弟子规》里讲到:不力行 但学文 长浮华 成和人 , 但力行 不学文 仁己见 昧理真。这段话它主要阐述的是学习和实践的关系问题。古代有个名叫霍光的大臣,他是汉朝大臣之一,他并不读书,但是却经常实践,后来当上了大官,[立即查看]

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    2017-05-26

    读《弟子规》有感《弟子规》是以伦理道德教育为主的蒙学读本,原先是清康熙时绛州秀才李毓秀编撰的《训蒙文》,后经乾隆年间贾存仁修订整理,改称《弟子规》广为流传。读了《弟子规》之后,我对其中的一句话体会最深:“父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒。父母[立即查看]

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    2017-11-10

    学弟子规有感学《弟子规》的感受 沧县实验学校 四三班 刘城赫 《弟子规》共分为七篇。我读了它之后,对如何立身做人感受颇深。 “首孝悌,次谨信”这句话告诉我们首先要尊敬长辈。俗话说“百善孝为先”,孝是很重要的,它是中华民族的优良传统。孝做到孝[立即查看]

  • 朗诵弟 子规 《弟-子规》有感400字《弟-子规》有感400字 小时候,我总以为是因为自己在父母心中是至高无上的,所以她们对我言听计从是理所当然的。然而,读完《弟-子规》之后,我才明白了父母之所以能听我的,不过是因为她们爱我,所以才容忍了我[立即查看]

  • 朗诵弟 子规 作文《弟-子规》有感现今,世人无论老幼、男女,都应好好读读。社会上出现的诸多不良现象,在《弟-子规》中都能找到解决问题的良方。掩书静思,《弟-子规》仍余音绕梁,不绝于耳。 《弟-子规》虽是古人教导儿童的初级读物,但它那浅显易懂[立即查看]

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    2017-10-13

    弟子规学习心得[立即查看]

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    2017-10-06

    学习弟子规心得学习《幸福人生》心得 近一年来,学校倡导师生共同学习《弟子规》,并且还派了部分同事外出学习。听了同事们的学习体会,看到他们身上发生的变化,我不由得对中国传统文化心生向往。百闻不如一见,今年7月19日至23日,我有幸参加了明德国[立即查看]

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    2017-09-28

    学习弟子规感悟学习《弟子规》感悟 前一段时间学习了蔡礼旭老师的细讲《弟子规》的教学片,在学习《弟子规》的过程中,使我受益非浅。其中有些道理虽然很简单,但就是由于以前没有认真去学习《弟子规》,以至于没有真正去体会它里面其中的道理。所以在学习了[立即查看]

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