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初中历史课堂教学

本专题为初中历史课堂教学相关文档资料,可适用于二级分类(三级分类)领域,主题内容包含初中历史课堂教学评价表,关于提高初中历史课堂有效教学的若干思考,关于召开常德市初中历史课堂教学研讨会的等
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    2017-09-26

    初中历史课堂教学评价表初中历史课堂教学评价表 姓名: 班级: 时间: 课题名称: 课程类型: 评价项目 评价要点 权重 得分 1(多维目标明确~符合新课标、新教材要求~符合学生的心理特征和认知水平。 2(能够激发学习兴趣~重视学习习惯的养成[立即查看]

  • 关于提高初中历史课堂有效教学的若干思考教育教学方法 ⋯ ‘ ⋯ . U U ChIa Eaoat1Oi Ioveto Herad 关于提高初中历史课堂有效教学的若干思考 翁 卫东 (广东省清远连州市北山中学 广东清远 51 3400) 摘 [立即查看]

  • 关于召开常德市初中历史课堂教学研讨会的关于召开常德市初中历史课堂教学研讨会的 通 知常教研通字〔2009〕031号各县(市)、区、场教研室、德山开发区宣教局、市直各中学:为了认真落实课改精神,[立即查看]

  • 关于举办初中历史课堂教学展示活动的通知 关于举办初中历史课堂教学展示活动的通知 各中学教务处: 为推进初中课程改革,优化课堂结构,提高课堂教学的实效性,我室决定于2007年10月30日开展初中历史[立即查看]

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    2011-05-21

    随着普通高等学校毕业生就业制度改革的不断深化以及人...如何完善初中历史课堂教学三环节之我见 如何激活初中历史课堂教学 封开县江口中学(526500) 陈杰 [内容摘要]本文从课堂教学三个环节:激活导语、激活讲授、激活结语来阐述如何激活初中[立即查看]

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    2017-10-22

    初中历史课堂教学初中历史课堂教学“活动”设计初探 在新课标的指导下,教师们要把自己变成学生学习过程中的“引导者”、“顾问”、“参与者”、“协作者”,课堂教学中必须“以人为本”,让学生尽可能“活动”起来,引导学生在“活动”中学史、在“活动”中[立即查看]

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    2017-10-14

    初中历史课堂教学反思洪都中学 石义霞 1.从历史教学的三大任务的完成情况看 第一、在知识传授方面,总体看较好,但也存在着需要进一步改进的地方。具体来说,一是在贯彻整体知识结构的教学方面,教师应注意从总体上把握教材的基本结构和发展脉络,尤其还[立即查看]

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    2017-10-23

    高效课堂初中历史教学论文高效课堂初中历史教学论文预读: 摘要:一、教学内容生活化 教学内容生活化是构建历史高效课堂的重要要求.初中生不像小学生,他们已经有了一定的认知能力,也积累了一定的生活经验.学生的生活实际对历史学习很有帮助,所以课堂教[立即查看]

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    2011-11-21

    浅谈初中历史课堂教学导入艺术浅谈初中历史课堂教学导入艺术摘要:好的开端是成功的一半。在 初中历史课堂教学 过程中,巧妙地运用不同的倒入方法,可以做到事半功倍,有利于激发学生的学习兴趣,巩固学习效果,加深对历史知识的印象。摘要:好的开端是成功[立即查看]

  • 初中教学反思:历史课堂教学反思最近初三年级的历史课出现学生注意力不集中的现象,有些走神严重,最主要的一点是没有很好地引导学生自主学习。老师每天只是疲于应付教案、作业,只是按部就班地解决了每堂课的任务,未能很好地引导学生将学习任务延续到课后。[立即查看]

  • 宁夏贺兰四中初中历史教师教学论文 初中历史课堂教学有效性初探初中历史课堂教学有效性初探 历史课堂教学本该生动、活泼、有趣,能够激发学生浓厚的学习兴趣,但是由于种种原因,使历史课堂往往显得沉闷、枯燥、乏味。如何能兼顾考试成绩,又能还原历史课堂[立即查看]

  • 课堂导入法在初中历史教学中的应用    “课堂导入”是指在教学开始时,引导学生学习新课的一种教学行为。导入语如同一篇文章精彩的引子,教师要迅速创造出融洽的教学情调和课堂气氛,把学生带进一个与教学任务和教学内容相适应的理想境界,从而激发学生的[立即查看]

  • 情境教学在初中历史课堂中的应用途径  一、创设表演情境  在课堂教学中我们可以运用表演的方法创设情境,让学生在这种快乐的情境中体验到学习的乐趣。与此同时,由于表演通常都具有游戏的特征,所以那些富有情趣的表演和贴近初中生生活的形式可以很好地激[立即查看]

  • 初中历史课堂教学目标的设计与落实教学交流初中历史课堂教学目标的设计与落实561400 贵州省晴隆县第三中学 贵州 晴隆 陈大权写作是社会发展的需要,是现代人应该具备的一种基本能力。它能充分体现学生的观察能力、记忆能力、想象能力、思辨能力摘 [立即查看]

  • 科学高效的初中历史课堂教学构建    从近几年的教学实践情况来看, 初中历史教学中普遍存在着教学内容多、 课时紧的现实问题。 同时,由于近年来在许多地方中考中将历史成绩以等级形式呈现, 仅作为中考参考成绩, 学生在升学的压力驱使下死记硬背、[立即查看]

  • 初中历史课堂教学低效化现象分析  在现阶段,初中历史课堂教学中依然面临着满堂灌的问题,课堂教学效率不够高。怎样解决初中历史课堂教学低效化现象,必须引起初中历史教育工作者的高度重视。下面是我搜集整理的相关内容的论文,欢迎大家阅读参考。  摘要[立即查看]

  • 如何提高初中历史课堂教学质量  历史学科作为一门链接过去、现实与未来的综合性学科,它的发展实际上是人类社会轨迹在人们观念形态和知识体系中的反映.初中历史教育的目的在于传授历史基础知识,对学生进行思想教育,培养学生的智力:学生是学习活动的主体[立即查看]

  • 【word】 初中历史课堂教学有效性的研究初中历史课堂教学有效性的研究 2011年9月8日新课哥《?上旬 初中历史课堂教学有效性的研宄 文/徐国华 摘要:历史是培养学生人文素养和历史责任感的重要科目,对学生人生观,价值观的塑造具有重要意义.[立即查看]

  • [复习]如何提高初中历史课堂教学效率如何提高初中历史课堂教学效率黄文渊 学生是学习的主体,教师如何在历史课堂上吸引学生,让学生乐学,是提高课堂效益的助推器。下面我谈一谈自己在教学中的几点建议: 一、在课堂上吸引学生 1、用微笑亲近学生。微笑[立即查看]

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    2017-03-18

    对初中历史课堂教学的思考.docx[立即查看]

  • 初中历史教学中高效课堂的探索初中历史教学中高效课堂的探索                                                          金乡县开发区(鱼山镇)中学   申海利   初中历史教学过程中,如何[立即查看]

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    2017-04-23

    对初中历史课堂的教学反思  下面是对初中的历史课堂的教学反思范文,欢迎阅读!  近来,正在研读工作室的第二本阅读材料《国外历史教学案例译介》一书,感慨颇深。在基础教育历史课程改革的可持续推进中,越来越深刻感受到改革越深入,难度就越大。从事初[立即查看]

  • 关于召开初中历史高效课堂教学研究沙龙关于召开初中历史高效课堂教学研究沙龙第一次活动的通知各有关单位:为进一步打造初中历史六模块建构式高效课堂,提高初中历史课堂教学效益,提升初中骨干教师专业素养,经连云港市教育局教研室研究决定,开展初中历史高[立即查看]

  • 《怎样创建初中历史教学的高效课堂》论文怎样创建初中历史教学的高效课堂 在当前教学改革的大背景下~传统的被广大学生所痛恨的大作业量和高强度训练的“题海型”教学模式逐渐走进死胡同~创建高效、优质的课堂教学就成为当前教学改革的重要内容之一。我市近[立即查看]

  • 随着普通高等学校毕业生就业制度改革的不断深化以及人...提高农村初中历史课堂教学质量的策略 农村初中历史课堂教学质量的提高策略 许和全 (山东省定陶县半堤乡中学,定陶半堤 274117) 摘 要:农村初中历史课堂教学与城市相比,目前依然有较[立即查看]

  • 【doc】初中历史课堂问题教学法新探初中历史课堂问题教学法新探 第9卷第3期 2004年6月 株洲师范高等专科学校 JOURNALOFZHUZHOUTEACHERSCOLLEGE Vo1.9No.3 J.2004 初中历史课堂问题教学法新探[立即查看]

  • [Word]初中历史教学论文 历史课堂教学有效性的基本视点初中历史教学论文 历史课堂教学有效性的基本视点历史课堂教学有效性的基本视点 什么样的教学才是有效教学,对这个问题的回答,目前没有绝对的评价标准,只有一些基本的要求。就历史学科而言,要[立即查看]

  • 历史课改教学论文:浅析初中历史课堂教学中问题的设置浅析初中历史课堂教学中问题的设置 中学历史应该是一门非常具有吸引力的课程。历史课就是以历史材料为素材的人生课、社会课。在历史课堂教学中~能否依据学生的心理特点和认知水平以及教材的具体内容~恰[立即查看]

  • 初中历史高效课堂论文 中学历史课堂教学模式新探_历史论文导读:就爱阅读网友为您分享以下“中学历史课堂教学模式新探_历史论文”资讯,希望对您有所帮助,感谢您对92to.com的支持! 中学历史课堂教学模式新探 为改革当今中学历史课堂教学的单一[立即查看]

  • 初中高效课堂历史学科课堂教学流程 - 滦南教育信息网滦南县初中高效课堂历史学科课堂教学流程 按照《滦南县高效课堂教学规程》要求,结合历史学科特点,制定历史学科课堂教学流程。 一、引入新课(1分钟) 精心设计新课引入,以引起学生的注意,促使学[立即查看]

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