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二年级上册语文教学反思

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  • 苏教版二年级上册语文全册教学反思-忘不鸟苏教版二年级上册语文全册教学反思 昭阳区 忘不鸟 本课识字1中的词串为我们展现了一幅美丽的江南水乡图:金秋时节,乘着小舟来到水乡,只见湖面上烟波渺渺。荷塘边长着长长的芦苇,随风飘荡,荷塘里菱藕飘香。夕[立即查看]

  • 苏教版小学二年级上册语文教学反思识字1教学反思:从图入手,图文结合,词串识字,学生从枫叶联想到金秋,想象到秋景秋色,串讲词意,学词性学说话,进而会写,基本能识能写能说。 识字2教学反思:本课词串描绘的是天安门广场国庆大典盛大场面,具有时代气[立即查看]

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    2017-10-06

    二年级上册语文教学反思〈识字1〉〈识字3〉 1、“专题识字”是低年级识字课的一个学习内容,因此,设计要充分发挥按“专题”编排教学内容的优势,引导学生尝试自读课文,自主识字,并能通过同桌、小组合作学习的方式,在自主学习中,自我获取知识,教师充[立即查看]

  • 二年级上册语文古诗两首教学反思精品文档 二年级上册语文古诗两首教学反思 《古诗两首》中杜甫的《绝句》是一首脍炙人口的写景小诗。今天,学习啦小编为大家带来了二年级上册语文古诗两首教学反思,希望大家喜欢! 二年级上册语文古诗两首教学反思篇1 作[立即查看]

  • 小学二年级语文上册教学反思集 第一周《黄山奇石》教学反思 《黄山奇石》这篇课文,通过对黄山奇石的学习,使学生了解祖国的黄山风景秀丽神奇,尤其是奇石更有趣,激发了学生们对祖国黄山的喜爱。同时也更加热爱伟大祖国的山河。为了达到教学目标,我在教学[立即查看]

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    2017-10-17

    二年级上册语文半期教学反思精品文档 二年级上册语文半期教学反思 二年级上册语文半期教学反思:小学二年级语文上册期中教学反思 小学二年级语文上册期中教学反思 金南小学 李思 半个学期过去了,在这半期的教学过程中,我有不少收获,也遇到了不少问题[立即查看]

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    2017-09-30

    二年级语文上册教学反思创造型的人才就要具有创造型的思维能力。无论是学生上午的学习活动,还是人类的一切发明创造活动,都离不开思维。因此,对学生思维能力的培养,必须予以充分的重视。如果说,思维是“地球上最美的花朵”,那么想象则是“维系美丽花朵生[立即查看]

  • 小学二年级语文上册《欢庆》教学反思关注学生的生命世界,促使学生健康发展。尊重学生的精神世界,创设实、美、情、趣的教学活动,激发每个学生的潜能和自主性,让他们在积极、主动、互动、创造性的语文实践中 ,获得语文素养的提高。 《欢庆》这首诗是人教[立即查看]

  • 二年级语文上册《识字4》教学反思  下面是网整理的二年级语文上册《识字4》教学反思,希望对大家有所帮助  【教材说明】  是我国汉语宝库中的精华。“识字4”有三组成语。第一组是说人应该“取长补短”;第二组是说看事物要全面,不能以偏概全;第三[立即查看]

  • 二年级语文上册《画鸡蛋》教学反思二年级语文上册《画鸡蛋》教学反思 《画鸡蛋》是一篇讲读课文。这篇文章比较长,在分段上也不像以前学的课文那样每一段都不长,尤其是第二自然段,非常的长,所以为了提高学生的学习兴趣,避免枯燥性,我特意在激趣导入的部[立即查看]

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    2017-08-08

    二年级上册教学反思  篇一:二年级上册教学反思 《称赞》 是一个有趣味的故事,课文洋溢着时代气息,蕴含着丰富的人文精神,文质兼美、语言典范,既能使学生学习语言,又能使学生在思想上得到启迪,在情感上受到感染和熏陶。一堂课下来后,回想起和孩子们[立即查看]

  • 人教版二年级语文上册全册 教学反思二年级上册 教学反思 识字一反思 在教学时,我注重采用多种方法复习生字,引导学生自主识字,合作学习;引导学生反复朗读,在熟读成诵的基础上,联系生活实际,边读边想象画面,了解词语的意思。 这是我给这个班上的第[立即查看]

  • 人教课标版二年级语文上册全册教学反思人教版二年级语文上册 2011年9月1《秋天的图画》教学反思 《秋天的图画》是一组以“秋天”为主题的新选编课文,图文并茂,语句短小凝练,寥寥数笔就为读者呈现出了丰收的景象和人们的喜悦心情。而文章不仅仅是为[立即查看]

  • 人教版二年级语文上册全册教学反思[立即查看]

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  • 人教版二年级语文上册全册_教学反思二年级上册教学反思在教学时,我注重采用多种方法复习生字,引导学生自主识字,合作学习;引导学生反复朗读,在熟读成诵的基础上,联系生活实际,边读边想象画面,了解词语的意思。这是我给这个班上的第一堂课,没有达到我[立即查看]

  • 语文S版小学二年级语文上册古诗《望庐山瀑布》教学反思语文S版小学二年级语文上册古诗《望庐山瀑布》教学反思 小学语文材料中所选古诗绝句,文字浅显而意境优美。古诗有着自己独特的语言形式和审美品格,因而古诗教学不仅要有之适应的教学程序,而且要特别[立即查看]

  • 语文S版小学二年级语文上册《征友启事》教学反思语文S版小学二年级语文上册《征友启事》教学反思 一、抓住主线,贯穿课堂全文有13个自然段,对于二年级的孩子来说,的确是很长的一篇课文,而这样的故事性课文,最忌讳从前向后上成“流水账”形式,于是,[立即查看]

  • 《上天的蚂蚁》教学反思 一、优点 这节课我以学生为主体,以朗读为主线,把教学目标落实到教与学的过程之中,将传统教学和基于信息技术环境下的教学优势互补,精心预设,注重生成。学生学习积极性高,参与面广,阅读、感悟、运用贯穿始终,听、说、读训练扎[立即查看]

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  • 长春版语文二年级上册《粗心的小画家》教学反思长春版语文一年级上册《粗心的小画家》教学反思 《粗心的小画家》教学结束了,反思整节课的教学,在我让孩子观察画帮助丁丁改改他的四幅画,在按儿歌内容改说几句话,使丁丁不再是个粗心的小画家,引发我深深的[立即查看]

  • 二年级语文上册《北京》教学设计与反思二年级语文上册《北京》教学设计与反思 【教材分析】 《北京》是人教版小学语文第三册中一篇写景的游记。作者用生动的语言、准确的词汇,为读者介绍了首都北京的美景:北京是一座令人向往的城市,在那有庄严美丽的天安[立即查看]

  • 人教版小学语文二年级上册各单元教学反思第一组课文识字一教学反思 在教学时,我注重采用多种方法复习生字,引导学生自主识字,合作学习;引导学生反复朗读,在熟读成诵的基础上,联系生活实际,边读边想象画面,了解词语的意思。 这是我给这个班上的第一堂[立即查看]

  • 人教版二年级语文上册教案及教学反思第一单元:美丽的秋天 单元教学目标: 1(会认61个生字,会写42个字。 2(能够正确、流利、有感情地朗读课文。 3(能够背诵《秋天的图画》、《植物妈妈有办法》、《古诗两首》和《黄山奇石》中自己喜欢的部分。[立即查看]

  • 小学语文二年级上册识字3教学反思《识字3》是一篇识字课文,类似三字经,三字一句,读起来朗朗上口。这篇课文虽然只有短短的48个字,但容量非常大,祖国的山川大地,黄河汹涌澎湃,长江一泻千里,珠峰高耸入云,台湾隔海相望,祖国渴望统一,小朋友应该努[立即查看]

  • 小学二年级语文上册识字一教学反思识字教学是低年级教学中占最重要的位置,是认识生字,掌握词语,学好句子,知道段落、初步感知篇章的基础。 上这课时,我设置了语言悬念,现在是什么季节,很多孩子知道是秋天,我说:“对,现在是金秋时节。”借机板书“金[立即查看]

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  • 二年级语文上册 植物妈妈有办法教学设计及反思【优质】《植物妈妈有办法》教学设计 西街小学 庞玉萍 教学范围: 《植物妈妈有办法》是一首充满儿童情趣、富有韵律感的诗歌。全诗共五节,第,节激发学生思考:植物用什么方法传播种子;第,、,、,节运用[立即查看]

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